
- •Конституційне право україни
- •Примірний тематичний план
- •Основний зміст лекцій
- •Висновки Лекція 3. Конституційний Суд України
- •Висновки Лекція 4. Статус суддів в Україні
- •Висновки Лекція 5. Вища рада юстиції
- •Лекція 10. Конституційне право України як галузь права, юридична наука та навчальна дисципліна.
- •Лекція 11. Основи теорії конституції. Конституція та конституціоналізм в Україні.
- •Лекція 12. Конституція – Основний Закон України
- •Лекція 13. Правова охорона Конституції України.
- •Лекція 17. Форми народного волевиявлення.
- •Лекція 18. Конституційно-правовий статус Верховної Ради України. План.
- •Лекція 23. Конституційно-правові основи місцевого самоврядування в Україні. План.
- •Основний зміст семінарських занять
- •Семінарське заняття 3. Конституційний Суд України
- •Семінарське заняття 4. Статус суддів в Україні
- •Семінарське заняття 5. Вища рада юстиції
- •Семінарське заняття 10. Конституційне право України як галузь права, юридична наука та навчальна дисципліна.
- •Семінарське заняття 13. Правова охорона Конституції України.
- •Семінарське заняття 17. Форми народного волевиявлення.
- •Семінарське заняття 18. Конституційно-правовий статус Верховної Ради України. План.
- •Семінарське заняття 23. Конституційно-правові основи місцевого самоврядування в Україні. План.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Змістовий модуль і
- •Змістовий модуль II
- •Змістовий модуль ііі
- •Змістовий модуль IV
- •Міжпредметні зв’язки
- •Питання для контролю засвоєного матеріалу навчальної дисципліни
- •Модуль 1
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Модуль 4
Завдання для самостійної роботи
Вступні зауваження. Самостійна робота планується як форма навчання, що має на меті надати допомогу у вивченні запропонованої літератури, у пошуку відповідей на проблемні питання курсу, оволодінні практичними завданнями курсу.
Самостійна робота студента є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від обов'язкових навчальних занять.
Навчальний час, відведений для самостійної роботи студента, регламентується робочим навчальним планом і повинен становити не менше 1/3 та не більше 2/3 загального обсягу навчального часу студента, відведеного для вивчення конкретної дисципліни.
За навчальним планом на самостійну роботу відведено 272 години.
Самостійна робота студента над засвоєнням навчального матеріалу з конкретної дисципліни може виконуватися у бібліотеці вищого навчального закладу, навчальних кабінетах, комп'ютерних класах (лабораторіях), а також в домашніх умовах.
Список рекомендованої літератури поданий у програмі навчальної дисципліни.
Змістовий модуль і
-
Які органи належать до спеціальних правоохоронних органів?
-
Які органи за законом належать до правоохоронних?
-
Розкрийте ознаки правоохоронної діяльності.
-
Коротко охарактеризуйте основні функції (напрями) правоохоронної діяльності.
-
Назвіть складові системи правоохоронної діяльності.
-
Чи передбачена в Україні недержавна правоохоронна діяльність?
-
Чи є суд або адвокатура правоохоронним органом?
-
У чому полягає специфіка судової діяльності?
-
Що є спільного між правоохоронною та правозахисною діяльністю і чим вони відрізняються?
-
Які статті Конституції України безпосередньо або опосередковано стосуються даної дисципліни?
-
Яка існує класифікація законодавства про судову, правоохоронну та правозахисну діяльність?
-
Які основні завдання правоохоронної діяльності?
-
На яких принципах базується взаємодія (координація) правоохоронної діяльності між окремими органами?
-
Назвіть ознаки, за якими судочинство відрізняється від діяльності інших правоохоронних органів.
-
Дайте визначення презумпції невинності і назвіть ті положення, які витікають з неї.
-
У чому схожість і відмінність рівності громадян перед законом і перед судом?
-
Як розподіляються і на які території поширюються повноваження кожного з апеляційних господарських судів?
-
Що означає змагальність і рівноправність сторін при здійсненні правосуддя і яке їх значення?
-
Перерахуйте випадки, коли можливий розгляд цивільних та кримінальних справ в закритих судових засіданнях.
-
Дайте поняття судової інстанції; чим відрізняються суди першої, другої (касаційної) і наглядової інстанції?
-
Хто входить до штату апарату суду?
-
Як організовано роботу місцевого суду?
-
Протягом якого терміну повинні бути утворені адміністративні суди?
-
До якої гілки влади відноситься Державна судова адміністрація?
-
Що таке ланка судової системи?
-
Яка відмінність між апеляційним та касаційним поданнями?
-
Що є підставою для утворення чи ліквідації суду?
-
Як організовано роботу апеляційного суду?
-
Перелічіть повноваження голови та заступників голови апеляційного суду.
-
Які повноваження та завдання Державної судової адміністрації?
-
Як утворюються суди загальної юрисдикції?
-
Який орган є найвищим органом суддівського самоврядування?
-
Який існує порядок скликання з’їзду суддів України?
-
Як призначається голова Державної судової адміністрації?
-
Розкажіть про порядок утворення і завдання третейських судів.
-
Схематично зобразити судову систему України.
-
Що є правовою основою діяльності Конституційного Суду України?
-
Що таке конституційний контроль?
-
Яка відмінність між американською та європейською моделями конституційної юстиції?
-
Як організовано роботу Конституційного Суду України?
-
Що таке конституційний нагляд ?
-
З чого складається апарат Конституційного Суду України?
-
Яке завдання секретаріату Конституційного Суду України?
-
Який термін зберігаються матеріали справ в архіві Конституційного Суду?
-
Які ви знаєте постійні комісії Конституційного Суду?
-
В яких випадках Конституційний Суд приймає рішення та дає висновки?
-
Що таке конституційне провадження, його стадії?
-
Які акти приймає Конституційний Суд України?
-
Скласти на вибір конституційне подання або конституційне звернення. Назвіть організаційні форми суддівського самоврядування.
-
Завдання органів суддівського самоврядування.
-
Повноваження конференцій суддів.
-
Які є підстави для порушення дисциплінарного провадження щодо судді?
-
Назвіть повноваження з’їзду суддів України.
-
В чому полягає правовий захист суддів?
-
Що означає право судді на відставку?
-
Охарактеризуйте статус голови місцевого суду.
-
В чому полягає соціальний захист суддів?
-
Який існує порядок затримання судді?
-
Хто приймає кваліфікаційний екзамен?
-
Дайте характеристику основних форм участі представників народу у здійсненні правосуддя.
-
Назвіть принципи покладені в основу організації діяльності Вищої ради юстиції.
-
Яка відмінність між Вищою радою юстиції і Вищою кваліфікаційною комісією суддів?
-
Назвіть структуру Вищої ради юстиції?
-
Хто здійснює організацію роботи секцій Вищої ради юстиції?
-
Кого може притягнути до дисциплінарної відповідальності Вища рада юстиції?
-
Які акти приймає Вища рада юстиції?
-
В який термін Рада відкриває дисциплінарне провадження?
-
Хто є суб’єктом подання про звільнення судді з посади?
-
У яких випадках член Ради не може брати участь у розгляді питань?
-
Як утворюються секції Вищої ради юстиції?
-
Схематично показати порядок утворення Вищої ради юстиції.