синтаксич ошиб упры

Материалы Е.Ю.Волыхиной

Синтаксис

I. Выберите нужную форму. Объясните свой выбор.

1) По приблизительным подсчетам, сегодня церковь (посещает, посещают) примерно треть жителей Латвии.

2) Большинство произведений Куприна (заканчивается, заканчиваются) трагично.

3) В течение трех последних лет руководство Центрального и районного рынков неоднократно (обращались, обращалось) с жалобами в вышестоящие организации.

4) Ровно в 6 часов вечера (прозвучало, прозвучали) одиннадцать выстрелов.

5) В нынешнем году в столице (открылось, открылись) десять новых школ. Три школы (закрыты, закрыто) и три (переименованы, переименовано).

6) Для них несколько столичных фабрик (шьет, шьют) костюмы.

7) В майские дни прошлых лет пресса, в том числе и автор этих строк, всегда (писала, писали) о победе над Германией, (вспоминали, вспоминала) героев войны.

II. Выберите нужную форму.

1) Два (лучшие, лучших) друга уехали учиться в другой город.

2) За три (последние, последних) месяца в городе побывали многие артисты.

3) Поступили в продажу две (новых, новые) модели автомобиля.

4) (Целых, целые) два месяца мы готовились к этому экзамену.

5) Три (наши, наших) спортсмена вышли в финал соревнований.

III. Раскройте скобки, поставьте существительные в нужном падеже. С полученными словосочетаниями составьте предложения.

1) Согласно (распоряжение, приказ, решение, постановление, желание, указание)

2) Благодаря (выступление, успех, знание, предупреждение)

3) Вопреки (просьба, предположение, уговор, усилие)

IV. Найдите и исправьте ошибки, связанные с согласованием, управлением, порядком слов.

1) Блинная мука также продается в арендованных магазинах без наценки.

2) В настоящее время государственные промышленность и сельское хозяйство рушится.

3) Бунин считал «Темные аллеи» своей лучшей книгой, куда входит 38 рассказов-новелл.

4) Большинство стихотворений Цветаевой пронизаны лирикой и красотой написания.

5) Он понимает о необходимости помочь народу.

6) Нашедшего трудовую книжку на имя Петровой Ольги, потерянную 2 мая, прошу вернуть убедительно.

V. Отметьте, оправданно ли дублируется подлежащее.

1 Каждый житель села, он сыт, в тепле и безопасности.

2) Писатель, он всегда должен быть в гуще событий.

3) Книга, которую я только что прочла, она была очень интересная.

4) Журналист, с которым я познакомилась, он был всегда на два года старше меня.

VI. Определите, какие виды ошибок встречаются в данных предложениях. Исправьте их.

1) Я считаю, что, учитывая наши традиции, учитывая проблемы настоящего периода, учитывая идущие реформы, нам надо вводить президентство.

2) Я хотел обратиться к вам еще по поводу того, что надо сделать для того, чтобы прекратить информационное удушение.

3) В целях улучшения процесса выполнения, исправления и получения заказов нам необходимо изменить отношение к работе.

4) Книга, которую мне посоветовали, которую я взял в библиотеке, которая находится недалеко от школы, которая недавно построена, мне понравилась.

VII. Исправьте ошибки в употреблении причастного оборота.

1) Приведенные факты в докладе свидетельствуют о больших успехах в медицине.

2) Туристы делились полученными впечатлениями о Кавказе за время похода.

3) Созданный роман молодым автором вызвал оживленные спросы.

4) В поросших лугах буйной растительностью водилось множество птиц.

5) Жителям пострадавшего села от наводнения была оказана современная помощь.

6) Подгоняемая лодка волнами и ветром быстро неслась по реке.

7) Издалека были видны плывущие бревна по воде.

VIII. Устраните ошибки в употреблении деепричастных оборотов.

1) Сыграв роль сильной женщины, актрисе стали предлагать аналогичные роли.

2) Поняв свою беспомощность, ему стало страшно.

3) Написав диссертацию, работа будет допущена к защите.

4) Имея право выбирать своего руководителя, судьба коллектива во многом зависела от самих людей.

5) Прочитав внимательно произведение, каждому станет понятно: их жизнь будет в безопасности.

IX. Раскройте скобки и выберите нужную форму. Укажите возможные варианты.

Ждать (автобус, автобуса), ждать (встречу, встречи), ждать (решение, решения), искать (поддержку, поддержки), искать (дорогу, дороги), искать (спасение, спасения), искать (славу, славы), требовать (деньги, денег), требовать (справку, справки), просить (слова слово), просить (прощение, прощения), просить (помощь, помощи), бояться (бабушку, бабушки), стесняться (сестру, сестры).

X. Исправьте ошибки, допущенные в следующих предложениях. Какие нормы управления в них нарушены?

1) В их выступлениях чувствовалась уверенность в победу.

2) Им руководила жажда в деятельности.

3) Следует уделять большее внимание на орфографию.

4) Первоклассники уже отличают звук и букву.

5) Мужество десантников вселяло страх противнику.

6) Мать тревожилась о ребенке.

7) Докладчик отметил о недостатках работы министерства.

8) В отзыве на книгу кратко излагается ее содержание.

9) Уже появилась рецензия о новом фильме.

XI. Употребление, каких форм сказуемого требуют нормы современного литературного языка в предложениях, подлежащее которых выражено словами большинство, меньшинство, множество, несколько? Проанализируйте формы сказуемых в следующих примерах. Чем объясняется в них выбор форм множественного или единственного числа? Какие факторы влияют на предпочтение той или иной формы?

1) Несколько пыльных электрических лампочек погасло (Паустовский).

2) Несколько журналистов уехали в свои редакции (Булгаков).

3) Приехало множество народу (Петрушевская).

4) Большинство писем доставлено днем (Лидин).

5) Несколько слуг бросились было в разные стороны (Пушкин).

6) Несколько десятков мужчин и женщин стояли у ворот больницы(М.Горький).

7) Большинство писателей из тех, кто не ушел на фронт, трудятся в Радиокомитете (Лукницкий).

XII. Исправьте, где нужно, ошибки в построении словосочетаний и предложений. Объясните, с действием каких норм они связаны.

1) В наше время женщина должна занять важную роль в политике.

2) Благодаря тому, что не хватает времени думать о воспитании, растет преступность.

3) Мы говорим, что мы достигли в Думе.

4) Мы обращаемся к нашим политическим оппонентам ввести диалог.

5) Более пятидесяти депутатов проголосовали против этого решения.

6) В дискуссии участвовало много ученых.

7) Пенсионерам трудно оплатить квартиру.

8) Многие люди сейчас нуждаются – разве в этом мы не можем не согласиться.

9) Мы доводим закон от начала до конца.

10) Оратор отметил о том, что требуется много средств для выполнения намеченного плана.

11) Потому что эксперимент прошел удачно, удалось сделать интересные выводы.

12) Нелепые, но порой трудноопределимые препятствия отцу в воспитании детей, особенно когда они знают и любят их, калечат психику ребенка.

13) Первые переводы Джерома в России появились вскоре после выхода их на его родине.

14) Все приведенные факты говорят за то, что операция провалена.

15) Посмотрев фильм, началась работа над рецензией о нем.

16) Мы надеемся о том, что мирные переговоры завершатся успешно.

17) Он осужден к пяти годам заключения.