
- •Глава II
- •100 Глава II. Структура теоретических знаний
- •101 Абстрактные объекты теории и их системная организация
- •102 Глава II. Структура теоретических знаний
- •103 Абстрактные объекты теории и их системная организация
- •104 Глава II. Структура теоретических знании
- •105 Абстрактные объекты теории и их системная организация
- •106 Глава II. Структура теоретических знаний
- •107 Абстракгные объекты теории и их системная организация
- •108 Глава II. Структура теоретических знаний
- •109 Абстрактные объекты теории и их системная организация
- •110 Глава II. Структура теоретических знаний
- •111 Абстрактные объекты теории и их системная организация
- •112 Глава II. Структура теоретических знании
- •113 Абстрактные объекты теории и их системная организация
- •114 Глава II. Структура теоретических знаний
- •115 Теоретическая схема и математический аппарат
- •116 Глава II. Структура теоретических знании
- •117 Теоретическая схема и математический аппарат
- •Глава II. Структура теоретических знаний
- •119 Теорегическая схема и математический аппарат
- •120 Глава II. Структура теоретических знаний
- •121 Теоретическая схема и математический аппарат
- •122 Глава II. Структура теоретических знаний
- •123 Теоретическая схема и математический аппарат
- •124 Глава II. Структура теоретических знаний
- •125 Теоретическая схема и математический аппарат
- •126 Глава II. Структура теоретических знаний
- •127 Роль теоретических схем в дедуктивном развертывании теории
- •128 Глава II. Структура теоретических знаний
- •129 Ропь теоретических схем в дедуктивном развертывании теории
- •130 Глава II. Структура теоретических знаний
- •131 Роль теоретических схем в дедуктивном развертывании теори
- •132 Глава II. Структура теоретических знаний
- •133 Ропь теоретических схем в дедуктивном развертывании теории
- •134 Глава II. Структура теоретических знаний
- •135 Ропь теоретических схем в дедуктивном развертывании теории
- •136 Глава II. Структура теоретических знаний
- •137 Роль теоретических схем в дедуктивном развертывании теории
- •138 Глава II. Структура теоретических знаний
- •139 Ропь теоретических схем в дедуктивном развертывании теории
- •141 Роль теоретических схем в дедуктивном развертывании теории
- •142 Глава II. Структура теоретических знаний
- •143 Теоретические схемы и опыт
- •144 Глава II. Структура теоретических знаний
- •145 Теоретические схемы и опыт
- •Глава II. Структура теоретических знаний
- •147 Теорегические схемы и опыт
- •148 Глава II. Структура теоретических знаний
- •149 Теоретические схемы и опыт
- •150 Глава II. Структура теоретических знаний
- •152 Глава II. Структура теоретических знаний
- •154 Глава II. Структура теоретических знаний
- •155 Теоретические схемы и опыт
- •156 Глава II. Структура теоретических знаний
- •158 Глава II. Структура теоретических знаний
- •159 Теоретические схемы и опыт
- •160 Глава II. Структура теоретических знаний
- •161 Теоретические схемы и опыт
- •162 Глава II. Структура теоретических знаний
- •163 Теоретические схемы и опыт
- •164 Глава II. Структура теоретических знаний
- •165 Теоретические схемы и опыт
- •766 Глава II. Структура теоретических знаний
- •167 Теоретические схемы и опыт
- •168 Глава II. Структура теоретических знаний
- •169 Теоретические схемы и опыт
- •170 Глава II Структура теоретических знаний
- •172 Глава II. Структура теоретических знаний
- •173 Теоретические схемы и опыт
- •174 Глава II. Структура теоретических знаний
- •175 Теоретические схемы и опыт
- •176 Глава н. Структура теоретических знании
- •177 Георетические схемы и опыт
- •178 Глава II. Структура теоретических знаний
- •179 Теоретические схемы и опыт
- •180 Глава II. Структура теоретических знаний
- •182 Глава II. Структура теоретических знаний
- •Глава III
- •Историческая эволюция понятия “научная картина мира”
- •Картина мира в системе научного знания
- •Философские основания науки
- •Глава V
- •Математическая гипотеза и ее эмпирическое обоснование
- •Проблема эмпирической проверки математической гипотезы
- •Глава 6. Научные революции.
179 Теоретические схемы и опыт
мы, лежащей в фундаменте классической электродинамики. Именно это описание и очерчивает исследуемый в теории предмет, характеризуя его существенные стороны и отношения.
Данный предмет будем отличать от тех абстрактных объектов, которые являются элементами теоретической схемы. Ни один из абстрактных объектов фундаментальной теоретической схемы электродинамики изолированно от других не представляет в познании структуры электромагнитных процессов; ее репрезентирует лишь вся сетка связей и отношений указанных абстрактных объектов, т.е. теоретическая схема как целое.
Эту же особенность теоретической схемы можно выявить, обратившись к уже рассмотренным образцам теоретического знания. Нетрудно установить, например, что лишь вся совокупность отношений между элементами осциллятора (материальной точкой, квазиупругой силой и системой отсчета), а не каждый из этих объектов в отдельности, может служить изображением «процесса простого колебания» как предмета исследования теории механических колебаний. Чтобы отличить абстрактные объекты, с которыми оперирует исследователь в рамках теоретической схемы, от изучаемого предмета, системно-структурное изображение которого дает схема в целом, мы будем называть первые объектами оперирования, а вторые — предметами исследования.
Теоретические схемы воспринимаются в качестве изображения предмета исследования благодаря особой процедуре их объективирования. Чтобы выяснить особенности этой процедуры и ее роль в построении теории, обратимся вначале к конкретному историческому примеру.
Так, при первом знакомстве с механикой Г.Герца создается впечатление, что применяемая здесь исходная теоретическая схема является весьма искусственным изображением механических процессов. Герц строит всю механику на основе такой системы фундаментальных абстрактных объектов, где заданы только корреляции материальных точек (масс) к пространству и времени. Состояние движения материальной системы характеризуется в теории Герца как перемещение мате-
180 Глава II. Структура теоретических знаний
риальных точек с постоянной скоростью по геодезическим линиям («прямейшим путям»)39. Идея Герца заключалась в том, чтобы любое движение механической системы описать как свободное движение по одному из возможных «прямейших путей». При таком описании сила заменяется связью между взаимодействующими системами и выражается через характеристику кривизны пути, по которому движется система, ограниченная связями.
Сила и энергия в механике Герца уже не являются основными понятиями, посредством которых описываются состояние и изменение состояния системы; они — вторичные понятия и могут быть в принципе элиминированы за счет редукции к основным понятиям («массе», «пространству» и «времени»)40.
Герц показывает, что исходя из предложенной им теоретической схемы можно получить известные законы механики и доказать в качестве теорем принцип Гамильтона и принцип наименьшего действия Эйлера— Лагранжа как в классической форме, так и в форме принципа Якоби. Казалось бы, этих аргументов достаточно, чтобы обосновать теорию как выражение сущности механических процессов. Тем не менее Герц включает в изложение своей теории одно обоснование. Он отмечает, что после успехов теории электромагнитного поля в физике утвердилось представление о процессах природы как взаимодействии «весомых тел» (атомов, молекул, макротел) с мировой средой-эфиром, которая служит посредником в передаче взаимодействий одного тела на другое41. Все, что физика ранее называла передачей сил, является движением в мировой среде (эфире)42. Поэтому силовые воздействия одного наблюдаемого тела на другое можно представить как движение частиц-масс мировой среды. Согласно Герцу, если дополнить каждую наблюдаемую механическую систему скрытой материальной системой, носителем которой является эфир, можно в любом случае рассмотреть движение системы как свободное (естественное) движение по одному из возможных «прямейших путей»43.
181
Примечания
Благодаря этим разъяснениям предложенная Герцем теоретическая схема механического движения начинает восприниматься как адекватное и естественное видение природы механических процессов.
Нетрудно заметить, что объективация теоретической схемы была достигнута за счет ее связи с некоторой системой общих представлений об «устройстве» природы, посредством которых все природные процессы изображались как взаимодействие тел и эфира. Система таких представлений является особым компонентом научного знания и образует физическую картину мира. Здесь мы подошли к особой проблеме - оснований науки и научной картины мира как компонента этих оснований.
примечания
1 См., например: Margenau H. The Nature of Physical Reality. N.Y.-L., 1950. P. 86.
2 Если учесть, что корреляции абстрактных объектов теории идентичны смыслу ее высказываний, то невозможность появления у таких объектов признаков, несовместимых с первоначально введенными, будет соответствовать известному требованию непротиворечивости высказывании внутри теории.
3 Margenau H. Op. cit. P. 85.
4 Рокицкий П.Ф., Савченко В.К., Добина А.И. Генетическая структура популяция и ее изменения при отборе. Минск, 1977. С. 12. "См.: Харрис Л. Денежная теория. М., 1990. С. 139-156
6 Там же С.578-579,580-595.
7 Розин В.М. Специфика и формирование естественных, технических и гуманитарных наук. Красноярск, 1989.
8 Там же. С.40-46,48-65.
9 Там же. С. 48-53.
10 Ньютон в своих «Началах» уже в исходном определении пространства и времени отметил, что в механике физическое пространство тождественно «истинному», или «математическому пространству», а физическое время - «истинному», или «математическому времени».
11 О процедурах конструирования модели малых колебаний на основе фундаментальной теоретической схемы механики будет сказано ниже.
12 Исследователь, применяющий такой прием анализа знаний, может осознавать его условность и даже специально оговаривать его ограниченность. Но если в распоряжении исследователя нет других