- •Проект комплексной безопасности объекта экономики «Школа»
- •Содержание:
- •1. Концепция безопасности объекта экономики.
- •2.Системы безопасности объекта экономики.
- •3.Нормативно-правовая поддержка обеспечения безопасности.
- •1 Порядок приема, перевода и увольнения работников.
- •2. Основные права, обязанности и ответственность администрации Школы.
- •2.3. Администрация обязана:
- •3. Основные права, обязанности и ответственность работников.
- •4. Оплата труда и меры поощрения.
- •5. Режим работы и время отдыха.
- •2.Пожарная безопасность
- •2.1. Приказ «о пожарной безопасности»
- •2.2 План эвакуации.
- •3. План-график эвакуации учащихся.
- •2.4 Приказ «о противопожарном режиме» приказ
- •«О противопожарном режиме в моу «…….. Оош»
- •Приказываю:
- •2.5 Инструкция «По пожарной безопасности в школе».
- •По пожарной безопасности № ____
- •1. Общие положения
- •2. Требования пожарной безопасности
- •2.1. Содержание территории
- •2.2. Содержание помещений школы
- •2.3. Содержание инженерного оборудования
- •2.4. Содержание технических средств противопожарной защиты
- •2.5. Порядок осмотра помещений перед закрытием
- •3. Действия при пожаре
- •3. Правила поведения учащихся в кабинете физики
- •Правила поведения учащихся в кабинете физики
- •4. Правила поведения в кабинете химии.
- •5. Правила работы и безопасного поведения в кабинете информатики.
- •7. Коллективный договор
- •1. Общие положения
- •II. Трудовой договор
- •III. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников.
- •IV. Высвобождение работников и содействие их трудоустройству
- •V. Рабочее время и время отдыха
- •VI. Оплата и нормирование труда
- •VII. Гарантии и компенсации
- •VIII. Охрана труда и здоровья в школе
- •IX. Гарантии профсоюзной деятельности
- •Х. Обязательства профкома
- •XI. Контроль за выполнением коллективного договора
- •Ответственность сторон
- •8. Устав школы.
- •1. Общие положения
- •2. Основные задачи и их реализация
- •3. Образовательный процесс
- •4. Участники образовательного процесса
- •5. Компетенция учредителя и краснооктябрьского роуо
- •5.2.8. Содействует укреплению материально-технической базы Школы.
- •5.2.12. Имеет право участвовать через своих представителей в работе представительного органа Школы.
- •5.2.13. Организует и проводит мероприятия по повышению квалификации педагогических и руководящих работников (семинары, методические секции, конференции, педагогические чтения и т.Д.).
- •5.3. Дзержинским роуо:
- •6. Управление школой
- •7. Финансирование и хозяйственная деятельность
- •8. Регламентация деятельности
- •9. Реорганизация и ликвидация
- •9.Должностные инструкции школы. Должностная инструкция директора школы
- •Должностная инструкция заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе
- •Должностная инструкция заместителя директора по воспитательной работе
- •Должностная инструкция заместителя директора по ахч
- •Должностная инструкция воспитателя группы продлённого дня
- •Должностная инструкция дежурного администратора
- •Должностная инструкция дежурного учителя
- •Должностная инструкция заведующего библиотекой
- •Должностная инструкция библиотекаря
- •Должностная инструкция главного бухгалтера школы
- •Должностная инструкция кладовщика
- •Должностная инструкция мойщицы посуды
- •Должностная инструкция кухонного работника
- •Должностная инструкция повара
- •Должностная инструкция рабочего по обслуживанию и текущему ремонту здания
- •Должностная инструкция дворника
- •Должностная инструкция гардеробщицы
- •Должностная инструкция преподавателя-организатора обж
- •1. Общие положения
- •2. Функции
- •3. Должностные обязанности
- •4. Права
- •5. Ответственность
- •6. Взаимоотношения. Связи по должности
- •1. Общие положения
- •2. Должностные обязанности социального педагога
- •3. Права социального педагога
- •4. Ответственность социального педагога
- •Должностная инструкция педагога-психолога
- •1. Общие положения
- •2. Функции
- •3. Должностные обязанности
- •4. Права
- •5. Ответственность
- •6. Взаимоотношения. Связи по должности.
- •Должностная инструкция классного руководителя
- •Должностная инструкция учителя
- •1. Общие положения
- •2. Должностные обязанности учителя
- •3. Права учителя
- •4. Ответственность учителя
- •Должностная инструкция организатора спортивно-массовой работы школы
- •1. Общие положения
- •2. Функции
- •3. Должностные обязанности
- •4. Права
- •5. Ответственность
- •6. Взаимоотношения. Связи по должности
- •Должностная инструкция секретаря учебной части
- •Должностная инструкция секретаря аттестационной комиссии.
- •Должностная инструкция лаборанта
- •I. Общие положения
- •II. Должностные обязанности
- •III. Права
- •IV. Ответственность
- •10 Типовые инструкции.
- •Инструкция по охране труда при работе в кабинете химии.
- •Инструкция по охране труда при эксплуатации электроустановок до 1000 в иот - 005 - 2010
- •1. Общие требования безопасности
- •2. Требования безопасности перед началом работы
- •3. Требования безопасности во время работы
- •4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
- •5. Требования безопасности по окончании работы
- •Инструкция по охране труда при проведении демонстрационных опытов по химии
- •1. Общие требования безопасности
- •Инструкция по охране труда при проведении демонстрационных опытов по физике
- •Инструкция по охране труда при проведении лабораторных и практических работ по биологии.
- •1. Общие требования безопасности
- •2. Требования безопасности перед началом занятий
- •3. Требования безопасности во время занятий
- •4. Требования безопасности в аварийных ситуациях I
- •5. Требования безопасности по окончании занятий
- •Инструкция
- •1. Общие требования безопасности
- •2. Требования безопасности перед проведением массового мероприятия
- •3. Требования безопасности во время проведения массового
- •4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
- •Инструкция
- •Инструкция по охране труда при работе с кухонной электроплитой
- •Инструкция по охране труда при работе с жарочным шкафом.
- •Инструкция по охране труда при мытье посуды.
- •Инструкция по охране труда при уборке помещений
- •Инструкция по охране труда для музыкального руководителя.
- •1. Общие требования безопасности
- •2. Требования безопасности перед началом работы
- •3. Требования безопасности во время работы
- •4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
- •5. Требования безопасности по окончании работы
- •Глава VI. Порядок финансового и материального обеспечения мероприятий по защите населения и территорий от чс
- •Глава VII. Государственная экспертиза, надзор и контроль в области защиты населения и территорий от чс
- •Глава VIII. Международные договоры рф в области защиты населения и территорий от чс
- •Глава IX. Заключительные положения Статья 30. Вступление настоящего Федерального закона в силу Настоящий Федеральный закон вступает в силу со дня его официального опубликования.
4. Права
Педагог-психолог имеет право:
4.1. участвовать в управлении школой в порядке, определяемом Уставом школы;
4.2. на защиту профессиональной чести и достоинства;
4.3. знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения;
4.4. защищать свои интересы самостоятельно и/или через представителя, в том числе адвоката, в случае дисциплинарного расследования или служебного расследования, связанного с нарушением педагогом-психологом норм профессиональной этики;
4.5. на конфиденциальность дисциплинарного (служебного) расследования, за исключением случаев, предусмотренных законом;
4.6. повышать квалификацию;
4.7. аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;
4.8. самостоятельно формулировать конкретные задачи работы с детьми и взрослыми, выбирать формы и методы этой работы, решать вопрос об очередности проведения различных видов работ, выделении приоритетных направлений работы в определенный период;
4.9. требовать от администрации и вышестоящих инстанций создания условий для успешного выполнения профессиональных обязанностей;
4.10. отказываться от выполнения распоряжений администрации в тех случаях, когда эти распоряжения противоречат профессиональным этическим принципам или задачам работы педагога-психолога;
4.11. иметь учебную нагрузку в соответствии с образованием и квалификацией;
5. Ответственность
5.1. Педагог-психолог несет ответственность за жизнь и здоровье обучающихся во время проводимых им мероприятий, а также за нарушение прав и свобод обучающихся в соответствии с законодательством Российской Федерации.
5.2. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, педагог-психолог несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.
5.3. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, а также за совершение иного аморального проступка педагог-психолог может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и законом Российской Федерации «Об образовании». Увольнение за подобный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.
5.4. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей педагог-психолог несет материальную ответственность в порядке, установленном трудовым и (или) гражданским законодательством.
6. Взаимоотношения. Связи по должности.
Для организации работы психолога создается психологический кабинет. Кабинет должен быть размещен в отдельном помещении, обеспечивающем необходимые условия для проведения различных видов работы с детьми и взрослыми, и оснащен соответствующим оборудованием: набором психологических методик, бланками методик и т. п.
На время отсутствия психолога (болезнь, командировка, отпуск, и т. п.) его обязанности могут быть переданы только лицу, обладающему необходимой квалификацией.
Педагог-психолог:
6.1. работает по графику, составленному исходя из 36-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы, при составлении графика учитывается необходимость работы по повышению квалификации;
6.2. самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год. План работы утверждается директором школы не позднее пяти дней по окончании каждой учебной четверти;
6.3. представляет директору школы письменный отчет о своей деятельности объемом не более пяти машинописных страниц по окончании учебного года;
6.4. получает от директора школы и его заместителей информацию нормативно-правогого характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;
6.5. получает от руководителя психологической службы управления образованием района информацию организационно-методического характера;
6.6. работает в тесном контакте с учителями, родителями, обучающихся (лицами, их заменяющими); систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с администрацией и педагогическими работниками школы.
Должностная инструкция старшего вожатого
1. Общие положения
1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной характеристики старшего вожатого, утвержденной приказом Минобразования Российской Федерации и Госкомвуза Российской Федерации от 31 августа 1995 г. № 463/1268 по согласованию с Министерством труда Российской Федерации (постановление Минтруда России от 17 августа 1995 г. № 46).
1.2. Старший вожатый назначается и освобождается от должности директором школы.
1.3. Старший вожатый должен иметь высшее или среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы или среднее (полное) общее образование и специальную подготовку без предъявления требований к стажу работы.
1.4. Старший вожатый подчиняется непосредственно заместителю директора школы по воспитательной работе.
1.5. В своей деятельности старший вожатый руководствуется Конституцией и законами Российской Федерации, Уставом и законами или нормативными правовыми актами Алтайского края и органов управления образованием всех уровней Российской Федерации) по вопросам образования и воспитания обучающихся; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом). Старший воспитатель соблюдает Конвенцию о правах ребенка.
2. Функции
Основными направлениями деятельности старшего вожатого являются:
2.1. содействие развитию и деятельности детских общественных организаций, объединений;
2.2. организация досуга обучающихся;
2.3. проведение внеклассной воспитательной работы в младших и средних классах.
3. Должностные обязанности
Старший вожатый выполняет следующие должностные обязанности:
3.1. способствует развитию и деятельности детских общественных организаций, объединений, помогает в программировании их деятельности на принципах добровольности, самодеятельности, гуманности и демократизма с учетом инициативы, интересов и потребностей обучающихся;
3.2. содействует обновлению содержания и форм деятельности детских организаций, объединений, организует их коллективно-творческую деятельность в соответствии с возрастными интересами обучающихся и требованиями жизни;
3.3. обеспечивает условия для широкого информирования обучающихся о действующих детских и молодежных организациях, объединениях;
3.4. организует наглядное оформление школы по тематике проводимой им работы;
3.5. создает в школе благоприятные условия, позволяющие обучающимся проявлять гражданскую и нравственную позицию, реализовывать свои интересы и потребности, интересно и с пользой для их развития проводить свободное время;
3.6. заботится о здоровье и безопасности доверенных ему обучающихся; соблюдает нормы и правила охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;
3.7. проходит периодические бесплатные медицинские обследования;
3.8. организует каникулярный отдых обучающихся;
3.9. изучает и использует передовой опыт работы с детьми и подростками, повышает свою квалификацию;
3.10. проводит работу по подбору и подготовке руководителей (организаторов) первичных коллективов детских организаций, объединений;
3.11. планирует свою работу, ведет в установленном порядке документацию;
3.12. соблюдает этические нормы поведения в школе, в быту, в общественных местах, соответствующие общественному положению педагога;
3.13. в каникулярное время привлекается к организационной работе с уч-ся.
4. Права
Старший вожатый имеет право:
4.1. самостоятельно выбирать формы и методы работы с обучающимися и планировать ее исходя из общего плана работы школы и педагогической целесообразности;
4.2. участвовать в управлении Школой в порядке, определяемом Уставом школы; участвовать в работе Педагогического совета школы;
4.3. на защиту профессиональной чести и достоинства;
4.4. знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения;
4.5. защищать свои интересы самостоятельно и/или через представителя, в том числе адвоката, в случае дисциплинарного расследования или служебного расследования, связанного с нарушением педагогом норм профессиональной этики;
4.6. на конфиденциальность дисциплинарного (служебного) расследования, за исключением случаев, предусмотренных законом;
4.7. повышать квалификацию;
4.8. аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;
4.9. давать обучающимся во время занятий и перемен обязательные распоряжения, относящиеся к организации занятий и соблюдению дисциплины, привлекать обучающихся к дисциплинарной ответственности в случаях и порядке, установленных Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся Школы.
5. Ответственность
5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, иных локальных нормативных актов, законных распоряжений администрации школы, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, старший вожатый несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.
5.2. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, совершение иного аморального проступка старший вожатый может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом Российской Федерации «Об образовании». Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.
5.3. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей старший вожатый несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.
6. Взаимоотношения. Связи по должности
Старший вожатый:
6.1. работает по графику, составленному исходя из 36-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;
6.2. поддерживает тесные контакты с органами самоуправления, педагогическими коллективами школы и образовательных учреждений дополнительного образования детей и общественными организациями;
6.3. самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть. План работы утверждается заместителем директора школы по воспитательной работе не позднее пяти дней с начала планируемого периода;
6.4. представляет заместителю директора школы по воспитательной работе письменный отчет о своей деятельности объемом не более пяти машинописных страниц в течение 10 дней по окончании каждой учебной четверти;
6.5. получает от администрации школы информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;
6.6. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с педагогическими работниками школы;
6.7. режим работы с 8.00 до 12.30 и с 14.00 до 16.00, суббота с 8.00 до 11.30
выходной воскресенье, по мере необходимости согласно расписания уроков и внеклассных мероприятий