- •Кафедра философии и политологии
- •Раздел 1. Цели и задачи дисциплины
- •Раздел 2. Место дисциплины в структуре опп (основной образовательной программы).
- •Раздел 3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3.1. По направлению «Экономика»
- •3.2. По направлению «Юриспруденция»
- •3. 3. По направлению гму
- •3.4. По направлению «Менеджмент»
- •3.5. В результате изучения дисциплины студент должен знать:
- •Раздел 4. Структура дисциплины
- •Раздел 5. Содержание курса
- •5.1. Тематика лекционного курса.
- •5.2. Тематика семинарских занятий
- •5. 3. Базовая учебная, справочная и классическая литература по всему курсу
- •5. 4. Программа лекционного курса Тема 1. Предмет культурологии. Особенности мифологического восприятия мира. Античность как тип культуры
- •Тема 2. Общие характеристики средневековой культуры
- •Тема 3. Культура эпохи Возрождения. Специфика Северного Возрождения.
- •Тема 5. Европейский и русский модерн конца 19 начала 20 веков. Становление постмодерна.
- •5.5. Темы семинарских занятий
- •Тема 2. Художественная культура европейского и русского модерна – 6 часов.
- •Тема 3. Культура современности и постмодернизма – 4 часа
- •Раздел 6. Формы контроля и отчетности
- •Общие правила к контрольной работе по культурологии
- •Вопросы
- •Литература
- •Вопросы
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Вопросы
- •Литература
- •Контрольные вопросы по всему курсу
Раздел 3. Требования к результатам освоения дисциплины
3.1. По направлению «Экономика»
- выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);
- способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);
- способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
- способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
- способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
- способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);
- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13).
3.2. По направлению «Юриспруденция»
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
- способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
- обладать культурой поведения, готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
- стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
- способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
- способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
3. 3. По направлению гму
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
- стремлением работать на благо общества (ОК-1);
- знанием требований профессиональной этики и готовностью поступать в соответствии с этими требованиями; обладанием нетерпимостью к отступлениям от правил этического поведения, в том числе в отношении других лиц; обладанием гражданской ответственностью и требовательностью к соблюдению правил этического поведения (ОК-2);
- знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своей профессиональной деятельности, личностном и общекультурном развитии (ОК-3);
- знанием законов развития природы, общества, мышления и умением применять эти знания в профессиональной деятельности; умением анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владением основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);
- пониманием содержания, смысла, основных целей, социальной значимости профессии государственного и муниципального управления, стремлением к улучшению этого понимания через использование знаний в своей деятельности (ОК-5);
- способностью и готовностью к диалогу на основе ценностей гражданского демократического общества (ОК-6).