- •Робоча навчальна програма
- •Менеджменту у виробничій сфері протоколом № 1 від 30.08.11
- •Мета та завдання дисципліни, її місце у навчальному процесі
- •Головні завдання дисципліни:
- •Місце дисципліни у навчальному процесі
- •2. Розподіл дисципліни навчального модуля на змістові модулі, її обсяг і форми модульного контролю (крім мм та мзд)
- •3. Бальна шкала рейтингової оцінки навчального модуля
- •4. Засоби контролю знань студентів з кожного залікового модуля
- •Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання
- •5. Критерії оцінювання знань студентів з кожного модуля
- •6. Перелік питань до підсумкового контролю знань студентів
- •7. Плани проведення семінарських занять з кожного змістового модуля з визначенням та перліком питань до самоконтролю
- •Питання для обговорення:
- •Питання для самоконтролю:
- •Питання для обговорення:
- •Питання для самоконтролю:
- •Питання для обговорення:
- •Питання для обговорення:
- •Питання для обговорення:
- •Питання для самоконтролю:
- •Заліковий модуль 2. Технології ведучих галузей народного господарства
- •Питання для обговорення:
- •Питання для самоконтролю:
- •Питання для обговорення:
- •Питання для самоконтролю:
- •Питання для обговорення:
- •Питання для самоконтролю:
- •Питання для обговорення:
- •Питання для самоконтролю:
- •Поняття для обговорення:
- •Питання для самоконтролю:
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення студентами матеріалу та засоби його контролю з кожного змістового модуля
- •Список методичної літератури, нормативних матеріалів
Питання для самоконтролю:
-
Що таке чорна металургія?
-
Який завод називають заводом повного металургійного циклу?
-
Які металургійні заводи і комбінати України найбільші?
-
Що представляють собою залізні руди за складом?
-
Чим визначається цінність залізної руди?
-
Що називають флюсами і для чого вони потрібні?
-
Як здійснюється пряме відтворення заліза?
-
Які існують продукти доменного виробництва, і як вони використовуються?
-
Якими економічними показниками характеризують роботу доменних печей?
-
Що таке сталь? Чим вона відрізняється від чавуну?
-
Сформулюйте технологічну сутність виплавки сталі.
-
Як здійснюється продувка розплаву киснем?
-
Які переваги має киснево-конвертерний спосіб перед іншими?
-
Які сталі випливають киснево-конвертерним способом? Що з них виготовляють?
-
Чому так довго існує мартенівський спосіб виплавки сталі? У чому його переваги?
-
Як працює дугова електропіч?
-
У чому переваги індукційних печей?
-
Які переваги безперервної розливки сталі перед виливницями?
Питання для доповідей і семінарів:
-
Металургійні заводи України і ефективність їх роботи.
-
Міні-металургійні заводи України і ефективність їх роботи.
Заліковий модуль 2. Технології ведучих галузей народного господарства
Змістовий модуль 5. Система технологій машинобудування
Заняття 1. Технології машинобудування (2 год.)
Питання для обговорення:
-
Поняття про машинобудівельний комплекс і технологію машинобудування.
-
Ливарне виробництво
-
Обробка металів різанням та тиском.
-
Прогресивні методи обробки металів.
Література до семінарського заняття:[3,4,18].
Питання для самоконтролю:
-
У чому полягає технологічна сутність лиття?
-
Назвіть основні етапи лиття?
-
Що таке ливарна модель?
-
Що таке ливарна форма?
-
Які існують види лиття?
-
У чому полягає технологічна сутність лиття у пісчано-глинистих формах?
-
В чому технологічна сутність лиття в кокіль?
-
Технологічна сутність лиття під тиском.
-
Яка технологічна сутність центр обіжного лиття?
-
Які методи лиття використовують для одержання малих виливків складної форми і дуже точних розмірів?
Теми доповідей та рефератів:
-
Ливарне виробництво і його ефективність.
-
Прогресивні види обробки металів.
Змістовий модуль 6. Система технологій у хімічній промисловості
Заняття 1. Коксохімічне виробництво (2 год.)
Питання для обговорення:
-
Поняття про хімічне виробництво.
-
Технологія коксохімічного виробництва.
-
Продукція коксохімічного виробництва та її використання.
-
Шляхи підвищення ефективності коксохімічного виробництває
Література до семінарського заняття: [1,3,4,6,18].
Питання для самоконтролю:
-
У чому полягає технологічна сутність коксування вугілля?
-
Назвіть продукти коксохімічного виробництва.
-
Що являє собою кокс?
-
Що являє собою кам’яновугільна смола і що з неї одержують?
-
Що називають сирим бензолом і що з нього одержують?
-
Що таке аміачна вода і чому її використовують?
-
Що називають прямим коксовим газом і що він собою являє?
-
Що служить сировиною для коксування? Чому? Для чого в шихту вводять не коксівне вугілля?
-
Що являє собою коксівна камера? Намалюйте її технологічну схему.
Теми доповідей та рефератів:
-
Економічна ефективність коксохімічного виробництва.
-
Використання продукції коксохімічного виробництва в народному господарстві.
Змістовий модуль 7. Система технології будівництва
Заняття 1. Будівельні матеріали і вироби із них. Технологія будівництва. (2 год.)