- •Дневник
- •М е т о д и ч е с к ими рекомендациями для прохождения практики по дополнительной подготовке в области психологии
- •Уважаемые преподаватели и студенты!
- •Желаем успехов в прохождении практики!
- •Уважаемый выпускник!
- •Тема 1. Система психологической поддержки участников учебно-воспитательного процесса в оу.
- •1.1.Общие сведения о школе:
- •1.2 Распорядок работы школы:
- •1.3 Информация о кабинете психолога:
- •1.4. Календарно-тематический план
- •На основе общего плана составьте индивидуальный план деятельности, опираясь на следующую таблицу
- •Календарное планирование психологической практики по всем видам деятельности с 17.11.2011 по 30.11.2011
- •2.Теоретическая и методическая подготовка
- •2.1. Пожалуйста, ответьте на вопросы:
- •Тема 3 Диагностика индивидуальных особенностей учащегося
- •Тема 4. Проектирование и осуществление психологической поддержки участников учебно-воспитательного процесса
- •4.1 Основные алгоритмы работы школьного психолога:
- •4.2.Требования к составлению справок (заключений) по результатам психологических обследований
- •Рефлексия
- •Итоговая характеристика прохождения психолого-педагогической практики студента (ки) с ___________________ по ___________________
- •Литература
- •(Заполняются исходя из проведённых мероприятий)
1.2 Распорядок работы школы:
1 урок - _______
2 урок - _______
3 урок - _______
4 урок - _______
5 урок - _______
6 урок - _______
1.3 Информация о кабинете психолога:
-
Отдельный кабинет (если нет, то с кем из сотрудников)__________
____________________________________________________________
-
Общий метраж ____________________________________________
-
Время работы _____________________________________________
-
Рабочее место психолога____________________________________
____________________________________________________________
-
Уголок доверия____________________________________________
-
Психологическая литература классного руководителя
___________________________________________________________
____________________________________________________________
-
Наличие тестов ___________________________________________
____________________________________________________________
-
Инструментарий психологической деятельности учителя _________________________________________________________ _________________________________________________________
____________________________________________________________
-
План работы и отчётная документация психолога школы ________
____________________________________________________________
1.4. Календарно-тематический план
|
№ |
Вид работы |
Кол-во часов |
Примечание |
|
1 |
Система психологической поддержки участников учебно-воспитательного процесса в ОУ |
1ч |
Изучение материально-технической базы психологической службы, использование компьютерных технологий для создания базы данных |
|
2 |
Особенности планирования психологической работы в образовательном процессе и внеурочной деятельности. |
2ч |
Составление индивидуального плана деятельности |
|
3 |
Диагностика индивидуальных особенностей ребёнка |
6ч |
Диагностика когнитивной сферы учащегося, личностных особенностей и психоэмоционального состояния |
|
4 |
Диагностика ближайшего окружения ребёнка |
5ч |
Социометрическое исследование в группе |
|
5 |
Проектирование и осуществление психологической поддержки участников учебно-воспитательного процесса |
6ч |
Проектирование индивидуальной работы с ребёнком, оформить проект дальнейшего развития ребенка на основании психолого-педагогической характеристики |
|
6 |
Педагогическая рефлексия |
2ч |
Оформление дневника практики |
|
|
Всего |
18ч |
|
На основе общего плана составьте индивидуальный план деятельности, опираясь на следующую таблицу
|
Дата |
Система психологической поддержки участников учебно-воспитательного процесса в ОУ |
Особенности планирования психологической работы в образовательном процессе и внеурочной деятельности. |
Диагностика индивидуальных особенностей ребёнка 4ч |
Педагогическая рефлексия 2ч |
Форма отчётности |
|
17.11 |
Экскурсия в кабинет психолога, изучение оснащения, должностной инструкции и инструментария 1ч 10.00-10.45 |
|
|
|
Заполнение дневника |
|
18.11 |
|
Индивидуальное планирование 3ч |
|
|
Составление индивидуального календарного плана |
|
19.11 |
|
|
|
|
|
|
21.11 |
|
|
|
|
|
|
22.11 |
|
|
|
|
|
|
23.11 |
|
|
|
|
|
|
24.11 |
|
|
|
|
|
|
25.11 |
|
|
|
|
|
|
26.11 |
|
|
|
|
|
|
28.11 |
|
|
|
|
|
|
29.11 |
|
|
|
|
|
|
30.11 |
|
|
|
Заполнение дневника 2ч |
Заполнение дневника |