
- •Литература к курсу
- •Лингвистические аспекты изучения текста План
- •Литература
- •Единицы текстообразования План
- •Литература
- •Межфразовая связь. Типы ссц
- •Текст как структурированное целое
- •Литература
- •Критерии классификации текстов. Межтекстовые связи
- •Анализ ссц
- •Образец анализа ссц
- •Владимир Соловьев
- •Коммуникативно-синтаксическая организация текста
- •Чужая речь. Способы передачи чужой речи в русском языке
- •Вопросы к экзамену
Межфразовая связь. Типы ссц
План
1. Понятие межфразовой связи. Сопоставительная характеристика межфразовой связи и синтаксической связи уровня словосочетания и предложения.
2. Средства межфразовой связи. Формальная классификация: лексические и грамматические средства связи.
3. Способы действия межфразовой связи: зацепление, повтор, следствие.
4. Тема-рематическая перспектива ССЦ (СФЕ). Виды межфразовой связи: цепная, параллельная. Варианты тематических последовательностей при цепной и параллельной связи в ССЦ.
5. Понятие рематической доминанты. Виды рематических доминант.
6. Типология ССЦ. Виды ССЦ:
– по характеру рематической доминанты;
– по типу ведущей межфразовой связи;
– по типу речи.
7. Парцелляция, сегментация и антиципация с точки зрения коммуникативно-стилистической организации текста.
8. Специфика межфразовой связи внутри ССЦ и между ССЦ в пределах текста.
Литература
Всеволодова М.В. Теория функционально-коммуникативного синтаксиса. – М., 2000. – С. 342 – 343.
Золотова Г.А., Опипенко Н.К., Сидорова М.Ю. Коммуникативная грамматика русского языка. – М., 1998. – С. 373 – 430.
Золотова Г.А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса. – М., 2001 – С. 304 – 319.
Лосева Л.М. Как строится текст. – М., 1980.
Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. – М., 1981. – С. 73 – 86.
Современный русский язык: В 3 ч. / Под редакцией Е.И. Дибровой. – часть 3. – М., 1995 – С. 215 – 228.
Современный русский язык / Под редакцией Л.А. Новикова. – СПб, 1999. – С. 820 – 822.
Солганик Г.Я. Стилистика текста. – М., 1997. – С. 17 – 35, 154 – 171.
Вопросы и задания
1. Выполните упражнение 587, 591 из Сборника упражнений по русскому языку / Под редакцией Л.Л. Касаткина, Е.Н. Ширяева. – М., 1994.
2. Установите границы ССЦ и выполните анализ одного из них (порядок и образец разбора см. в ЛБ № 1).
Но не только укрепление государственности и развитие экономики привлекало внимание мудрой княгини. Еще более насущным представлялось ей коренное преобразование духовной жизни Руси. Русь становилась великой державой. Лишь два европейских государства могли в те годы соперничать с нею в значении и мощи: на востоке Европы – древняя Византийская империя, на западе – королевство саксов, на глазах Ольги ставшее Священной Римской империей германской нации. Опыт обеих империй, обязанных своим возвышением христианским религиозным основам жизни, показывал ясно, что путь к будущему величию Руси лежит не только через военные, но прежде всего и преимущественно через духовные завоевания и достижения. Уладив по смерти Игоря внутренние дела, замирив и покорив недругов, летом 946 года (по мнению других историков, в 957 году) великая княгиня отправляется с большим флотом в Царьград. Это было мирное «хождение», сочетавшее задачи религиозного паломничества и дипломатической миссии, но политические соображения требовали, чтобы оно стало одновременно демонстрацией военного могущества Руси на Черном море, напомнило гордым «ромеям» о победоносных походах Аскольда и Олега, прибившего в 907 году свой щит «на врата Царьграда».
Результат был достигнут. Появление русского флота на Босфоре создавало необходимые предпосылки для развития дружеского Русско-византийского диалога. В свою очередь южная столица поразила суровую дочь Севера разнообразием красок, великолепием архитектуры, смешением языков и народов мира. Княгиня присутствовала за богослужением в лучших храмах Константинополя, сорок литургий отслушала, согласно позднейшему источнику, в соборе Святой Софии.
Практическое занятие № 6