Порядок проведення лабораторної роботи:

1. Записати початкові значення температури T₀, тиску P₀, об’єму V₀.

2. Включити нагрівач. В процесі нагрівання повітря в балоні записувати обмірювані значення температури T, що відповідають різниці рівнів рідини h у манометрі.

3. Також по мірі нагрівання записувати значення P за формулою і значення V за вiдповiдними формулами.

4. Якщо з рівняння Менделєєва – Клапейрона виразити R та прийняти її, як , то можна записати:

.

5. де молярна маса повітря (M_) становить 29 · 10^-3 кг/моль).

6. Зробити ще два виміри.

7. Визначити похибки:

7.1 Визначити абсолютну похибку Δ для кожного обчисленого значення :

.

7.2 Визначити середню абсолютну похибку :

.

7.3 Визначити відносну похибку вимірювання :

.

8 Записати результати обчислень до таблиці:

№ досл.	P, Па	V, м3	T, К	R`,	, %
1
2
3

9 Написати висновки.

Оформлення роботи

Звіт з виконання лабораторної робити роботи повинен мати в собі: титульний лист, короткі тезиси з теорії, дані вимірювань, обчислення, таблицю з результатами обчислень, висновки. Якщо звіт оформлюється рукописно, то необхідно звернути увагу на каліграфію при письмі.

Захист роботи:

1. Який газ є ідеальним? Чим він відрізняється від реальних газів?

2. Записати рівняння стану ідеального газу.

3. Що характеризує газова постійна?

4. Дати визначення числа Авогадро, молярної маси, молярного об’єму.

5. Якщо замість нагрівання було охолодження, то чи змінилася б стала R ?

4 Перелік навчально–методичної літератури

1. Солонар Д.П., Стущанський Ю.В. Методичні вказівки щодо виконання лабораторних робіт з навчальної дисципліни «Фізика». Для курсантів (студентів), які навчаються на основі базової загальної середньої освіти (для спеціальностей: 5.07010301, 5.05110302, 5.03060102, 5.03050901). – Кременчук: Кременчуцький льотний коледж НАУ, 2010. – 44 с.

2. Солонар Д.П., Стущанський Ю.В. Методичні вказівки для лабораторних робіт по вивченню дисципліни «Фізика» для курсантів (студентів) денної форми навчання (для спеціальностей: 5.07010301, 5.05110302, 5.07010303, 5.03050901). – Кременчук: Кременчуцький льотний коледж НАУ, 2008. – 34 с.

3. Бондаренко М.В., Євлахова О.М., Роненко Л.П., Тарасова Л.О. Зошит для лабораторних і практичних робіт з фізики. 10 клас. – Харків: Видавництво «Ранок», 1999. – 80 с.

4. Соколович Ю.А., Богданова Г.С. Довідник з курсу фізики середньої школи з прикладами розв’язування задач. – Харків: Веста: Видавництво «Ранок», 2002. – 464 с.

5. Чепуренко В.Г. Лабораторні роботи з фізики в середній школі. Посібник для учнів IX–X класів. Видання 4-е. – Київ: Видавництво «Радянська школа», 1969. – 264 с.

6. Чепуренко В.Г., Нижник В.Г., Гайдучок Г.М. Лабораторні роботи з фізики у 8–10 класах. Посібник для вчителя. – Київ: Видавництво «Радянська школа», 1976. – 248 с.

7. Дмитрієва В.Ф. Фізика. – Київ: Видавництво «Вища школа», 1992. – 448 с.

8. Жданов Л.С. Учебник по физике для средних специальных учебных заведений. ¬– Москва: Издательство «Наука», 1975. – 592 с.

9. Скрелин Л.И. Дидактический матеріал по физике. 10 класс. Пособие для учителей. – Москва: Издательство «Просвещение», 1977. – 68 с.

10. http://sp.bdpu.org/laboratory_research/mehanika/priskorennya/index.html

11. http://ru.wikipedia.org/wiki/Молекулярно-кинетическая_теория

12. http://ru.wikipedia.org/wiki/Закон_Гука

13. http://uk.wikipedia.org/wiki/Закон_Гука