- •Русский язык
- •Культура речи.
- •Содержание
- •Введение. Язык и речь.
- •1. Понятие о русском национальном языке и его формах.
- •2.Культура речи.
- •1 Ступень:
- •2 Ступень:
- •2.1 Классификация речевых ошибок.
- •3. Фонетика
- •Фонетические недочёты.
- •Задания для практической работы по теме «Фонетика».
- •1. Запишите слова в фонетической транскрипции.
- •2. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.
- •3. Восстановите текст в соответствии с орфографическими и пунктуационными нормами.
- •4. В отрывках из художественных и публицистических произведений, подобранных для трансляции по радио, найдите фонетические недочеты.
- •5. Проверь себя!
- •3.1. Орфоэпия
- •Задания для практической работы по теме «Орфоэпия».
- •6. Прочитайте вслух слова:
- •Запишите слова и выражения в орфоэпической транскрипции:
- •4. Морфемика. Состав слова и словообразование.
- •8. Разобрать слова по составу:
- •3.1. Характеристика морфем.
- •9. Дайте характеристику основам:
- •10. В данных словах выделите корень:
- •11. Выделите в словах постфиксы:
- •3 Лексикология
- •3.1 Использование в речи многозначных слов и омонимов.
- •Задания к практической работе по теме «Омонимы».
- •3.2 Использование в речи синонимов.
- •Задания для практической работы по теме «Синонимы».
- •13. Найдите точное слово и составьте словосочетания:
- •14. Найдите точное слово и составьте предложения:
- •15. Исправьте предложения, подобрав более точные синонимы к выделенным словам:
- •3.3 Использование в речи антонимов.
- •Задания для практической работы по теме «Антонимы».
- •17. Вместо точек вставить антонимы, необходимые для правильного построения антитезы.
- •18. Дайте варианты стилистической правки предложений.
- •Использование в речи паронимов.
- •Ошибки при употреблении паронимов.
- •Задания к практической работе по теме «Паронимы».
- •19 .Вместо точек вставить один из паронимов.
- •20. Исправьте лексические ошибки, возникшие в результате смешения паронимов.
- •.3.5 Тропы и фигуры речи
- •Фигуры речи
- •21. В каждой из частей таблицы приведены одинаковые тропы или фигуры речи. Назовите их.
- •22. В задании приведены метафоры. Однако один пример попал по ошибке. Найдите его, назовите троп или фигуру речи.
- •23. В задании приведены примеры метонимии. Однако один пример попал по ошибке. Найдите его, назовите троп или фигуру речи.
- •24. Определите, какие тропы или фигуры речи: асиндетон, антитеза, метафора, метонимия, оксюморон, перифраз, олицетворение, гипербола, литота – использованы автором.
- •25. Определите, какие тропы или фигуры речи: анафора, оксюморон, синтаксический параллелизм, эллипсис, эпитет, асиндетон – использованы автором.
- •27. Какие изобразительные средства языка использовал автор? Выберите из числа тех, что даны в списке терминов.
- •28. Какие изобразительные средства языка использовал автор? Выберите их из числа тех, что даны в списке терминов.
- •4. Фразеологизмы
- •4.1 Фразеологические ошибки.
- •29.Укажите случаи использования фразеологизмов без учёта их семантики. Исправьте предложения:
- •5. Лексические ошибки.
- •Нарушение лексической сочетаемости.
- •Задания для практической работы.
- •31. Исправьте предложения, обратив внимание на нарушение лексической сочетаемости:
- •Неточное словоупотребление.
- •Задания для практической работы.
- •32. Исправьте предложения, обратив внимание на неточный выбор слова:
- •5.3 Наличие в тексте слов-плеоназмов.
- •Задания для практической работы
- •33. Исправьте предложения, устранив смысловую избыточность:
- •5.4 Тавтология или лексический повтор.
- •Задания для практической работы
- •34. Исправьте предложения, устранив тавтологию:
- •2.1. 4 Морфология. Морфологические ошибки.
- •2.1.4.1 Самостоятельные части речи.
- •Задания для практической работы по разделу «Имя существительное».
- •35. Вставьте пропущенные буквы.
- •36.А) Укажите род существительных:
- •37. Выберите нужную форму:
- •38. Исправьте предложения:
- •39. Образуйте форму родительного падежа множественного числа.
- •40. Образуйте формы именительного падежа множественного числа.
- •41. Согласуйте в роде и числе определения с существительными:
- •42. Дайте оценку употреблению вариантов падежных окончаний имен существительных; исправьте ошибки.
- •43.От данных прилагательных в полной форме образуйте краткую форму:
- •44.Вставьте пропущенные буквы:
- •45. Исправьте предложения, обратив внимание на употребление полной и краткой формы имён прилагательных:
- •46. Образуйте имена прилагательные с суффиксами –н-, -ан-(-ян-), -ин-, -енн-, -онн- от приводимых слов.
- •47. Вставьте пропущенные буквы:
- •48. Замените полную форму прилагательных краткой.
- •49. Укажите стилистические недочеты в употреблении форм степеней сравнения имен прилагательных, назовите другие речевые ошибки. Дайте варианты стилистической правки предложений.
- •50. Укажите стилистические недочеты, исправьте их.
- •Задания для практической работы.
- •51. Исправьте предложения.
- •52. Напишите числительные и слова в скобках в нужном падеже.
- •53. Исправьте предложения, обратив внимание на ошибки в употреблении числительных.
- •Задания для практической работы.
- •Спишите, раскрывая скобки и ставя местоимения в нужных падежах. Вставьте пропущенные буквы; укажите падеж местоимений.
- •Спишите, устранив недочёты в употреблении местоимений.
- •58. Устраните двусмысленность и нелепость, связанные с неправильным употреблением личных местоимений.
- •59. Определив спряжение глаголов, образуйте формы лица единственного числа, 3 лица множественного числа.
- •60. Вставьте пропущенные буквы. Назовите начальную форму глагола, вид, переходность, возвратность, наклонение, время, число, лицо, спряжение.
- •Неправильное употребление времени глагола.
- •Чередующиеся и нечередующиеся гласные в видовых парах глаголов.
- •Задания для практической работы.
- •Причастие. Задания для практической работы.
- •66. Учитывая спряжение глаголов, укажите нужный суффикс:
- •67. Образуйте все возможные формы причастий.
- •68. В каких словосочетаниях пишется –нн-?
- •69. Раскройте скобки. Вставьте пропущенные буквы, знаки препинания.
- •70. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
- •71. В предложениях определите субъект действия для сказуемого и для деепричастия.
- •72. Укажите ошибки в употреблении неспрягаемых форм глагола (немотивированное использование причастий, деепричастий, не правильное их образование).
- •Синтаксические ошибки, связанные с употреблением причастного и деепричастного оборотов.
- •Неправильное согласование причастного оборота.
- •Задания для практической работы
- •47.Исправьте ошибки.
- •Неправильное построение деепричастного оборота.
- •Задания для практической работы.
- •48. Исправьте ошибки.
- •Задания для практической работы.
- •73. Раскройте скобки:
- •74. Раскройте скобки.
- •Категория состояния
- •76. Определите, какой частью речи являются выделенные слова: наречия, прилагательные в краткой форме, существительные, причастия, словом категории состояния.
- •77. Определите, какой частью речи являются слова, употреблённые в форме сравнительной степени: наречие, прилагательное, словом категории состояния.
- •2.1.4.2 Служебные части речи.
- •Неправильное употребление частиц
- •Задания для практической работы.
- •44.Перепишите предложения, раскрыв скобки.
- •Задания для практической работы.
- •45.Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
- •46.Исправьте предложения, обратив внимание на употребление падежных форм и предлогов.
- •2.1.5. Синтаксис.
- •Словосочетание (синтаксическая единица)
- •Группы вводных слов и сочетаний слов по их назначению
- •Виды придаточных предложений в составе сложноподчиненного предложения
- •Способы передачи чужой речи
- •Синтаксические ошибки.
- •Нарушение порядка слов.
- •Неправильная замена прямой речи косвенной при оформлении цитат.
- •Задания для практической работы.
- •49.Исправьте ошибки.
- •50.Слова из скобок поставьте в нужной форме и добавьте к каждому из высказываний в качестве слов автора.
- •2.1.7 Стилистика
- •2.1.7.1 Стилистические ошибки. Стилистическая оценка диалектизмов.
- •Задания для практической работы
- •2.1.7.2 Стилистическая оценка устаревших слов.
- •Задания к практической работе.
- •54.Укажите речевые ошибки, возникшие при употреблении архаизмов. Сделайте лексические замены.
- •2.1.7.3 Стилистическая оценка новых слов.
- •Задания для практической работы.
- •2.1.7.4 Употребление заимствованных слов
- •Задания для практической работы.
- •2.1.7.5 Стилистическая оценка канцеляризмов и речевых штампов.
- •Задания к практической работе.
- •57. Исправьте предложения, устранив канцелярский оттенок высказывания и другие стилистические недочёты.
- •2.1.7.6 Неправильное употребление стилистически окрашенной лексики.
- •2.1.8 Официально-деловой стиль.
- •2.1.8.1 Типичные ошибки в документах.
- •2.1.8.2 Обиходно-деловой стиль.
- •Автобиография.
- •Доверенность.
- •Протокол.
- •Докладная записка.
- •Докладная записка.
- •Объяснительная записка.
- •Объяснительная записка.
- •Деловые письма.
- •Употребление языковых формул.
- •Извещения
- •Приглашения
- •Интерпретация действий другой стороны
- •Заключительные слова
- •Задания для практической работы
- •58.Отредактируйте текст.
- •59. Найдите ошибки, допущенные в оформлении доверенности.
- •60. Найдите и исправьте ошибки в содержании, языке
- •2.1.9 Научный стиль Особенности научного стиля
- •2.1.9.1 Письменная научная речь
- •Образцы клишированных аннотаций:
- •2.1.9.2 Понятие о реферате
- •2.1.9.3 Общие требования к реферату.
- •2.1.9.4 Реферат – доклад
- •2.1.9.5 Модель реферата научной статьи
- •2.1.9.6 Рекомендуемая схема доклада (для кп и дп)
- •3.Заключительная часть
- •1.Вступительная часть
- •2. Основная часть
- •2.1 Раскрытие сущности темы (по этапам или блокам)
- •1.1 Обзорный анализ современного состояния процесса (по теме проекта)
- •3.1 Формирование приобретенного опыта и технического эффекта в обобщенном виде
- •2.2 Анализ необходимости усовершенствования теории, качества (технологии и оборудования) процесса
- •2.3 Расчетно-
- •Характеристика разговорного стиля.
- •Характеристика научного стиля.
- •Характеристика официально-делового стиля.
- •Список использованной и рекомендуемой литературы.
- •607060, Нижегородская обл., г.Выкса, ул.Лепсе 10
Докладная записка.
Докладная записка - это письменное сообщение учреждения о выполненном или подлежащем реализации служебном деле.
В этом документе указывается следующее:
1) учреждение или должностное лицо, которому направляется докладная записка;
2) фамилия, имя, отчество, должность автора докладной записки;
3) краткое изложение докладной записки;
4) дата, подпись автора записки
Образец
Директору сельскохозяйственного
Техникума Сергееву В.Д.
от заместителя директора по
учебно-производственной работе
Николаева В. М.
Докладная записка.
4 мая 1996 г. мною была проведена проверка успеваемости учащихся второго курса. Проверкой установлено, что некоторые разделы программы рядом учащихся усвоены недостаточно прочно. Они затрудняются в применении полученных знаний по общетехническим предметам на практике.
В связи с этим считаю необходимым:
а) преподавателям общетехнических дисциплин организовать занятия по ликвидации пробелов и задолженностей учащихся;
б) заведующему учебной частью обратить особое внимание на преподавание общетехнических дисциплин.
12.05.96 г. Николаев
Объяснительная записка.
Обычно пишется по требованию администрации. В ней излагаются причины нарушения трудовой дисциплины, правил, невыполненные задания и т.п.
В объяснительную записку должны быть включены:
1) наименование должностного лица и учреждения, которому направляется записка (пишется в дательном падеже);
2) название документа (объяснительная записка);
3) дата его составления;
4)содержание записки;
5) наименование должности, инициалы, фамилия и подпись составителя.
Образец №2
Объяснительная записка.
В связи с тем, что автобусное движение на трассе Рябиновск - Симбирск было временно прекращено по причине гололеда, мною пропущены два учебных дня - 15 и 16 февраля 2000 г.
-
Подпись
Образец 3
Декану филологического факультета
Московского госуниверситета
Иванову А.С.
студента 2 курса 206 группы
Гринина В.П.
Объяснительная записка.
18 ноября я пропустил занятия в университете в связи с тем, что должен был выступить на суде в качестве свидетеля.
Обязуюсь отработать пропущенные мною занятия. Повестку из суда прилагаю.
19.11.06r. Подпись
Возможен и другой вариант расположения объяснительной записки: наименование должностного лица и учреждения, которому направляется записка; наименование должности, инициалы и фамилия составителя; наименование записки; подпись составителя; дата составления документа.
Деловые письма.
Деловые письма - составная часть работы делового человека. С ними ему очень часто приходится сталкиваться. От того, как составлено то или иное деловое письмо, нередко зависит успех дела. При составлении деловых писем необходимо добиваться точных, сжатых и ясных формулировок.
Структура делового письма подчинена определенным законам.
Деловое письмо состоит из введения, доказательства и заключения.
Введение содержит обращение к официальному (должностному) лицу или организации, которым адресуется данное письмо, и ссылку на документ, явившийся причиной переписки.
В доказательстве излагается суть письма.
Если письмо пишется на бланке, то в тексте не следует ссылаться на название организации, откуда это письмо. Не следует повторять содержание предыдущих писем (например:
"В ответ на Ваш запрос от 14 мая 1995 г., сообщаем..."), так как на бланке учреждения уже есть специальная графа, куда вносится номер и дата полученного письма.
По объему деловое письмо не должно превышать двух страниц. На каждом письме, которое печатается на бланке организации, необходимо указать фамилию, инициалы исполнителя. Нередко право подписи имеет заместитель или исполняющий обязанности ответственного лица.
Письмо следует писать от 1-го лица множественного числа (Просим Вас...) или от 3-го лица единственного числа (Просит Вас...)
В деловых письмах должны выполняться следующие требования:
-
Соответствовать конкретному виду письма (письмо-запрос, ответное письмо, сопроводительное письмо и т.д.).
-
Текст не должен допускать двусмысленного толкования.
-
Точность и лаконичность передачи информации.
-
Использование клише и штампов, помогающих в восприятии текста.
-
Тон письма должен быть корректным и доброжелательным.
-
Содержание текста должно соответствовать юридическим и административным нормам создания документов такого рода.
Образцы
Сопроводительное письмо
В ответ на Ваш запрос высылаем Вам образцы нашей продукции.
Приложение: восемь образцов.
Подпись
Письмо-просьба
Состоит из введения и заключения. Если требуется обоснование просьбы, вступление должно быть более подробным:
"Для проведения совещания ... просим разрешение на..."
Подпись
Письмо-подтверждение
Подтверждаем получение Вашего письма № ... от..., в котором
Вы запрашиваете нас о плане выпуска нашей продукции.
Сообщаем, что составление плана будет завершено в сентябре 2008г. По его напечатании один экземпляр незамедлительно будет Вам выслан.
Подпись
Письмо-запрос
Обычно пишется в нижестоящую организацию и составляется только в форме заключения. Вся информация в письме должна быть изложена предельно сжато и ясно:
"Просим... представить отчет о... в 2007 г."
Подпись
Письмо-сообщение
Письмо-сообщение обычно начинается со вступления, за которым следует заключение, передающее основное содержание письма. В приложении дается разъяснение.
Доводим до Вашего сведения, что нашим издательством только что выпущены в свет...(далее указываются конкретные издания книг).
Мы с интересом ожидаем Ваших заказов.
Подпись
Письмо-указание
Письмо-указание требует точного ответа:
"В соответствии... (название документа) просим результаты проверки доложить к ... 2008 г."
Подпись
Письмо-приглашение
29 октября с.г. в 14 часов в кабинете генерального директора завода "Прометей" состоится обсуждение перспективного плана выпуска новой продукции на 2006 г.
Направляем Вам проект плана и просим прислать представителя для участия в совещании.
Подпись
Письмо-обращение
Письмо-обращение содержит сообщение о предполагаемых мероприятиях с указанием конкретной даты и точного адреса их проведения; затем предлагается принять участие в данном мероприятии. К письму прилагается программа мероприятия, состав участников).
Подпись
Информационное письмо
Затрагивает некоторые вопросы производственной деятельности или выполнения приказов вышестоящей организации:
"Администрация учебного комбината "Либер" сообщает, что 20 мая с. г. в 12 часов состоится торжественное вручение дипломов. Просим всех учащихся, успешно сдавших экзамены, явиться по адресу... "
Подпись
Гарантийное письмо
Данный документ содержит заверение в соблюдении условий какого-либо соглашения. Для него характерна точность формулировок, исключающая иное толкование содержания. Такое письмо должно быть подписано руководителем и бухгалтером:
"Товарищество с ограниченной ответственностью "Колумб" гарантирует оплату поездки учащихся школы № 17 в г. Санкт-Петербург для участия в конкурсе художественной самодеятельности.
Директор ТОО"Колумб" Подпись
Главный бухгалтер Подпись
Телеграмма
Состоит из следующих элементов:
а) наименования документа;
б) наименования пункта назначения и адресата;
в) текста сообщения;
г) подписи отправителя;
д) фамилии отправителя и его адреса.
Адрес и текст телеграммы пишутся кратко: союзы, предлоги и знаки препинания опускаются, если их отсутствие не искажает содержание сообщения; в адресе не пишутся слова "город", "улица", "дом".
При необходимости употребления знаков препинания последние обозначаются сокращенно: точка - тчк, запятая - зпт, двоеточие - двч, кавычки - квч.