
- •Вопрос 1. Место теории литературы в системе гуманитарных наук.
- •Вопрос 2. Литературоведение как наука. Предмет и задачи теории литературы.
- •Вопрос 3. Главные и вспомогательные дисциплины литературоведения. Цели и задачи истории литературы и литературной критики.
- •Вопрос 4. Происхождение искусства и его специфика. Искусство и наука.
- •Вопрос 5. Классификация видов искусств. Литература как вид искусства.
- •Вопрос 6. Художественный образ как всеобщая категория художественного творчества.
- •Вопрос 7. Соотношение жизнеподобия и условности. Виды художественной условности.
- •Вопрос 8. Язык художественной литературы. Художественная речь
- •Вопрос 9. Тропы как средство предметной изобразительности.
- •Вопрос 10. Основные стилистические фигуры и их определения. Художественные приемы поэтической фонетики.
- •Вопрос 11. Понятие о литературном произведении: форма и содержание. Категории содержания.
- •Вопрос 12. Литературное произведение: художественное время и художественное пространство.
- •Вопрос 13. Концепция хронотопа Бахтина.
- •Вопрос 14. Литературное произведение: фабула и сюжет, основные составляющие сюжета и стадии развития. Внесюжетные элементы.
- •Вопрос 15.Литературное произведение: конфликт и композиция, их типология. Художественная деталь, интерьер и пейзаж.
- •Вопрос 16. Типология литературного субъекта.
- •Вопрос 17. Основные категории стиховедения. Ритм, размер, стопа. Исключения в стопном стихе.
- •Вопрос 18. Силлабо-тоническое стихосложение: принципы организации. Понятие рифмы и строфы.
- •Вопрос 19. Роды и жанры литературы. Поэзия и проза. Типы эмоционально-смыслового звучания произведения.
- •Вопрос 20. Эпос и лирика, их жанровое своеобразие.
- •Вопрос 21. Драма и драматические жанры. Межродовые и внеродовые жанры.
- •Вопрос 22. Художественный метод. Проблема соотношения художественного метода и литературного направления. Основные методы современного литературоведения.
- •Вопрос 23. Литературные направления и течения. Литературные манифесты.
- •Вопрос 24. Понятие о литературном процессе. Литературные группировки и школы.
- •Вопрос 25. Понятие культурной традиции. Культурная традиция в её значимости для литературы.
- •Вопрос 26. Литературные иерархии. «Высокая литература», массовая литература, паралитература, беллетристика.
- •Вопрос 27. Интерпретация литературного произведения. Понимание и смысл литературного произведения.
- •Вопрос 28. Автор, повествователь, персонаж.
- •Вопрос 29. Литература и сми.
- •Вопрос 30. Литературоведение и журналистика: цель и задачи.
Вопрос 20. Эпос и лирика, их жанровое своеобразие.
Эпос — род литературы (наряду с лирикой и драмой), повествование о событиях, предполагаемых в прошлом (как бы свершившихся и вспоминаемых повествователем). Эпос охватывает бытие в его пластической объёмности, пространственно-временной протяжённости и событийной насыщенности (сюжетность). Возникает в фольклоре (сказка, эпопея, историческая песня, былина). Согласно «Поэтике» Аристотеля, эпос, в отличие от лирики и драмы, беспристрастен и объективен в момент повествования. Однако это скорее относится к эпосу как к роду, нежели как к жанру. Жанр всегда содержит в себе все виды.
До XVIII в. ведущий жанр эпической литературы — эпическая поэма. Источник её сюжета — народное предание, образы идеализированы и обобщены, речь отражает относительно монолитное народное сознание, форма стихотворная («Илиада» Гомера). В XVIII—XIX вв. ведущим жанром становится роман. Сюжеты заимствуются преимущественно из современности, образы индивидуализируются, речь отражает резко дифференцированное многоязычное общественное сознание, форма прозаическая (Л. Н. Толстой, Ф. М. Достоевский).
Признаки:
-
Объективность изображаемых событий
-
Повествование – является основным средством и признаком эпоса, хотя и взаимодействует с другими способами эпического изображения ( описание людей и быта, авторские отступления, рассуждения, монологи, диалоги )
-
Форма прошедшего времени третьего лица – основная форма эпоса.
Жанры: Роман, роман-эпопея, былина, повесть, рассказ, новелла, очерки, баллада, басня, поэма.
Лирика, лирическая поэзия воспроизводит субъективное личное чувство или настроение автора.
Начало Лирики лежит в песне, в немногих словах непосредственно выражающей настроение певца. Подобные песни можно прослушать у современных аборигенов. Когда впоследствии лирическая песнь перерастает в личность и становится готовой и хорошо выраженной формулой данного настроения или чувства, она невольно вспоминается каждому знающему её человеку, переживающему то чувство или настроение, и начинает переходить из уст в уста, становится народным достоянием. При отсутствии письменности автор быстро забывается, и сама форма легко видоизменяется сообразно личному почину каждого певца. Песнь приобретает множество вариантов, из которых наиболее удачные переживают более слабые.
Рядом с обезличиванием Л. идет и другой процесс, определяющий её форму. Первобытная лирическая поэзия не только всегда пелась, но в большинстве случаев была связана с пляской и мимикой; были в ней и элементы рассказа. Такой смешанный род поэзии называется лирико-эпической и драматической кантильоной.
Выделившись в особые роды поэзии — эпос и драму — эти элементы остаются до известной степени присущими лирической поэзии; в состав её входят картинки природы, коротенький рассказ от лица автора или предполагаемого автора, описание какой-либо сцены, места действия и проч.
Признаки:
-
Субъективность, субъективизм.
-
Бессюжетность, несобытийность.
-
Воздействие на духовный мир человека.
Три типа лирики:
-
Изобразительная( описание пейзажей )
-
Медитативная ( философские мысли )
-
Субъективная (Чувства, переживания )
Основные лирические жанры: Послание, Элегия(грустное стихотворение), Эпиграмма (Краткое ироничное высказывание), Эпитафия (надгробное стихотворение), Стансы(краткое элегичное стихотворение), Эклога(небольшое стихотворение о быте, жизни в деревне, городе), Мадригал( стихотворение-комплимент), Ода(Хвалебная, торжественная песня).