- •Методика виконання самостійної роботи
- •Гігієнічна оцiнка шумо—вiбрацiйної обстановки в робочому примiщеннi
- •Гігієнічна оцінка шумо-вібраційної обстановки в робочому приміщенні за результатами вимірювань
- •Допустимі рівні звукового тиску, рівні звуку та еквівалентні рівні звуку на робочих місцях
- •Гігієнічні норми загальної вібрації
- •Гігієнічні норми локальної вібрації
- •Визначення послаблення шуму відстанню
- •Визначення кратності різниці між силою звуку (в скільки разів) за величиною різниці між інтенсивністю звуків
- •Залежність між інтенсивністю та силою звуку:
- •Результати вимірювань і розрахунків (дБ)
- •Результати вимірювань і розрахунків (дБ)
- •1. Визначіть, у скільки разів відрізнялася сила звуків, які виникали в процесі роботи нового та старого обладнання.
- •2. Які висновки повинен зробити цеховий терапевт фабрики за результатами проведених вимірювань відносно впливу нового обладнання на стан здоров’я працюючих?
- •1. Дайте визначення поняття “шум”:
- •2. Назвіть характеристики шуму, при яких приглухуватість виникає найшвидше:
- •3. Дайте визначення поняття “вібрація”:
- •4. Назвіть основні фізіолого—гігієнічні характеристики шуму:
- •5. Укажіть параметри, за якими проводиться гігієнічна регламентація шуму:
- •6. Перерахуйте види шуму за часовими характеристиками:
- •7. Перерахуйте види шуму за характером спектрального розподілу:
- •8. Дайте визначення поняття “ультразвук”:
- •9. Дайте визначення поняття “інфразвук”:
- •10. Яким приладом користуються для оцінки функціонального стану слухового аналізатора:
- •1. Назвіть прилади для вимірювання вібрації:
- •2. Назвіть прилади для вимірювання шуму:
- •3. Назвіть гранично допустимий рівень шуму на виробництві у залежності від його частоти:
- •9. Назвіть фізіологічні системи організму людини, що є найбольш уразливими до дії шуму:
- •10. Назвіть зрушення у стані здоров’я та захворювання, що виникають внаслідок дії шуму:
- •11. Назвіть клінічні симптоми, що характерні для “шумової” хвороби:
- •12. Перерахуйте найбільш раціональні засоби боротьби з шумом на виробництві:
- •13. Назвіть санітарно-технічні та архітектурно-планувальні заходи попередження негативного впливу шуму:
- •14. Назвіть лікувально-профілактичні заходи попередження негативного впливу шуму:
- •15. Приведіть класифікацію вібрації:
- •16. Назвіть параметри, за якими проводиться гігієнічна регламентація вібрації:
- •17. Назвіть параметри виробничого середовища, що посилюють несприятливу дію вібрації:
- •18. Укажіть функціональні системи організму, які найбільш чутливі до дії вібрації:
- •19. Перерахуйте зрушення у стані здоров’я робітників, що виникають внаслідок дії локальної вібрації:
- •20. Перерахуйте зрушення у стані здоров’я та захворювання, які виникають внаслідок дії загальної вібрації:
- •21. Назвіть основні симптоми вібраційної хвороби, що зумовлена дією локальної вібрації:
- •22. Назвіть основні симптоми вібраційної хвороби, що зумовлена дією загальної вібрації:
- •23. Назвіть основні методи боротьби з вібрацією на виробництві:
- •24. Назвіть технічні засоби боротьби з вібрацією:
- •25. Назвіть основні заходи щодо запобігання вібраційної хвороби:
- •26. Назвіть провідні лікувально–профілактичні заходи щодо запобігання негативної дії вібрації:
- •27. Перерахуйте основні ефекти біолоігчної дії ультразвуку:
- •28. Назвіть зрушення у стані здоров’я, що виникають внаслідок дії ультразвуку:
- •29. Назвіть профілактичні заходи щодо запобігання негативного впливу ультразвуку:
- •30. Перерахуйте основні ефекти біологічної дії інфразвуку:
- •31. Назвіть зрушення у стані здоров’я, що виникають внаслідок дії інфразвуку:
- •32. Назвіть профілактичні заходи щодо запобігання негативної дії інфразвуку:
- •33. Перерахуйте основні індивідуальні засоби захисту, що використовують для запобігання негативного впливу шуму, вібрації, ультразвуку та інфразвуку:
- •34. Перерахуйте види вібрації за джерелом виникнення:
10. Яким приладом користуються для оцінки функціонального стану слухового аналізатора:
Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 361.
*1). Аудіометром
2). Шумовібраційним комплексом
3). Шумоміром
4). Радіометром
5). Дозиметром
6). Хроматограф
7). Хронорефлексометром
8). Радіоспектрометром
9). Аналізатором спектру шуму
Проміжний контроль рівня знань студентів
1. Назвіть прилади для вимірювання вібрації:
Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 359-360.
*1). Шумовібраційний комплекс
2). Психрометр
3). Шумомір
4). Радіометр
5). Дозиметр
6). Хроматограф
7). Хронорефлексометр
8). Радіоспектрограф
9). Аналізатор спектру шуму
2. Назвіть прилади для вимірювання шуму:
Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 359-360.
*1). Шумовібраційний комплекс
2). Психрометр
*3). Шумомір
4). Радіометр
5). Дозиметр
6). Хроматограф
7). Хронорефлексометр
8). Радіоспектрограф
*9). Аналізатор спектра шуму
3. Назвіть гранично допустимий рівень шуму на виробництві у залежності від його частоти:
Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 356.
*1). Низькочастотні до 300 Гц (90–100 Дб)
2). Низькочастотні до 300 Гц (100–120 Дб)
3). Низькочастотні до 300 Гц (80–85 Дб)
*4). Середньочастотні від 300 до 800 Гц (75–80 Дб)
5). Середньочастотні від 300 до 800 Гц (60–65 Дб)
6). Середньочастотні від 300 до 800 Гц (100–110 Дб)
7). Високочастотні вище 800 Гц (75–80 Дб)
*8). Високочастотні вище 800 Гц (70–75 Дб)
9). Високочастотні вище 800 Гц (60–70 Дб)
4. Назвіть основну акустичну величину, що характеризує шумову обстановку на виробництві:
Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 355.
1). Розподіл звукового тиску
2). Гучність шуму
*3). Рівень звукового тиску
4). Частота акустичних коливань
5). Сила шуму
6). Спектральний розподіл шуму
7). Віброприскорення
8). Довжина хвилі
9). Ступінь іонізації повітря
5. Назвіть системну одиницю рівня звукового тиску:
Гончарук Є. Г., Кундієв Ю. І., Бардов В. Г. Загальна гігієна. ― К.: «Вища школа»,1995. ― С. 277.
1). Рентген
2). Герц
*3). Бел
4). Паскаль
5). Фон
6). Беккерель
7). Кулон
8). Кюрі
9). Люкс
6. Назвіть мінімальний рівень звукового тиску, при якому спостерігаються порушення функцій центральної нервової системи (у дБ):
Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 356.
1). 20
*2). 30
3). 40
4). 50
5). 60
6). 70
7). 80
8). 90
9). 100
7. Назвіть мінімальний рівень звукового тиску, при якому спостерігаються порушення функцій внутрішніх органів (у дБ):
Гончарук Є. Г., Кундієв Ю. І., Бардов В. Г. Загальна гігієна. ― К.: «Вища школа»,1995. ― С. 279.
1). 20
2). 30
3). 40
4). 50
5). 60
6). 70
*7). 80
8). 90
9). 100
8. Назвіть які зрушення у функціональному стані слухового аналізатора можна визначити за допомогою аудіометрії:
Даценко І. І., Габович Р. Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології: Підручник. ― 2 видання: К.: Здоров’я, 2004. ― С. 452.
1). Характер запального процесу
2). Ступінь зниження слуху
3). Локалізація ураження у слуховому аналізаторі
*4). Порушення слухової чутливості
5). Характер частотного сприйняття акустичних коливань
6). Поріг сприйняття акустичних коливань
7). Порушення вестибулярного апарату
8). Ступінь вираженості вегетативних розладів організму
9). Рівень сприйняття ультра- та інфразвукових коливань
