F1: Микроэкономика

V1: Предмет и метод микроэкономики, базовые понятия

V3: История предмета и методы микроэкономики.

I: k = А

S: Какая из нижеперечисленных проблем исследуется в микроэкономике:

-- инфляция

-- девальвация

-- спрос

-- безработица

I: k = A

S: Экономические законы отражают:

--содержание экономических взаимосвязей

--случайные и неповторяющиеся экономические взаимосвязи

--переходные состояния экономических отношений

-- необходимые и устойчивые взаимозависимости экономических отношений

I: k = A

S: Если в обществе наряду с частной собственностью присутствует государственная собственность, такая экономика называется:

--традиционной

-- командной

-- смешанной

--рыночной (чистым капитализмом)

I: k = A

S: Микроэкономика представляет собой:

--особую науку

--раздел науки, в рамках которого изучается экономическая деятельность небольших хозяйственных субъектов

--раздел науки, посвященный анализу деятельности групп отраслей экономики

-- искусство накопления денег и имущества

нормативную экономическую теорию

I: k = A

S: Что из перечисленного изучает микроэкономика:

-- производство в масштабах всей страны

-- численность занятых в стране

-- общий уровень цен

--производство сахара и динамику его цены

I: k = B

S: Предметом современной экономической теории считается:

--изучение экономического поведения людей с точки зрения выбора в условиях ограниченности ресурсов

--исследование проблемы эффективного использования ограниченных ресурсов

--изучение общественных отношений людей, складывающихся в процессе производства жизненных благ

--исследование законов, управляющих производством на различных ступенях развития общества

--исследование проблем общественного производства

I: k = A

S: Общенаучным методом исследования экономической науки являются:

--научная абстракция

- :математические модели

--нормативный анализ

--статистические данные

--экономический эксперимент

I: k = B

S: Найдите соответствие между понятиями и характеристиками:

+: синтез

+: анализ

+: дедукция

+: индукция -: соединение частей в единое целое

-: мысленное разделение предмета на составные части

-: делает возможным переход от наиболее общих выводов к относительно частным

-: обеспечивает переход от изучения единичных фактов к общим положениям и выводам

I: k = B

S: Найдите соответствие между характеристиками функций экономической теории и их определениями:

+: познавательная

+: методологическая

+: практическая

+: теоретическая

-: изучает и объясняет в процессе явления экономической жизни общества

-: выступать в качестве теоретического фундамента для конкретных экономических наук;

-: разрабатывать конкретные принципы и способы рационального хозяйства;

-: изучать и объяснять экономику общества и представлять полученные знания в теоретическом виде

I: k = A

S: Экономические законы отражают:

--содержание экономической взаимосвязи

--случайные и неповторяющиеся экономические взаимосвязи

-- переходные состояния экономических отношений

-- необходимые устойчивые взаимозависимости экономических отношений

I: k = B

S: В предмет микроэкономики не входит:

--эффективное использование ресурсов

--технологии производства

--правовые отношения

--максимизация удовлетворения потребностей

I: k = B

S: Найдите соответствие между понятиями и их характеристиками:

+: позитивная экономическая теория

+: позитивный анализ

+: нормативная экономическая теория

+: нормативный анализ

-: совокупность выработанных на основе эмпирической проверки обобщений и выводов

-: исследует взаимосвязи экономических процессов, как они есть

-: система знаний, не нуждающихся в фактических данных в экономическом развитии общества

-: основан на исследовании того как, должно быть

I: k = A

S: В чем заключается единство законов природы и общества:

-- носит объективный характер

-- не зависит от деятельности людей

--проявляется через экономическую деятельность людей

-- носит исторический приходящий характер

-- являются вечными

I: k = A

S: Нормативный научный анализ отвечает на вопросы:

--как должно быть

--как было

--как будет

--как есть

--как могло бы быть

I: k = A

S: Позитивный научный анализ отвечает на вопросы:

--как есть

-- как было

-- как будет

-- как должно быть

-- как могло быть

I: k = A

S: Утверждение относится к микроэкономике, а не к макроэкономике:

-- не урожай клубники в 2006 году привел к повышению цен на клубнику

-- за 1995 год уровень цен на потребительские товары в нашей стране вырос в 2,3 раза

-- рост инфляции привел к сокращению инвестиций

-- рост уровня цен за рубежом сокращает объем потребительских расходов внутри страны

I: k = A

S: Экономические законы, действующие в рамках одной социально-экономической системы, называются:

-- частными

-- общими

-- всеобщими

-- специфическими

-- чистыми

I: k = A

S: Метод познания, который предполагает разделение целого на отдельные части называется:

-- абстракцией

-- анализом

-- синтезом

-- дедукцией

-- индукцией

I: k = B

S: Что из перечисленного не изучает микроэкономика:

-- максимизация прибыли и ценовая дискриминация

-- цикличность развития рыночной экономики

-- роль государства в рыночной экономике

-- валовой национальный продукт

I: k = B

S: Какие из приведенных утверждений являются нормативными:

-- изменение предпочтений потребителей приводит к изменениям в спросе

-- применение таможенного тарифа в сравнении с квотой дает лучший результат

-- если в экономике Франции объем производства в первом квартале 2004 года увеличился на 0,8 %, то можно прогнозировать годовой рост производства на 2 %

-- используя более дешевые ресурсы, фирмы могут снизить издержки

-- при совершенной конкуренции объектом конкуренции является цена

I: k = B

S: В качестве методов анализа микроэкономика использует:

-- предельный анализ

-- функциональный анализ

-- экономическое моделирование

-- принцип диалектики

-- объективный анализ

I: k = A

S: Что из перечисленного не изучает микроэкономика:

-- происхождение, сущность и функции денег

-- механизм функционирования рынка совершенной и

-- несовершенной конкуренции

-- цена, спрос, предложение

-- производство нефти

I: k = B

S: Правильная последовательность изучения экономических законов на разных хозяйственных уровнях:

1: микроэкономика

2: мезоэкономика

3: макроэкономика

4: гиперэкономика

I: k = B

S: Найдите соответствие между принципами микроэкономики и их характеристиками:

+: принципы экономического атомизма

+: принципы экономического рационализма

+: принципы равновесного подхода

+: принцип «невидимой руки»

-: независимость в принятии решений отдельными экономическими субъектами

-: деятельность людей всегда является рациональной

-: экономические явления анализируются при таком их состоянии, когда у них отсутствуют внутренние мотивы для изменения сложившегося состояния

-: в рыночной экономике действуют объективные экономические законы, заставляющие каждого члена общества действовать в интересах системы в целом

I: k = B

S: Позитивный анализ – это тип экономического анализа, для которого характерно:

-- исследование закономерностей экономической действительности

-- выработка рекомендаций по рациональному использованию ресурсов

-- установление фундаментальных зависимостей между явлениями

-- установление причинно-следственных связей в экономике

I: k = B

S: Найдите соответствие между основными типами абстракции и их определениями:

+: изолирующая абстракция

+: обобщающая абстракция

+: идеализация

-: вычленения исследуемого явления из некоторой целостности -: формулировка обобщенной картины явления

-: замещение реально существующего эмпирического явления идеальным явлением, его схематизированной моделью

I: k = A

S: Содержанием экономической политики правительства на микроуровне является:

-- стремление к полной занятости населения

-- обеспечение оптимальной кредитно-денежной политики

-- эффективное использование ограниченных ресурсов

-- обеспечение стабильности цен

I: k = A

S: В структуре современной микроэкономики нельзя найти следующий раздел:

-- теория спроса и предложения

-- теория потребительского поведении

-- микроэкономическая теория фирмы

-- неокейнсианская теория

-- теория совершенной и несовершенной конкуренции

I: k = A

S: Дедукция, или логический метод, предполагает:

-- рассуждение на основе априорных аксиомах и гипотез

-- предварительное изучение фактов

-- мысленное разделение предметов на составные части

-- соединение частей в единое целое

-- выявление общего и особенного в анализируемом явлении или

объекте

I: k = B

S: Установите хронологическую последовательность этапов развития экономической науки:

1: эпоха дорыночной экономики

2: эпоха неурегулированных рыночных отношений

3: эпоха социально ориентированной и регулируемой экономики

I: k = B

S: Установите соответствие между ученым (школой) и термином/ понятием/категорией/законом/образным выражением/концепцией/ школой/книгой, к которым этот ученый имеет непосредственное отношение как автор:

+: Аристотель

+: А.Смит

+: A. Монкретьен

+: Д. Риккардо

-: экономия и хрематистика

-: «экономический человек»

-: теория сравнительных преимуществ

-: политическая экономия

I: k = A

S: Термин «политическая экономия» появился в:

-- 1615г.

-- 1776г.

-- 1890г.

-- 1750г.

I: k = B

S: Факторами сменяемости экономических теорий являются:

-- прогресс в развитии производственных сил

-- потребности экономической политики

-- прогресс в областях знаний, смежных с экономической теорией

-- эволюция предметов экономической теории

-- все вышеперечисленное

I: k = A

S: Кто не является лауреатом нобелевской премии по экономике:

-- Пол Самуэльсон

-- Василий Леонтьев

-- Милтон Фримен

--Джон Мейнард Кейнс

I: k = B

S: Основными представителями экономической мысли в Древней Греции являются:

-- Аристотель

-- Ксенофонт

-- Платон

-- Конфуций

-- Катон старший

I: k = B

S: Установить соответствие между названиями экономических школ и предметом их изучения:

+: меркантилизм

+: классическая политэкономия

+: маржинализм

+: марксизм

-: богатство

-: исследование условий производства, накопления и распределения богатства

-: поведение субъектов экономики, пути и средства достижения ими своих целей

-: производственные отношения

I: k = B

S: Установите историческую последовательность появления денежных теорий:

1: трудовая

2: металлическая

3: номиналистическая

4: количественная

I: k = B

S: Укажите позицию, из которой не исходил А.Смит в своем исследовании:

-- конкуренция

-- погоня за прибылью

-- цель производства – потребительная стоимость

-- склонность людей к обмену

I: k = B

S: Укажите ошибочные положения Д. Рикардо в воспроизводстве при капитализме:

-- создание стоимости располагается на доходы

-- капиталистическое производство имеет границы для своего расширения

-- при капитализме невозможно общее перепроизводство

-- целью производства при капитализме является удовлетворение потребностей

-- за продажей обязательно следует покупка

I: k = B

S: По мнению К. Маркса, прибавочная стоимость создается:

-- промышленным рабочим

-- капитализмом

-- фермерам

-- сельскохозяйственным рабочим

I: k = B

S: Установить соответствие между произведениями и их авторами:

+: «Принципы экономической науки»

+: «Исследования о природе и причинах богатствах народов»

+: «Книга о скудности и богатстве»

+: И.Т.Посошков

-: А.Маршал

-: А.Смит

-: А. де Монкретьен

-: «Экономическая таблица»

I: k = A

S: «Тождество Сея» означает, что:

-- товарный рынок находится в равновесии

-- предложение само рождает спрос

-- товарный рынок не находится в равновесии

-- предприниматель регулирует поступление товаров на рынок

I: k = B

S: Установите соответствие между понятиями стоимости и их определениями:

+: затраты абстрактного труда

+: потребительная стоимость

+: стоимость (трудовая)

+: меновая стоимость

-: субъективная оценка произведенных благ

-: способность товара удовлетворять конкретные потребности

-: измеряемые общественно необходимым рабочим временем

-: количественное соотношение, в котором одна потребительная стоимость может обмениваться на другую потребительную стоимость

I: k = B

S: Выберете положения, соответствующие следующим направлениям и подходам:

+: кейнсианство

+: монетаризм

+: неолиберализм

-: двигателем экономики является эффективный спрос, который выступает решающим фактором развития предложения

-: признают исключительно важную роль денег в колебательном движении национального хозяйства

-: в основе лежит принцип саморегулирования экономики, свободной от излишней регламентации

I: k = B

S: Укажите факторы, характеризующие общность экономического романтизма Сисмонди и Прудона:

-- выражение интересов мелкой буржуазии

-- возврат к натуральным и простым товарным формам хозяйствования

-- отрицание капитализма

-- разработка конкретных рекомендаций по спасению мелких производителей от разорения

I: k = C

S: Установите соответствия между понятиями стоимости и их определениями:

+: прибавочная стоимость

+: меновая стоимость

+: потребительная стоимость

+: стоимость (трудовая)

-: стоимость продукта неоплаченного труда работников

-: способность товара обмениваться на другой товар

-: способность товара удовлетворять конкретные потребности

-: затраты общественного труда, измеряемые общественно необходимым рабочим временем

I: k = B

S: Сопоставьте взгляды различных ученых на учение о капитале:

+: А.Смит

+: К.Маркс

+: Д.Рикардо

-: это часть дохода, на которую капиталист ожидает получить прибыль

-: деньги, приносящие прибавочную стоимость

-: это часть богатства страны, которая употребляется в производстве и состоит из пищи, одежды, инструментов, сырых материалов и прочих, необходимых для того, чтобы привести в движение труд

I: k = A

S: «Открытие» законов предельного анализа принадлежит:

-- Г.Г. Госсену

-- Ж. Дюпону

-- А.О. Курно

-- И.Г. Тюнену

I: k = B

S: Эльвин Тоффлер выделяет три волны в развитии экономики как части общества:

-- аграрную революцию

-- национальную революцию

-- промышленную революцию

-- социальную революцию

-- технологическую революцию

I: k = B

S: Назовите определяющие факторы фридменовской формулы дополнительного ежегодного предложения денег:

-- среднегодовой темп ожидания инфляции

-- среднегодовой темп прироста ВНП

-- среднегодовой темп прироста национального дохода

-- среднегодовой темп прироста безработицы

I: k = A

S: Какую из функций денег Буагильбер считал полезной:

-- меру стоимости

-- средство платежа

-- средство накопления

-- средство обращения

I: k = B

S: Соотнесите название трудов и их авторов:

+: Капитал

+: Начало политической экономии

+: Теория праздного класса

+: Принципы политической экономии

-: К. Маркс

-: Д. Рикардо

-: Т. Веблен

-: А. Маршалл

I: k = B

S: Сопоставьте лауреатов Нобелевской премии по экономике и их исследования:

+: Л.В. Конторович

+: В.В. Леонтьев

+: М. Фридмен

+: Р. Фриш и Я. Тинберген

-: линейное экономическое программирование

-: отраслевые взаимосвязи «затраты-выпуск»

-: история и теория денег, потребления

-: математический инструментарий

I: k = B

S: Установите правильную последовательность механизма политики дешевых денег в кейнсианской интерпретации:

1: ФРС покупают облигации, понижают резервную норму или учетную ставку

2: денежное предложение возрастает

3: процентная ставка падает

4: инвестиционные расходы возрастают

I: k = B

S: Сопоставьте ученых-экономистов и характеристику их научных взглядов и деятельности:

+: У. Петти

+: Т. Мальтус

+: Ж. Б. Сэй

+: А. Маршалл

-: основоположник классической политической экономии в Англии. Источником богатства считал сферу производства. Заложил основы трудовой теории стоимости

-: один из первых описал демографические проблемы, а так же способы их решения, разработал теорию изменения численности населения

-: основал учение, являющиеся теорией трех факторов

-: обосновал механизм рыночного формирования цен

I: k = B

S: Выберите общества, тяготеющие к свободному рыночному хозяйству:

-- капитализм совершенной конкуренции

-- капитализм несовершенной конкуренции

-- социалистическое общество

-- революция

I: k = A

S: Количественную теорию денег И.Фишер связывал с проблемой процента, обосновывая тем, что:

-- увеличение количества денег в обращении вызывает рост цен и повышение ставки процента за кредит

-- процентная ставка за кредит-это определяющий фактор наличия количества денег в обращении

-- денежное обращение является эффективным только при условии нулевых ставок за кредит

-- денежное обращение может быть эффективным только при условии высоких процентных ставок за кредит

I: k = A

S: В сфере «инвестиций в человека» теоретики чикагской школы уделяют особое внимание:

-- образованию

-- развитию физического воспитания

-- решению жилищных проблем

-- государственной помощи семьям

I: k = A

S: Не относятся к первичным потребностям:

-- еда

-- одежда

-- образование

-- жилье

I: k = B

S: Свободные блага:

-- конкуренция

-- производится только государством

-- могут стать экономическими

-- свет днем

I: k = A

S: Если процесс производства экономического блага может быть отделен от процесса потребления, то данное благо является:

-- товаром

-- услугой

-- свободным благом

-- экономическим ресурсом

I: k = B

S: Основными свойствами блага являются:

-- ценность

-- стоимость

-- цена

-- полезность

-- редкость

I: k = B

S: Для того, чтобы предмет стал благом, требуется выполнение следующих условий:

-- удовлетворение человеческих потребностей

-- свойства предмета, делающие его годным для удовлетворения потребностей

-- познание человеком связи между потребностью и свойствами предмета

-- невозможность распоряжаться данным предметом

-- стоят слишком дорого

I: k = A

S: Потребность - это:

-- интерес

-- депрессия

-- стимул

-- нужда

I: k = B

S: Найти соответствие между ресурсом и фактором производства:

+: природные

+: материальные производственные

+: человеческие

+: материальные финансовые

-: земля

- станки, оборудование

-: труд

-: деньги

I: k = B

S: Найдите соответствие между понятием благ и их характеристикой:

+: неэкономические блага

+: дополнительные блага

+: общественные блага

+: экономические блага

-: существует в природе свободно, в неограниченном количестве

-: которые удовлетворяют потребности только вместе

-: из процесса потребления нельзя исключить тех, кто не платит

-: существует в ограниченном количестве по сравнению с потребностями

I: k = B

S: Проблемой экономического развития любого общества:

-- потребности общества безграничны

-- ресурсы общества, необходимые для производства, ограничены

-- неэффективное использование ресурсов

-- рост населения

-- мера доходности каждого фактора производства в конкретных экономических условиях

I: k = A

S: Из приведенных ниже комбинаций включает различные факторы производства только следующие комбинации:

-- нефть, нефтяник, владелец нефтяной компании, газ

-- работник конвейера, автомобиль

-- поле, трактор, фермер-предприниматель, доярки

-- банкир, компьютер, деньги

I: k = B

S: Закон возвышения потребностей показывает:

-- что с разделением общества круг потребителей и их структура меняется

-- происходит переход от низших потребностей к высшим

-- доля рынка потребительских товаров должна увеличиваться

-- доход населения должен расти

I: k = B

S: Установите соответствия между видами потребностей и их названиями:

+: первичная потребность

+: вторичная потребность

+: производственная потребность

+: коллективная потребность

-: еда

-: искусство

-: сооружения

-: экология

I: k = A

S: Потребностями являются все за исключением потребности в:

-- деньгах

-- еде

-- образовании

-- одежде

I: k = B

S: Свободными благами являются:

-- вода

-- воздух

-- энергия солнца

-- деньги

-- земля

I: k = B

S: Не являются экономическими ресурсами:

-- продукты питания, приобретенные работниками метрополитена

-- полезные ископаемые

-- неквалифицированная рабочая сила

-- копировальный аппарат, установленный на фирме

-- зарплата, выплачиваемая работникам фирмы

I: k = B

S: Найдите соответствие между понятиями благ и их характеристиками:

+: качественные экономические блага

+: дополняющие экономические блага

+: некачественные экономические блага

-: потребление которых растет с ростом дохода

-: которые удовлетворяют некоторую потребность только вместе

-: это такие блага, потребление которых падает с ростом доходов потребителей

+: заменяющие экономические блага

-: потребляются в будущий момент времени

I: k = A

S: Если экономическое благо имеет овеществленную форму, то данное благо является, вероятнее всего:

-- товаром

-- свободным благом

-- услугой

-- экономическим ресурсом

I: k = A

S: Если экономическое благо не имеет овеществленную форму, то данное благо является, вероятнее всего:

-- экономическим ресурсом

-- товаром

-- услугой

-- свободным благом

I: k = A

S: Если процесс производства экономического блага не может быть отделен от процесса его потребления, то данное благо является, вероятнее всего:

-- услугой

-- свободным благом

-- товаром

-- экономическим ресурсом

I: k = B

S: Найти соответствие между понятиями факторов производства и их характеристиками:

+: земля

+: труд

+: капитал

+: предпринимательство

-: земля и ее недра, а также произрастающие на поверхности луга и леса

-: «экономически активное население»

-: материальные и финансовые ресурсы, средства производства

-: особая форма творческой активности человека в сфере бизнеса, связанная со способностью к нововведениям, приносящая коммерческий успех

I: k = A

S: Наименее мобильным ресурсом является:

-- труд

-- земля

-- капитал

-- предпринимательство

I: k = A

S: Благо - это:

-- товар

-- услуга

-- продукт

-- средство удовлетворения потребностей

I: k = A

S: Имеет отношение к первичной потребности та черта:

-- удовлетворение которой связано с обеспечением жизнедеятельности

-- от удовлетворения которой можно отказаться при условии удовлетворения вторичных потребностей

-- от удовлетворения которой можно отказаться при условии удовлетворения других привычных потребностей

-- удовлетворения которой связано с обеспечением развития личности

I: k = A

S: Доход собственника капитала называется:

-- процент

-- прибыль

-- прибылью собственниками капитала

-- рента

I: k = B

S: Факторы производства – это:

-- условия производства

-- средства производства

-- природные ресурсы

-- условия поставки договоров (контрактов)

I: k = B

S: Для решения вопросов необходимо условие:

-- какие нужны блага и в каком количестве

-- уровень качества выпускаемых благ

-- в какой пропорции использовать ресурсы

-- кому и в каком количестве достанется наша продукция

I: k = B

S: Индукцию также называют:

-- логическим методом

-- гипотетическим методом

-- эмпирическим методом

-- иммерсионным методом

-- методом наименьших квадратов

I: k = A

S: К основным типам индукции не относится:

-- популярная индукция

-- совершенная индукция

-- иррациональная индукция

-- неполная индукция

-- научная индукция

I: k = А

S: Чистая рыночная экономика эффективно решает проблемы...

-- распределения произведенных благ

-- как производить

-- для кого производить

-- что производить

I: k = А

S: Рыночная экономика наиболее эффективна, если на рынке каждого товара имеется...

-- достаточное количество продавцов и покупателей

-- группа больших корпораций

-- много покупателей и мало продавцов

-- много продавцов и мало покупателей

I: k = А

S: В предмет экономической теории не входят:

-- эффективное использование ресурсов

-- технология производства

-- правовые отношения

-- максимизация удовлетворения потребностей

I: k = А

S: В предмет экономической теории входят:

-- правовые отношения

-- эффективное использование ресурсов

-- максимизация удовлетворения потребностей

-- технология производства

I: k = A

S: К мерам государственного протекционизма относится …

-- отмена любых ограничений на экспорт товаров

-- введение налоговых льгот для филиалов зарубежных компаний

-- введение таможенных пошлин на импортируемые товары

-- полная отмена таможенных пошлин на импортируемые товары

I: k = A

S: Заполните пропуск

Изучение экономических явлений, заключающееся в сборе и описание фактов и событий, представляет собой _____ метод.

-- функциональный

-- причинно-следственный

-- нормативный

-- эмпирический

I: k = A

S: Заполните пропуск

Хозяйственные связи между фермером и зернохранилищем характеризуют _____ отношения:

-- социально-экономические

-- социально-культурные

-- социально политические

-- организационно-экономические

I: k = A

S: Экзогенная переменная отражает:

-- переменные характеристики объекта

-- условия и свойства внешней среды по отношению к данному объекту

-- внутренние свойства объекта

-- постоянные характеристики объекта

I: k = A

S: Сторонники протекционизма утверждают, что пошлины, квоты и другие торговые барьеры необходимы для:

-- защиты молодых отраслей от иностранной конкуренции

-- укрепление позиций страны на мировом рынке

-- роста экспорта

-- увеличение внутренней занятости

I: k =A

S: Проблемы «что, как и для кого производить» могут иметь отношение:

-- только в отсталой экономике

-- только к рыночной экономике

--только к административно-плановой экономике

-- к любому обществу, независимо от его социально-экономической и политической организации

I: k = A

S: Микроэкономика изучает:

-- экономические явления (производство, предложение, спрос, потребление и др.) в свете законов хозяйственной деятельности первичных ячеек экономики (фирм, потребителей, наемных работников, собственников капитала, землевладельцев, отдельных предпринимателей)

-- деньги, банковскую систему, капитал

-- переменные величины, поведение которых воздействует на состояние народного хозяйства (цены, производство, занятость и т.д.)

-- отношения между предпринимателями и наемными работниками, между самими предпринимателями (конкуренцию), а также между продавцами и покупателями

I: k = A

S: К общественным благам относят:

-- общественно-политический журнал

-- образовательные услуги

-- жильё

-- услуги по предотвращению чрезвычайных ситуаций

I: k =A

S: Логические понятая, отражающие наиболее общие и существенные стороны экономической жизни общества, называются экономическими ...

-- моделями

-- законами

-- теориями

-- категориями

I: k = A

S: Использование экспериментального метода в экономической теории...

-- затруднено

-- невозможно

-- не рекомендуется

-- очень распространено

I: k = A

S: Заполните пропуск

___________ считал основным недостатком капитализма несовершенство юридических норм.

-- Дж. Коммонс

-- Т. Веблен

-- Дж. Гелбрейт

-- У. Митчелл

I: k = A

S: Кейнсианство как научное направление в экономике сформировалось в

-- ХIХв.

-- ХХв.

-- ХVIIIв.

-- XXI в

I: k = A

S: Главным направлением экономической мысли во Франции ХVIII вв. была школа:

-- меркантилистов

-- марксистов

-- физиократов

-- маржиналистов

I: k = C

S: Метод исследования является _______________- это процесс фокусирования на наиболее важных факторах для объяснения экономического явления.

-- синтез

-- индукции

--дедукции

-- абстракции

I: k = C

S: Под экономическими отношениями понимают ...

-- способы переработки исходных материалов в конечный продукт

-- отношения производства, распределения, обмена и потребления

-- взаимодействие человека со средствами производства

-- отношения, возникшие в процессе общественного воспроизводства