
- •Порядок слов в простом предложении
- •Общие вопросы
- •Альтернативные вопросы
- •Специальные вопросы Вопросы к второстепенным членам предложения и их определениям.
- •Смысловая часть сказуемого
- •Дополнения
- •Обстоятельства
- •Специальные вопросы Вопросы к подлежащему или его определению
- •Разделительные вопросы
- •Притяжательный падеж имени существительного
- •Прилагательным
- •Перевод существительного в функции определения
- •Выражение падежных отношений с помощью предлогов
- •I. Переведите предложения, .Обращая внимание на употребление предлогов.
- •II. Поставьте, где нужно, предлоги, данные под чертой. Предложения переведите.
- •Личные и притяжательные местоимения
- •Функции и способы перевода указательных местоимений this/these; that/those
- •Функции и способы перевода местоимения «It»
- •Возвратные и усилительные местоимения
- •Неопределенные местоимения some, any
- •Местоимения some, any, no и их производные
- •1. Степени сравнения прилагательных и наречий
- •2. Особые случаи
- •Спряжение глаголов в группе «indefinite»
- •Употребеление и перевод времен группы «indefinite»
- •Спряжение глаголов в группе «continuous»
- •Употребление и перевод времен группы «continuous»
- •Спряжение глаголов в группе «perfect»
- •Употребление и перевод времен группы «perfect»
- •Образование и перевод форм глаголов в страдательном залоге (passive voice)
- •Перевод глаголов в passive voice
- •Особеннности перевода глаголов в страдательном залоге (passive voice)
- •Согласование времен в дополнительных придаточных предложениях
- •Модальные глаголы
- •Модальные глаголы и их эквиваленты
- •Перевод модальных глаголов в сочетании с «perfect infinitive»
- •Функции глагола «to be» и его перевод
- •Функции глагола «to have» и его перевод
- •Функции глагола «to do» и его перевод
- •Повелительное наклонение
- •I. Употребление сослагательного наклонения в сложных предложениях и способы его перевода
- •II. Употребление сослагательного наклонения в простых предложениях и способы его перевода
- •Условные предложения
- •Перевод глаголов should, would
- •Перевод слова «provided»
- •Функции герундия и его перевод
- •Перевод герундия с предлогами
- •Перевод герундиальных оборотов
- •Participle I passive voice и способы его перевода
- •Функции participle II passive voice и способы его перевода
- •Функции perfect particple и способы его перевода
- •Независимый причастный оборот и способы его перевода
- •Функции инфинитива в предложении и его перевод
- •Перевод инфинитива после слов: the first, the last…
- •Объектый инфинитивный оборот (сложное дополнение)
- •Глаголы, после которых употребляется оборот «Объектный падеж с инфинитивом»
- •Субъектный инфинитивный оборот (сложное подлежащее)
- •Перевод глаголов, характерных для оборота «Именительный падеж с инфинитивом»
- •Предложный инфинитивный оборот
- •Содержание
Употребление и перевод времен группы «continuous»
-
to be + Participle I (-ing)
Выражает:
|
|
Present |
|
am
is + Participle I
are |
Действие, которое совпадает с моментом речи. We are reading ... (now). Мы читаем ... (сейчас).
Действие, которое происходило в определенный момент в прошлом. We were reading ... (at 8 o'clock; when he came). Мы читали ... (в 8 часов; когда он пришел).
Действие, которое будет происходить в определенный момент в будущем. We shall be reading ... (аt 8 o'clock, when he returns). Мы будем читать ... (в 8 часов, когда он возвратится). |
|
|||||
|
|
Past |
|
was + Participle I were |
|
|
|
||||
|
|
Future |
|
shall + be + Participle I will |
|
|
|
to extend – расширяться to wait for – ожидать to put down – записывать |
Поставьте глаголы данные в скобках в Present Indefinite или Present Continuous. Предложения переведите.
1. Mathematics (to occupy) a central position among the basic sciences. 2. At present our plant (to produce) some new electronic devices. 3. 0ur University (to carry) out research in different fields of pure science. 4. Our University (to train) good specialists who successfully (to work) in various branches of industry and science. 5. Don't go for a walk, it (to snow) heavily. 6. In autumn it often (to rain). 7. I can't go right away, I (to prepare) for a very interesting experiment. 8. Every morning he (to do) his morning exercises.9. Look at them. They (not translate) the text now, they (to read) it.