Федеральное агентство по образованию

Российский государственный профессионально-педагогический университет.

Кафедра информационных технологий

Курсовая работа

По методике обучения информационным технологиям на тему:

«Инструменты выделения в растровом графическом редакторе Adobe Photoshop».

Выполнил: студент группы КТ-417

Чайникова Е.А.

Проверил: Прокубовская А.О.

«____» ._______________.2007 г.

Екатеринбург, 2007

Оглавление.

Введение 3

Глава 1. Анализ учебно-методической документации 4

Глава 2. Анализ литературы и Интернет-источников 7

Глава 3. Спецификация учебных элементов и граф учебной информации 9

Глава 4. Контроль по теоретическому материалу по теме «Приемы и инструменты выделения в растровом графическом редакторе Adobe PhotoShop» 11

Глава 5. Апробация 14

Заключение 15

Список использованной литературы 16

Введение.

В данной курсовой работе мы рассмотрим приёмы и инструменты выделения в Adobe Photoshop. Это одна из основных тем любого учебника по Photoshop. Без неё невозможно всё остальное редактирование, особенно мелких деталей. Она является одной из ключевых в Adobe Photoshop.

В настоящее время рассматриваемая тема является актуальной, потому что редактор Adobe Photoshop пользуется большой популярностью.

Цель курсовой работы: разработать учебно-методическое пособие по теме «Инструменты выделения в растровом графическом редакторе Adobe Photoshop» дисциплины «Компьютерная графика и моделирование».

Задачи:

• Проанализировать государственные образовательные стандарты;

• Проанализировать учебные программы;

• Проанализировать литературные и Интернет-источники, касающиеся данной темы;

• Разработать учебно-методическое обеспечение теоретического урока;

• Разработать контроль по теоретическому материалу;

• Разработать и апробировать учебно-методическое обеспечение лабораторного занятия;

В курсовой работе нам предстоит проанализировать литературные и Интернет-источники и учебно-методическую документацию. Это мы рассмотрим в первых двух главах. В третьей главе мы составим понятийный анализ темы и представим его в виде спецификации учебных элементов и графа учебной информации.

Четвёртую главу мы посвятим контролю по всему теоретическому материалу по выбранной теме. Теоретический материал разработаем для одного академического урока.

В пятой главе мы опишем апробацию одного из уроков лабораторного практикума.

Глава 1. Анализ учебно-методической документации.

Рассмотрим, по порядку, государственный образовательный стандарт, учебный план и тематический план для специальности 030500.06 – Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии).

Прежде чем начать анализ государственного образовательного стандарта – дадим ему определение.

Государственный образовательный стандарт (ГОС) - совокупность требований к уровню, содержанию и качеству образования, отраженных в соответствующих нормативных документах.

Итак, теперь можно приступись к анализу государственного стандарта для выбранной специальности.

Начнём с того, что после окончания учебного заведения выпускник имеет квалификацию – педагог профессионального обучения. Дата утверждения специальности: 18.03.2000г.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки педагога профессионального обучения по специальности 030500.06 - Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) при очной форме обучения 5 лет.

Дисциплина «Компьютерная графика» относится к циклу дисциплин специализации.

После изучения дисциплины выпускники должны иметь представление:

• о системе подготовки кадров в области инженерной и компьютерной графики;

• о технических средствах компьютерной графики и перспективах их развития;

быть способны:

• устанавливать и настраивать программное и аппаратное обеспечение для компьютерной графики;

знать и уметь:

• математические и алгоритмические основы компьютерной графики, методы и алгоритмы формирования и преобразования изображений;

• основные технические характеристики и назначение аппаратных и программных средств компьютерной графики;

уметь:

• применять инструментальные средства компьютерной графики и графического диалога в учебном процессе;

• эксплуатировать и обслуживать программные и аппаратные средства компьютерной графики;

Дополнительные требования к профессиональной подготовленности специалистов устанавливаются вузом в соответствии со специализацией.

Перейдём к рассмотрению учебного плана.

Учебный план - форма педагогического проекта, в котором определяется перечень и объем циклов учебных дисциплин и происходит их распределение по годам обучения, курсам, полугодиям, неделям.

Для специальности Профессиональное обучение(информатика, вычислительная техника, компьютерные технологии) на дисциплину «Компьютерная графика» отводится в общем 170 часов, из них 78 аудиторной работы и 92 – на самостоятельное обучение. Изучают дисциплину в 4 и 5 семестре. Четвёртый семестр заканчивается зачётом, пятый – экзаменом.

Тематический план - содержание или оглавление будущего произведения (в нашем случае разработка учебно-методического обеспечения).

№ п/п	Вид урока	Название урока	Время, отводимое на работу
1	Теоретический	Приёмы и инструменты выделения в Adobe Photoshop.	120 мин
2	Лабораторная работа №1	Вторая жизнь отсканированных фотографий.	40 мин
3	Лабораторная работа №2	Изучаем фильтр Lighting Effects.	40 мин
4	Лабораторная работа №3	Портретная ретушь.	40 мин
5	Лабораторная работа №4	Убираем «золотистость» с фотографий и добавляем ржавчину.	40 мин
6	Лабораторная работа №5	Эффект старинной фотографии.	35 мин
7	Лабораторная работа №6*	Создаем коллаж с помощью режимов наложения.	50 мин
8	Лабораторная работа №7**	Состаривание молодых.	50 мин