- •Укладачі: в. В. Кабачек
- •Кафедра політичної історії
- •План вивчення навчальної дисципліни “Історія України: соціально-політичні аспекти”
- •Навчально-методична і наукова література
- •Вступ до курсу. Утворення і розвиток давньоруської держави
- •1. Утворення, піднесення і розквіт Давньоруської держави.
- •2. Політичний устрій і соціально-економічний розвиток Київської Русі.
- •3. Занепад Давньоруської держави.
- •Навчально-методична і наукова література
- •Питання для самостійного вивчення
- •Контрольні питання і завдання для самостійної роботи Тести для самоконтролю
- •Проблемні питання
- •Теми доповідей та повідомлень
- •Заповніть таблиці
- •Прокоментуйте схеми
- •Історичні джерела
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Навчально-методична і наукова література
- •Питання для самостійного вивчення
- •Завдання для самостійної роботи Тести для самоконтролю
- •Однією з основних вимог церковної унії було:
- •Прийняття церковної унії:
- •11. Найважливішими джерелами формування козацтва історики вважають:
- •Проблемні питання
- •Теми доповідей та повідомлень
- •Заповніть таблиці
- •Історичні джерела
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •1. Причини, передумови, рушійні сили та характер революції, її основні етапи.
- •2. Національно-визвольна боротьба українського народу в 1648 – 1657 роках. Козацька держава.
- •3. Руїна. Криза і поразка революції.
- •Навчально-методична і наукова література
- •Питання для самостійного вивчення
- •1. Охарактеризуйте передумови та початок визвольної війни 16481657 рр.Визначте її характер, рушійні сили, періодизацію.
- •Завдання для самостійної роботи Тести для самоконтролю
- •Проблемні питання
- •Теми доповідей та повідомлень
- •Заповніть таблиці
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Навчально-методична і наукова література
- •Завдання для самостійної роботи Тести для самоконтролю
- •Проблемні питання
- •Теми доповідей та повідомлень
- •Заповніть таблиці
- •Історичні джерела
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Навчально-методична і наукова література
- •1. 19 Лютого 1861 р. Маніфест про скасування кріпосного права підписав імператор:
- •2. У Австрійській імперії кріпосне право було скасовано у:
- •3. Столипінська реформа передбачала:
- •Історичні джерела
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Українське національне відродження хіх ст.
- •Методичні рекоменлації
- •Навчально-методична та наукова література
- •1. Національно-культурне відродження в Україні розпочалось:
- •2. Назва програмного документу Кирило-Мефодіївського товариства:
- •3. Головну Руську раду було створено у місті:
- •Прокоментуйте схему
- •Історичні джерела
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Україна в 19171921 рр.
- •Україна в революційних подіях 19171921 рр.: причини, рушийні сили, наслідки
- •1. Лютнева революція в Росії. Розвиток політичної ситуації в Україні протягом 1917 р.
- •2. Україна в полум’ї громадської війни: основні військово-політичні сили і режими.
- •3. Підсумки революції та громадянської війни.
- •Навчально-методична і наукова література
- •Питання для самостійного вивчення
- •Завдання для самостійної роботи Тести для самоконтролю
- •Проблемні питання
- •Теми доповідей і повідомлень
- •Заповніть таблицю
- •Історичні джерела
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Україна в міжвоєнний період
- •Українське суспільство в 1921-1939 рр.
- •Формування тоталітарної системи в срср. Сталінізм і його наслідки для України.
- •Соціально-економічна політика радянського керівництва в 20-30-ті рр. Та її результати.
- •Політичний, соціально-економічний та національно-культурний розвиток Західної України, Буковини і Закарпаття у 1921-1939 рр.
- •Міжнародні відносини напередодні другої світової війни. „Українське питання” в міжнародній політиці.
- •Навчально-методична і наукова література
- •Проблемні питання
- •Теми доповідей та повідомлень
- •Історичні джерела
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологічна таблиця
- •Методичні рекомендації
- •Навчально-методична і наукова література
- •Питання для самостійного вивчення
- •Контрольні питання і завдання для самостійної роботи
- •9. "Новий порядок" нацистів:
- •11. У ході якої стратегічної операції почалося широкомасштабне визволення України?
- •Проблемні питання
- •Заповніть таблиці
- •Історичні джерела
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •1. Відродження суспільно-політичного і господарського життя України (1945-1985 рр.).
- •2. Україна в добу хрущовської «відлиги».
- •Питання для самостійного вивчення
- •Навчально-методична і наукова література
- •Контрольні питання і завдання для самостійної роботи
- •Проблемні питання
- •Заповніть таблиці
- •Історичні джерела
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Навчально-методична та наукова література
- •Контрольні питання
- •Завдання для самостійної роботи Виконайте тестове завдання
- •Теми рефератів, доповідей і повідомлень
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •1. Динаміка внутрішньополітичного життя в Україні на сучасному етапі. Основні чинники державотворчого поступу.
- •2. Соціально-економічна ситуація в Україні в роки незалежності.
- •3. Становище у сфері культури.
- •Навчально-методична та наукова література
- •1. Першим прем’єр-міністром новітньої українськї держави був:
- •2. У 1991 р. Президентом України було обрано:
- •3. Договір про дружбу, співробітництво та партнерство між Україною та Росією було підписано::
- •Історичні джерела
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Підсумки вивчення та основні уроки вітчизняної історії
- •Методичні рекомендації
- •Навчальне видання програма, робочий план та методичні рекомендації з курсу «історія україни»
- •Укладачі: кабачек Володимир Вікторович
- •61002, Харків, вул. Фрунзе, 21
Навчально-методична і наукова література
Бойко О.Д. Історія України: Посібник. – К., 2004.
Борисенко В.Й. Курс української історії з найдавніших часів до ХХ століття. – К., 1996.
Грушевський М.С. Ілюстрована Історія України. – К., 1990.
Голобуцький В. Запорізьке козацтво. К., Вища школа, 1994.
Дорошенко Д.І. Історія України в 2-х томах. Том 1 (до половини ХVІІ століття). – К.: Глобус, 1991.
Ісаєвич Я.Д. Братства та їх роль в розвитку української культури ХVІХVІІ ст. – К., 1966.
Історія України в особах. Литовсько-польська доба. – К., 1997.
Історія України. Курс лекцій /Під ред. Ніколаєнко В.І. – Харків, 2001.
Історія України: нове бачення: У 2 т. /Під ред. Смолія В.А. – К.: Україна, 1995. – Т.1.
Історія України: Курс лекцій: У 2 кн. – Київ, 1991. – кн. І.
Історія України. Підручник /Керівн. авт. кол. Ю.Зайцев – К., 2004.
Леп’явко С. Козацькі війни кінця ХУІ ст. в Україні. – Чернігів, 1996.
Плохий С.Н. Папство і Україна: політика римської курії на українських землях в ХVІХVІІ ст. – К., 1989.
Полонська-Василенко Н. Історія України: У 2 т. – Київ, 1992. – т.1.
Русіна О.В. Україна під татарами і Литвою. – К., 1998.
Сас П.М. Політична культура українського суспільства (кінець XVI – початок XVIII ст.). – К., 1998.
Сас П.М. Феодальные города Украины в конце ХV – 60-х годах ХVІ в. К., 1989
Семененко В.И., Радченко Л.А. История Украины с древнейших времен до наших дней. Изд.2-е, испр. и доп. – Харьков: Форсинг, 1999.
Субтельний О. Україна: Історія. – Київ.: Либідь, 1992.
Шабульдо Ф.М. Земли юго-западной Руси в составе Великого княжества Литовского. – К., 1987.
Яворницький Д.І. Історія запорозьких козаків. У 3-х т.- Львів, 1990-1992.
Питання для самостійного вивчення
-
Утворення Московської держави та її роль в історії українського народу.
-
Історія формування Литовського князівства.
-
Піднесення української культури у другій половині ХVІХVІІ ст.
4. Соціальний склад козацтва.
5. Козацька громада.
6. Козацтво до середини ХVІ ст.
Завдання для самостійної роботи Тести для самоконтролю
-
Захоплені Литовською державою південно-західні Руські землі у другій пол. XIV ст.:
а) остаточно втратили державність і право на місцеве самоврядування;
б) перебували на становищі удільних князівств із залишками
місцевої автономії;
в) включились в активну боротьбу з литовськими загарбниками;
г) ваш варіант відповіді.
-
Кревська унія між Литвою та Польщею була підписана в першу чергу з метою:
а) запобігти посиленню Московського князівства та його прагненню приєднати до себе українські та білоруські землі;
б) об’єднати сили для боротьби з Тевтонським орденом;
в) створити велику державу і почати експансію в Європі;
г) ваш варіант відповіді.
-
Кревська унія:
а) сприяла посиленню Литовського князівства;
б) ліквідувала незалежність Литовського князівства шляхом його повного включення до складу Польського королівства;
в) призвела до посилення залежності Литви від Польщі;
г) ваш варіант відповіді.
-
Великий литовський князь Вітовт, прагнучи зберегти самостійність Литовського князівства:
а) спирався на підтримку українського і білоруського православного люду, надаючи йому більших прав і свобод;
б) зміцнив центральне управління, тим самим посиливши залежність українських і білоруських земель від Литви;
в) звернувся за підтримкою до Москви і Золотої Орди;
г) ваш варіант відповіді.
-
Війна між Великим Литовським князівством і Російською державою за право володіти українськими і білоруськими землями увійшло в історію під назвою:
а) Північна війна;
б) Литовська війна;
в) Лівонська війна;
г) ваш варіант відповіді.
-
Люблінська унія 1596 року передбачала:
а) повну інкорпорацію Литви до складу Польської держави;
б) надання Литві адміністративної автономії;
в) збереження Литвою повної незалежності;
г) ваш варіант відповіді.
-
Утворення Речі Посполитої для українського народу:
а) мало позитивні наслідки, бо сильна польсько-литовська держава надійно захищала його від іноземних загарбників;
б) стало трагедією для українців, бо на Україні посилився
національний, феодальний та релігійний гніт;
в) нічого не змінило, бо на зміну одним хазяям прийшли інші, які
не відрізнялись від попередніх;
г) ваш варіант відповіді.
-
Об’єднання польської католицької і української православної церкви в Бресті у 1596 році було викликане:
а) бажанням духовенства зберегти православну церкву, що гинула, хай навіть і шляхом важкого компромісу;
б) бажанням українського та білоруського православного духовенс
тва шляхом компромісу отримати такі ж права і привілеї, якими користувалось католицьке духовенство в Польщі;
в) бажанням українського духовенства та шляхти наблизити українське суспільство до здобутків європейської культури;
г) ваш варіант відповіді.