
- •Культура общения
- •Анпилогова Людмила Владимировна
- •Тюлюлюкина Татьяна Николаевна
- •1 Материал к темам: «Общение в деятельностном мире», «Осо-
- •2 Материал к теме «Текст «как превращенная форма общения»
- •3 Материал к теме «Жанр – важная категория общения»
- •4 Материал к теме «Интервью – основной путь получения ин-
- •5 Материал к теме «Культура речи журналиста»
- •Редактор.
- •Тематическое содержание спецкурса
- •1 Общение в деятельностном мире
- •1.2 Определение общения
- •1.3 Деятельностный мир человека
- •Мотив Цель Условия
- •Деятельность Действие Операция
- •1.4 Взаимосвязь деятельности и общения в социальной жизни человека
- •Общий смысловой образ образ
- •Слуховой контроль контконтроль
- •Контрольные вопросы для закрепления материала
- •Рекомендуемая литература
- •Семинарское занятие
- •2 Особенности процесса общения
- •2.1 Структурная модель общения
- •2.2 Цель общения
- •2.3 Виды, разновидности и формы общения
- •2.4 Содержание общения
- •Контрольные вопросы для закрепления материала
- •Рекомендуемая литература
- •Семинарское занятие
- •3 Диалог как высшая форма общения
- •3.1 Понятие диалога
- •3.2 Типы диалога, их роль в процессе общения журналиста
- •3.3 Условия успешного ведения диалога
- •Семинарское занятие
- •4.1 Определение понятия «текст»
- •4.2 Отличительные признаки текста
- •Орт повернулось лицом к малышам
- •Виды и типы текстов
- •Построить свой дом
- •На орбите Марса пропал американский спутник
- •В Оренбурге появилась мисс-студентка
- •Стилистические особенности публицистического текста
- •Контрольные вопросы для закрепления материала
- •Рекомендуемая литература
- •Семинарское занятие
- •Жанр – важная категория общения
- •5.1 Определение жанра
- •Классификация газетных жанров
- •5.3 Жанры телевизионной публицистики
- •Контрольные вопросы для закрепления материала
- •Рекомендуемая литература
- •Семинарское занятие
- •6.1 Понятие интервью
- •Классификация интервью
- •Начальная стадия интервью.
- •Развертывание беседы и заключение.
- •Вопросы в интервью
- •Жанр интервью в телевизионной публицистике
- •Контрольные вопросы для закрепления материала
- •Рекомендуемая литература
- •Семинарское занятие
- •Культура речи журналиста
- •Основные проблемы и понятия культуры речи
- •Богатство, разнообразие;
- •7.2 Публицистический стиль вчера и сегодня
- •Средства речевой выразительности в публицистике
- •Типичные ошибки в употреблении слов, словоформ и в строе предложения
- •Контрольные вопросы для закрепления материала
- •Рекомендуемая литература
- •Семинарское занятие
- •Итоговое занятие
- •1 Материал к темам: «Общение в деятельностном мире», «Особенности процесса общения», «Диалог как высшая форма общения» е.М. Лазуткина Коммуникативные цели, речевые стратегии, тактики и приемы
- •Б.Н. Лозовский в лабиринтах доверия
- •Виды коммуникации (отрывок)
- •М.С. Каган Общение реального субъекта с реальным партнером (отрывок)
- •Людмила Анпилогова
- •А.А. Бодалев Психологические трудности общения и пути их преодоления ( отрывок)
- •Е.М. Лазуткина Причины коммуникативных неудач
- •Материал к теме: «Текст «как превращенная форма общения»
- •В.В. Виноградов
- •Стилистика. Теория поэтической речи. Поэтика
- •(Отрывок)
- •Задачи стилистики
- •Материал к теме: “Жанр – важная категория общения” Татьяна Текутьева «Беда: Буран!»
- •Ольга Валентинова Пушкин в присутствии эффектов, в отсутствии себя
- •Ольга Андреева
- •Андрей Кулагин Гобсек (отрывок)
- •Александр Будберг Предвыборное падение
- •Немного истории
- •Кобыла как источник наслаждения
- •Ольга Демидова Второй срок для школьника Что ни день – мозги набекрень
- •Решайте, когда использовать интервью
- •Подготовка к интервью
- •Интервьюирование
- •Материал к теме: «Культура речи журналиста»
- •Юрий Долин о культуре нашей речи Заметки филолога
- •Заключение
- •Тест «Приятно ли с вами общаться»
- •Приложение б
- •Тест «Взаимоотношения с собеседником» (из цикла тестов «Умение вести диалог»)
- •Продолжение приложения б
- •Приложение в
- •Тексты-описания
- •Классная комната
- •Продолжение приложения в
- •Приложение г
- •Тексты для анализа
- •Продолжение приложения г
- •Продолжение приложения г
- •Приложение д
- •Работа с текстом
- •Приложение е
- •(По л.М. Майдановой) Связность газетного текста
- •Приложение ё
- •Монтажный лист
- •Приложение ж
- •Меморандум руководства «рс» (от 19 января 1971 года)
- •Продолжение приложения ж
- •Приложение з
- •Микрофонная папка государственная телерадиокомпания «оренбург»
- •(По л. Введенской)
- •Продолжение приложения и
- •I.Подготовка к интервью.
- •1.Общая подготовка.
- •II.Проведение интервью.
- •Приложение к
- •Вопросы в интервью (по т.В. Шумилиной)
- •Приложение л
- •Особенности вопросов в интервью (по книге « Психологические аспекты общения)
- •Приложение м
- •«Двенадцать ступеней к неотразимому интервью» (по д. Аллену)
- •М.П. Сенкевич Слово в эфире. Типичные ошибки в употреболении слов, словоформ и в строе предложения.
- •Продолжение приложения н
- •Продолжение приложения н
- •Продолжение приложения н
- •Список условных обозначений, сокращений и выделений
Приложение к
(рекомендуемое)
Вопросы в интервью (по т.В. Шумилиной)
Классификация вопросов интервью:
-
Открытые и закрытые вопросы.
-
Вопросы основные, зондирующие, дополнительные.
-
Контрольные вопросы.
-
Вопросы прямые и косвенные, личные и безличные.
-
Наводящие, или подсказывающие, вопросы.
Требования к формулировке вопросов:
-
Язык и стиль вопросов.
-
Уместность вопроса.
-
Осведомленность интервьюируемого.
-
Последовательность вопросов и тем.
Функции вопросов в интервью:
-
Реализация целей и задач интервью.
-
Установление отношений сотрудничества с интервьюируемым, то есть функция психологическая.
-
Задумывание вопросов как части будущего журналистского текста, то есть стилистическая функция, и использование их в качестве своеобразного драматического стержня материала (эта функция особенно существенна для радио- и тележурналистики).
Приложение л
(рекомендуемое)
Особенности вопросов в интервью (по книге « Психологические аспекты общения)
Осмыслить общую методику ведения будущего разговора (интервью), научить правильно конструировать его модель в наиболее типичных ситуациях, прогнозировать линию поведения, свой психологический настрой помогут вопросы, которые вы можете задать себе сами:
Какую главную цель я ставлю перед собой в беседе?
Удивился ли мой собеседник, когда я попросил его о встрече?
Могу ли я обойтись без этого разговора?
Готов ли к обсуждению предлагаемой темы мой собеседник?
Уверен ли я в благополучном для меня исходе разговора?
Что я хочу уяснить для себя?
Какие приемы воздействия на собеседника я использую в разговоре?
Какие вопросы я буду задавать?
Какие вопросы может задать мне собеседник?
Начиная разговор:
Готовьте свой первый вопрос так, чтобы он был коротким, интересным, но не дискуссионным.
Следите, чтобы ваши вопросы содержали слова: «почему», «когда», «как». Это исключит односложные ответы «Да» и «Нет».
Внимательно выслушивайте ответ на заданный вопрос.
Если не понимаете сущность ответов, уточните, не говорите ли вы с собеседником о разных вещах.
Если вы не согласны с мнением собеседника, не используйте возражения в категорическом тоне.
Вопросы задавайте так, чтобы собеседник оказался перед необходимостью выбора между двумя вариантами ответа. Конкретные вопросы заставляют собеседника высказывать то, что, по его мнению, нужно сказать, независимо от собственного мнения.
Приложение м
(рекомендуемое)
«Двенадцать ступеней к неотразимому интервью» (по д. Аллену)
-
Познакомьтесь с собеседником заранее.
-
Хорошенько оденьтесь (эта рекомендация содержит подробное описание полезной для интервью одежды женщин и мужчин).
-
Приходите один.
-
Прибывайте вовремя.
-
Применяйте четыре волшебных действия при встрече:
- улыбку;
- взгляд прямо в глаза;
- слова «Очень приятно познакомиться с Вами»;
- твердое, но вежливое рукопожатие.
-
Не позволяйте себе оказываться в подчиненном положении.
-
Ставьте себя в равное положение с собеседником.
-
Произносите хорошие слова о нем.
-
Выражайте восторг его достижениями.
-
Будьте наблюдательны
-
Демонстрируйте интузиазм, доверительность, энергию, надежность.
-
Применяйте четыре волшебных действия при прощании:
- улыбку;
- взгляд прямо в глаза;
- слова «Это звучит как благоприятная возможность…»;
- «я надеюсь еще раз Вас услышать…».
Приложение Н
(рекомендуемое)