4.1 Определение понятия «текст»

При многогранности книги как социально-культурного феномена, её сутью, по словам Л.Н. Толстого, является увековечение мысли. Поэтому в сложном многоаспектном редакционно-издательском деле значительное место занимают те оценки и преобразования рукописного материала, которые в совокупности могут быть названы смысловой, или логической, обработкой текста. Что же собой представляет понятие «текст»? То, что в обиходе называется текстом и что предстает в каждом отдельном случае как результат конкретного речевого акта, в действительности является сложным целым, производным множества различных факторов.

Определений текста достаточно много. «Литературный энциклопедический словарь» под редакцией В.М. Кожевниковой и П.А. Николаевой дает следующее определение данному понятию: «Текст – письменная или печатная фиксация речевого высказывания или сообщения в противоположность устной реализации; выраженная и закрепленная посредством языковых знаков чувственно воспринимаемая сторона речевого, в том числе литературного, произведения; минимальная единица речевой коммуникации, обладающая относительным единством (ценностью) и относительной автономией (отдельностью)» /95, 436/.

«Большой толковый словарь русского языка» под редакцией С.А. Кузнецова предлагает такое определение: «Текст - слова, предложения в определенной связи и последовательности, образующие какое-либо высказывание, сочинение, литературное произведение, документ и т.п., напечатанные, написанные или запечатленные в памяти» /27, 1310/.

В словаре под редакцией М.Р. Львова находим: «Текст – продукт, результат речевой деятельности, произведение речи - устное или письменное» /97, 206/.

По определению Т.М. Николаевой, текст - «это некоторая законченная последовательность предложений, связанных по смыслу друг с другом в рамках общего замысла автора» /114, 6/.

В этом трактуемом понятии определение слова «замысел» употреблено в очень широком значении и указывает на то, что предложения в связном тексте объединены целью говорящего передать адресату какую-то информацию и получить нужный результат. Но при этом важно учесть, что замысел определяется целью говорящего, учитывающего в своей речи ситуацию общения.

Обычно указывается, что текст по объему больше одного предложения, и что он является синонимом термина «высказывание», а также представляет собой связную речь во втором значении, то есть в рамках отдельного высказывания.

Текст, как правило, обладает единством темы и замысла, относительной законченностью, внутренней структурой – синтаксической (на уровне сложного синтаксического целого и предложений), композиционной и логической структурой.

В тексте реализуются функциональные возможности языка, закономерности его синтаксиса, лексики, стилистики.

Текст всегда характеризуется отнесенностью к тому или иному стилю – научному, публицистическому, официально-деловому, художественному, разговорному (а также подстилям: военно-деловому, канцелярскому и т.д.).

Но не следует отождествлять текст с произведением литературы: можно сказать текст рассказа Л.Н. Толстого «Прыжок», но нельзя «Пишем изложение текста «Прыжок».

Текст – это, прежде всего, термин, обозначающий языковую ткань литературного произведения, статьи, повести, ученического сочинения, то есть, по мнению И.Р. Гальперина, «снятый момент языкового творческого процесса» /36/.

В ретроспективном плане можно определить, что принятое в языкознании различение понятий «язык» и «речь» позволяет восстановить процесс возникновения текста следующим образом: язык – речь – текст.

Язык включает определенный запас относительно простых выражений и комплекс правил, с помощью которых они преобразуются и соединяются в более сложные выражения. Предполагается, что как простые выражения, так и правила, по которым они преобразуются и соединяются в сложные, одинаково знакомы и человеку, создающему текст, и человеку, воспринимающему его. В противном случае текст утратил бы одну из своих важнейших функций – коммуникативную.

Эта общая схема учитывает лишь лингвистическую сторону возникновения текста и поэтому должна быть дополнена элементами, связанными с деятельностью соединения.

«Речь, по определению А.А. Леонтьева, - это обычно не замкнутый акт деятельности, а лишь совокупность речевых действий, имеющих собственную промежуточную цель, подчиненную цели деятельности как таковой» /90, 25/.

Таким образом, каждый акт речи представляет собой более или менее длительный процесс. Момент окончания какого-либо конкретного акта речи является в то же время моментом рождения конкретного текста. Отношения же между языком, мышлением, речью и текстом образуют следующую цепочку: язык и сознание – мышление и речь – текст (конкретные тексты).