Война за независимость английских колоний в Северной Америке.

Занятие 2-3

Цель: формирование у студентов знаний об особенностях первой буржуазной революции в США, формирование умений источниковедческого анализа.

План

1. Причины войны за независимость

2. «Декларация независимости» и «Здравый смысл» – программные документы революции

3. Ход военных действий и условия мирного договора

4. Международное положение США в ходе и после войны

5. Решение аграрного вопроса в США после первой буржуазной революции

Понятия темы: патриоты, лоялисты, декларация, «Лига нейтральных», политика вооруженного нейтралитета, Саратога.

Практическое задание

1.Составить хронологическую таблицу по истории США (с 60-х гг. до начала 90-х гг. ХУШ века).

2.Прочитать «Декларацию независимости» и «Здравый смысл».

3.Проанализировав преамбулу Декларации, выяснить, какие идеи были использованы Т.Джефферсоном для обоснования законности борьбы американцев против англичан

4.Прочитать отрывок из мемуаров Джефферсона и ответить на вопрос о том, почему из Декларации был исключен вопрос о рабстве.

5.Какие аргументы были использованы Томасом Пейном, чтобы доказать необходимость борьбы за свободу. Выписать их в тетрадь

США в XVII – ХVIII вв.

Принятие Конституции США и Билля о правах

Занятие 4

Цель: Формирование у студентов представлений о государственном устройстве США, формирование умений составлять логические схемы.

План

1. Государственное устройство США по «Статьям конфедерации»

2. Социально-экономическое и политическое положение 13 независимых государств после войны за независимость

3. Восстание Д.Шейса и его значение

4. Работа Конституционного конвента

5. Конституция США и Билль о правах

Понятия темы: конфедерация, федерация, федералисты, республиканцы, суверенитет, конституция, республика, Конгресс, палата представителей, Сенат.

Практическое задание

1. Самостоятельно сформулировать и выписать в тетрадь проблемы, которые возникли после войны за независимость в жизни американского общества и были в принципе неразрешимы в рамках конфедеративного устройства

2. Прочитать Конституцию США

3. Составить схему государственного устройства США по Конституции

4. Объяснить смысл пункта 3 (раздел 1 статьи 1), пункта 1( раздел 9 статьи 1), пункта 2 (раздел 9 статьи 1), пункта 2 ( раздел 2 статьи 2).

5. Прочитать Билль о правах и выписать в тетрадь права граждан, гарантированные американцам их Конституцией в конце ХУШ века.

6. Прочитать Записки Мэдисона и перечислить проблемы, вызвавшие дискуссии на заседаниях конституционного конвента.

Литература:

1. Сборник документов по истории нового времени. Буржуазные революции ХУП—ХУШ вв. – М.. 1990

2. Хрестоматия по новой истории, 1640—1870. Составитель В.Г. Сироткин.—М., 1990

3. Джефферсон Т. Автобиография. – Л., 1990

4. Федералист. Политические эссе Гамильтона, Мэдисона, Джея. –М., 1991

5. Ефимов А.В. Очерки истории США : От открытия Америки до окончания гражданской войны.—М., 1958

6. Аптекер Г. История американского народа : колониальная эра .—М., 1961

7. Война за независимость и образование США.—М.. 1976

8. Согрин В.В. Основатели США.—М., 1972

9. СогринВ.В. Джефферсон . Человек, мыслитель, политик.—М., 1989.

10. Согрин В.В. Принятие Конституции США : мифы и реальность.//НиНИ.—1987.—№2

11. Печатнов А.В. Гамильтон и Джефферсон.—М., 1984

12. Иванов Р.Ф. Франклин.—М., 1972

13. Яковлев Н.Н. Вашингтон.—М., 1976

14. Степанова М.А. 4 июля 1776. – М., 1983

15. Трояновская М.О. США : у истоков двухпартийной системы.—М., 1989

16. Ушаков В.А. Америка при Вашингтоне (политические и социально-экономические проблемы США в 1789 – 1797 гг.).—Л., 1983

17. Ширяев Б.А. Политическая борьба в США 1783 – 1901 гг. –Л., 1981

18. Маныкин А.С. История двухпартийной системы США (1789 – 1980 ). – М., 1981

19. Краткая история США.—М., 1993

20. Нэвинс А., Коммаджер Г.С. История США. От английской колонии до мировой державы.—Нью-Йорк, 1991

21. История США : В 4 т.—М., 1983.—Т.1.