Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Тюменской области «Тюменский педагогический колледж №1»

Дневник

с

М е т о д и ч е с к ими рекомендациями для прохождения практики по дополнительной подготовке в области психологии

Студента (ки) _________________

________ группы ШО

педагогического колледжа №1

Специальность: 050709 Преподавание в начальных классах

Тюмень 2011

Уважаемые преподаватели и студенты!

Данное методическое пособие предназначено для студентов 4-ого курса специальностей 050709 "Преподавание в начальных классах", для прохождения психолого-педагогической практики по программе дополнительной подготовки в области психологии. В нём содержится теоретический материал как фрагмент повторения и практическая часть, где каждый студент может проявить полученные знания в области психологических дисциплин, творчества и компетентность.

Желаем успехов в прохождении практики!

«Первый и последний учитель жизни – это сама жизнь».

Т. Уайлдер

Уважаемый выпускник!

Вот и прошли учебные годы. В руках Вы держите дневник последней психологической практики. Очень скоро Вы станете Учителем с отличными знаниями многих психологических дисциплин. Профессии учителя, психолога интересны, но требуют социальной активности. Мы надеемся, что эта практика будет проведена Вами на высоком профессиональном уровне, с большим интересом и методически грамотно. Хочется верить, что Вы компетентно и критично проведёте все разделы практики, познавая учеников, коллег и себя. Вы должны подняться на вершину профессиональной доблести.

Задачи психологической практики:

- Углубить и закрепить теоретические знания, полученные студентами в процессе профессиональной подготовки и научить применять эти знания на практике в работе с отдельным ребенком, детским коллективом, педагогами, администрацией. - Ознакомиться на практике с основными нормативными документами, регулирующими деятельность психолога в образовательном учреждении. Изучить систему организации и планирования психолого-педагогической работы с детьми в образовательном учреждении. - Включиться в процесс деятельности психолого-педагогической службы учреждения, ознакомиться со спецификой и особенностями работы данного структурного подразделения учреждения в практической деятельности.

Организация психологической практики:

В течение двух недель Вы будете работать вместе с психологом школы и индивидуально. Выполнять предложенные Вам задания и фиксировать полученный материал в данном дневнике. Методическую и психологическую помощь Вам будут оказывать психологи колледжа. По окончании практики Вы получите дифференцированный зачёт.

Не спешите заполнять дневник, познакомьтесь с ним, он - Ваш помощник!

Тема 1. Система психологической поддержки участников учебно-воспитательного процесса в оу.

1.1.Общие сведения о школе:

Школа №_____

Район _________________________________________________________

Тел. __________________________________________________________

Директор школы _______________________________________________

^(Ф.И.О.)

Психолог школы _______________________________________________

^(Ф.И.О.)

Социальный педагог ____________________________________________

^(Ф.И.О.)

Общий контингент ______________________________________________

^{(число учащихся: нач. шк. , средн. шк. )}

Педагогический коллектив _______________________________________

^{(число преподавателей)}

Реализуемые программы _________________________________________

______________________________________________________________

Взаимодействие с образовательными учреждениями города ___________

______________________________________________________________