Раздел II. Метрологические основы контроля в подготовке

СПОРТСМЕНОВ В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ

1. Состояние спортсмена и разновидности контроля

(Уч. 1 с. 215-226, Уч. 2 с. 161-173)

1. Этапный контроль (ЭК)

а) цель ЭК

б) что используют в качестве критериев информативности при выборе тестов ЭК?

в) от чего зависит надежность тестов ЭК?

г) организационные особенности проведения ЭК

2. Текущий контроль (ТК)

а) цель ТК

б) что используют в качестве критериев информативности при выборе тестов ТК?

в) от чего зависит надежность теста ТК?

г) организационные особенности проведения ТК

3. Оперативный контроль (ОК)

а) цель ОК

б) что используют в качестве критериев информативности при выборе тестов ОК?

в) от чего зависит надежность теста ОК?

г) организационные особенности проведения ОК

4. Приведите пример ЭК, ТК или ОК из вашего вида спорта.

2. Метрологические основы контроля за соревновательной деятельностью

(Уч. 1 с. 151-156, Уч. 2 с. 84-94)

1. Перечислите цели контроля за соревновательной деятельностью в вашем виде спорта.

2. Какие показатели состояния спортсмена и соревновательной деятельности можно контролировать в ходе соревнований?

3. Приведите пример из вашего вида спорта

что контролируют?

каким способом?

с какой целью?

3. Метрологические основы контроля за тренировочными нагрузками

(Уч. 1 с. 203-215, Уч. 2 с. 143-161)

1. Перечислите основные характеристики тренировочной нагрузки и объясните каждую

2. Для каких целей используют сведения о тренировочных нагрузках?

а) при оперативном контроле

б) при текущем контроле?

в) при этапном контроле

3. Приведите примеры из вашего вида спорта:

а) что регистрируют? В каких единицах?

б) с какой целью?

в) какая это нагрузка - внешняя или внутренняя?

г) на вашем примере поясните понятия: “соревновательная нагрузка” и “нагрузка соревновательного упражнения”

4. Метрологические основы контроля за технической подготовленностью

(Уч. 1 с. 157-175, Уч. 2 с. 94-114)

1. Перечислите показатели, характеризующие техническое мастерство спортсмена

2. Какие из перечисленных показателей технического мастерства наиболее часто контролируют в вашем виде спорта?

3. Как определяют объем техники?

4. Как определяют разносторонность техники?

5. Как определяют эффективность техники?

а) абсолютную

б) сравнительную?

в) реализационную?

6. Как определяют освоенность техники?

а) стабильность

б) устойчивость

7. Приведите пример контроля за техническим мастерством из своего вида спорта