- •Дніпропетровська державна медична академія
- •Кафедра оториноларингології
- •Індивідуальний план студента
- •За спеціальністю
- •Оториноларингологія
- •Опис навчального плану з дисципліни „Оториноларингологія”
- •Тематичний план практичних занять.
- •Зміст програми
- •Конкретні цілі:
- •Тема 1. Ендоскопічні методи дослідження лор- органів. Клінічна анатомія, фізіологія та методи дослідження зовнішнього та середнього вуха.
- •Тема 2. Клінічна анатомія, фізіологія внутрішнього вуха, методи дослідження слухового та вестибулярного аналізаторів.
- •Тема 3. Клінічна анатомія, фізіологія та методи дослідження носа, глотки, гортані, трахеї, бронхів, стравоходу та приносових пазух.
- •Конкретні цілі:
- •Тема 4. Захворювання зовнішнього та середнього вуха. Гострий гнійний середній отит. Мастоїдит. Антромастоїдотомія.
- •Тема 5. Хронічний гнійний середній отит, лабіринтит. Сануючі та слуховідновлюючі операції вуха.
- •Тема 6. Негнійні захворювання вуха.
- •Конкретні цілі:
- •Тема 7. Гострі та хронічні захворювання носа.
- •Тема 8. Гострі і хронічні захворювання приносових пазух. Риногенні орбітальні і внутрішньочерепні ускладнення.
- •Тема 9. Гострі захворювання глотки
- •Тема 10. Хронічні захворювання глотки.
- •Тема 11. Гострі та хронічні захворювання гортані.
- •Тема 12. Пухлини та інфекційні гранульоми лор-органів.
- •Тема 13. Травми носа, носові кровотечі. Сторонні тіла лор- органів, дихальних шляхів та стравоходу. Опіки стравоходу.
- •Види самостійної роботи студентів (срс) та її контроль
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам
- •1, 2, 3 Запитання та задача:
- •Перелік практичних навичок кафедри оториноларингології (рівень – уміти):
- •Перелік питань для підготовки студентів до підсумкового модульного контролю
- •Змістовий модуль 2. Захворювання вуха.
- •Змістовий модуль 3. Захворювання верхніх дихальних шляхів
- •Змістовий модуль 4. Невідкладна допомога при захворюваннях лор-органів
- •8. Орієнтовний перелік практичних навичок для підсумкового контролю модуля Модуль. Оториноларингологія
- •Перелік навчально-методичної літератури
- •Додаткова література.
Види самостійної роботи студентів (срс) та її контроль
|
№ з.п. |
ТЕМА |
Кількість годин |
Вид контролю |
|
1. |
Підготовка до практичних занять – теоретична підготовка та опрацювання практичних навичок
|
28 |
Поточний контроль на практичних заняттях |
|
2. |
Самостійне опрацювання тем, які не входять до аудиторних навчальних занять |
6 |
Підсумковий контроль |
|
|
Сучасні проблеми слуховідновлювальних операцій. |
2 |
Підсумковий контроль |
|
Нові методи діагностики та лікування сенсоневральної приглухуватості. |
2 |
Підсумковий контроль |
|
|
Ринопластика. |
1 |
Підсумковий контроль |
|
|
Функціональні захворювання голосового апарату. |
1 |
Підсумковий контроль |
|
|
3. |
Індивідуальна самостійна робота студентів |
6 |
Поточний контроль на практичних заняттях |
|
|
Написання реферата «Сучасні методи діагностики порушень слуху |
2 |
Поточний контроль на практичних заняттях |
|
|
Написання реферата «Імунодіагностика, профілактика та лікування хронічного тонзиліту»
|
2 |
Поточний контроль на практичних заняттях |
|
|
Засвоєння методики та техніки виконання крікоконікотомії, трахеостомії |
2 |
Поточний контроль на практичних заняттях |
|
|
Разом |
40 |
|
Розподіл балів, присвоюваних студентам
-
№ за порядком
Модуль
(поточна навчальна діяльність)
Максимальна кількість балів
Змістовий модуль 1
1.
Тема 1
9
2.
Тема 2
9
3.
Тема 3
9
Змістовий модуль 2
4.
Тема 4
9
5.
Тема 5
9
6.
Тема 6
9
Змістовий модуль 3.
7.
Тема 7
9
8.
Тема 8
9
9.
Тема 9
9
10
Тема 10
9
11.
Тема 11
9
12.
Тема 12
9
Змістовий модуль 4.
13.
Тема 13
9
14.
СРС
3
Разом змістові модулі
120
Підсумковий модульний контроль:
80
РАЗОМ сума балів
200
Примітка: При засвоєнні теми за традиційною системою студенту присвоюються бали: “5” – 8, 9 балів, “4” – 6, 7 балів, “3” –4, 5 бали “2” – 0-3 балів.
Підсумковий модульний контроль: