
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •Теми семінарських занять
- •Самостійна робота
- •Розподіл балів, що присвоюється студентам
- •Шкала оцінювання: вузу, національна та ects
- •Методичне забезпечення
- •Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •Міжпредметні зв’язки
- •Підсумковий (семестровий) контроль
- •Методичні вказівки для виконання індивідуальних завдань та самостійної роботи
Методичні вказівки для виконання індивідуальних завдань та самостійної роботи
Запропонована студентам програма передбачає інтенсивну самостійну роботу студента, адже позиція вищої школи – це не позиція середньої школи, де вчитель зобов’язаний навчити. Отже, ми виходимо з того, що студент – свідома, доросла та відповідальна людина, яка здатна самостійно організовувати свій робочий графік та балансувати навантаження. Тому дані методичні вказівки мають лише рекомендаційний характер.
Вважаємо за доцільне рекомендувати студенту:
-
Працювати з першоджерелами (читання, конспектування, конструювання блок-схем)
-
Складати словник філософських термінів
-
Завести зошит для власних думок, питань та ідей, які виникають під час читання.
-
Активно обговорювати прочитане зокрема на семінарських заняттях, у дискусійних клубах, студентських наукових товариствах для кращого запам’ятовування.
-
Бути обачним працюючи з Інтернет ресурсами та враховувати, що там можна натрапити на неякісну, браковану та сфальшовану продукцію.
-
Ставити акцент на самостійне мислення, а не на цитування та репродукцію.
-
Рекомендуємо регулярно та систематично читати літературу, для чого необхідно заздалегідь забезпечувати себе літературою.