
Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Монографія для кафедри.doc
X
- •Основи психологічної корекції аутистичних порушень
- •Рецензенти:
- •Національного педагогічного університету імені м.П. Драгоманова
- •Розділ 6. Особливості та умови реалізації змісту корекційного навчання та виховання дітей з аутистичним спектром порушень.
- •Розділ 7. Сучасні психокорекційні методи та технології розвитку дітей з аутистичними порушенннями
- •Частина і. Індивідуальність аутичної дитини як феномен спеціальної психології
- •1.1. Розвиток поглядів на природу аутизму. Поняття « дитячий аутизм», історія його виникнення.
- •1.2. Клінічні аспекти виникнення і перебігу аутистичних порушень у дітей
- •1.3. Методологічні основи становлення та визначення психологічних механізмів утворення аутистичних порушень.
- •1.4. Зарубіжний досвід психолого- педагогічного супроводу аутичної дитини
- •2.1. Теоретико-методологічні засади проблеми діагностики аутизму
- •Епідеміологія дитячого аутизму
- •2.2. Діагностико – прогностичні аспекти психологічної корекції аутизму у дітей.
- •2.2.1. Особливості процесу діагностики
- •Важливість ранньої діагностики аутизму
- •I. Загальні інструкції
- •III. Послідовність обстеження.
- •3.1. Індивідуальні показники аутистичного спектра розладів у дітей
- •3.2. Поняття індивідуальної інтегральності людини
- •3.3. Індивідуально-психологічні проблеми осіб зі спектром аутистичних порушень
- •3.4. Загальна характеристика типів дітей з аутистичними порушеннями
- •4.1. Програми раннього втручання
- •4.2. Психолого-педагогічна корекція засобами поведінкової терапії
- •4.3. Методи і прийоми теассн- програми
- •4.4. Технології формування комунікації
- •5.1. Нейропсихологічний супровід процесів розвитку аутичної дитини
- •5.2. Особливості заміщення у психічній структурі особистості дітей зі спектром аутистичних порушень
- •1. Складання діагностико-прогностичної картки дитини.
- •2) Операційного забезпечення взаємодії з собою і зовнішнім світом
- •5.3.1. Індивідуально-інтегральна форма корекції аутистичних порушень у дітей..
- •5.4. Корекційні технології розвитку основних психічних процесів: уваги, сприймання, пам’яті, мислення та мовлення аутичних дітей
- •5.5. Формування комунікативної діяльності в аутичних дітей
- •Розділ 6. Особливості та умови реалізації змісту корекційного навчання та виховання дітей із аутистичним спектром порушень
- •6.1. Особливості процесу освіти аутичних дітей
- •6.1.1. Інклюзивна форма навчання дітей з аутистичним спектром порушень
- •6.2. Система корекційних засобів і прийомів у роботі з аутичними
- •6.3. Особливості змісту корекційного виховання аутичних дітей
- •6.4. Сутність і специфіка технологій освітньої реабілітації аутичних дітей
- •Розділ 7. Сучасні психокорекційні методи та технології розвитку дітей з аутистичними порушенннями
- •7.1. Особливості застосування психокорекційних методів у роботі з аутичними дітьми
- •7.2. Формування готовності психолого–педагогічних кадрів до роботи з аутичними дітьми
- •7.2.1. Психотерапевтична функція практичного психолога (спеціального). Психокорекція аутистичних порушень.
- •7.2.2. Прогностична функція практичного психолога (спеціального)
- •7.2.3. Зміст роботи гувернера-дефектолога
- •7.3. Медико-соціальні та педагогічні проблеми сім’ї з аутичною дитиною: поради батькам.
- •7.4. Спільна діяльність спеціалістів і сім’ї аутичної дитини в реалізації системного підходу у психічному розвитку аутичної дитини та інтеграції її в соціум
- •7.5. Форми та методи роботи з батьками аутичних дітей
- •7.6. Наступність у роботі спеціалістів у форматі супервізії.
- •Дані клінічного обстеження
- •IV етап. Особливості пізнавальної сфери
- •V етап. Особливості сприймання
- •VI етап. Гра
- •1 Номер примітки (див. На звороті)
- •Шульженко Діна Іванівна основи психологічної корекції аутистичних порушень
Шульженко Діна Іванівна основи психологічної корекції аутистичних порушень
У ДІТЕЙ
МОНОГРАФІЯ
Матеріали подані в авторській редакції
Підписано до друку 10.07.2009 р. Формат 60x84/16.
Папір офсетний. Гарнітура Times.
Ум. друк. арк. 22,55. Обл.-вид. арк. 31,70.
Наклад
300 прим. Зам. № 544
Віддруковано з оригіналів.
________________________________________________________________
Видавництво Національного педагогічного університету
імені М.П. Драгоманова. 01601, м. Київ-30, вул. Пирогова, 9
Свідоцтво про реєстрацію № 1101 від 29.10.2002.
(044) 239-30-26
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]