Глава 2. Методы и организация исследования

2.1. Цель, задачи, гипотезы исследования

Цель диссертационного исследования: Сравнительный анализ просоциальной и асоциальной форм агрессивного поведения в структуре индивидуальности.

Исходя из цели исследования, были высказаны следующие гипотезы исследования:

1. Вероятность просоциального и асоциального агрессивного поведения определяется личностной структурой индивидуальности.

2. Общественно активная, спортивная деятельность является канализированной формой агрессивной энергии.

Проверка гипотез исследования будет осуществлена посредством выполнения представленных ниже задач:

1. Исследовать агрессивность испытуемых посредством удостоверенных тестовых методик и параметров.

2. Установить уровень агрессивности представителей разных групп испытуемых.

Объектом исследования являются свойства индивидуальности представителей разных подростково-молодежных групп с просоциальными и асоциальными формами агрессивного поведения.

Предмет исследования: агрессивность в структуре индивидуальности: просоциальная и асоциальная формы.

Экспериментальной площадкой послужили:

1. Средние общеобразовательные школы и ВУЗ-ы на базе которых осуществлялось изучение соответствующих показателей у просоциальной молодежи:

1. Школа № 217 Красносельского района г. СПб

2. Гимназия № 399 Красносельского района г. СПб

3. Институт Народов Севера РГПУ. им А.И. Герцена,или не надо? г. СПб

4. Школа № 37 п. Аэропорт, г. Улан-Удэ, Респ. Бурятия

2. Учреждения, на базе которых осуществлялось изучение соответствующих показателей у асоциальной молодежи:

1. ООО «Новое поколение» Красносельский район г. СПб

2. Школа-интернат № 167 Красносельского района г. СПб

3. Спортивные школы на базе которых осуществлялось изучение соответствующих показателей у спортсменов-юношей:

1. Специализированная детско-юношеская школа олимпийского резерва (СДЮШОР) Выборгского района г. СПб

2. Спортивная школа Фрунзенского района г. СПб

4. Общественные организации, на базе которых осуществлялось изучение соответствующих показателей у общественно активной молодежи:

1. Молодежное движение «Сталь» г. СПб

Всего в исследовании приняли участие 149 человек, из них 109 испытуемых с просоциальным поведением, 40 с асоциальным поведением, …

2.2. Описание методов и методик исследования

В работе представлены следующие методы исследования:

• Метод психологического тестирования – направлен тогда с маленькой буквы, как продолжение предложения.аправлен на выявление агрессивности испытуемых на разных уровнях структуры индивидуальности.

• Метод анкетирования. Данный метод был задействован с целью получения необходимой в исследовании информации об испытуемых, видимо, нжно дать здесь пояснение в скобках. а также с целью дальнейшего разделения обследуемых на ряд интересующих нас групп.

Рассмотрим каждую представленную в нашем исследовании методику.

2.2.1. Опросник формально-динамических свойств индивидуальности (офдси) в.М. Русалова

Авторству В.М. Русалова принадлежит широко известный «Опросник структуры темперамента» (ОСТ), опросник формально-динамических свойств индивидуальности (ОФДСИ), является модифицированным и окончательным вариантом методики ОСТ.

Опросник состоит из 150 вопросов, каждый из которых оценивается испытуемым по четырехбалльной шкале.

Опросник формально-динамических свойств индивидуальности используется для определения уровня эргичности, пластичности, скорости и эмоциональности в трех представленных сферах: психомоторной, интеллектуальной и коммуникативной. В результате формируются следующие индексы: психомоторной активности, интеллектуальной активности, коммуникативной активности, индекс общей активности, общей эмоциональности и индекс общей адаптивности. В тесте также присутствует контрольная шкала, которая направлена на исключение из обработки испытуемых с социально желаемыми ответами.

Таким образом, цель данного опросника состоит в определении таких темпераментальных свойств индивидуальности как активность и эмоциональность.

В нашем исследовании данная методика применяется с целью установить влияние темпераментальных свойств на проявление агрессивности, и оказывают…короче, это в скайпе. Сложное предложение, много слов повторяется. казывают ли влияние на проявление агрессивности такие параметры, определяемые с помощью теста ОФДСИ, как активность и эмоциональность.