Основная литература

1. Аллахвердов В.М. Сознание как парадокс. СПб, 2000.

2. Ананьев Б.Г. Теория ощущений. Л., 1961.

3. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л., 1969.

4. Аткинсон Р. Человеческая память и процесс обучения. М., 1980.

5. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. М., 1986.

6. Бернштейн Н.А. Физиология движений и активность. М., 1990.

7. Братусь Б.С. Нравственное сознание. М., 1977.

8. Василюк Ф.Э. Психология переживания. М., 1984.

9. Веккер Л.М. Психика и реальность. М., 1998.

10. Вертгеймер М. Продуктивное мышление. М., 1987.

11. Вилюнас В. Психология эмоций: Хрестоматия. СПб., 2007

12. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. М., 1990.

13. Выготский Л.С. Мышление и речь. М., 1972.

14. Грановская Р.М., Крижанская Ю.С. Творчество и преодоление стереотипов. СПб, 1994.

15. Дробницкий О.Г. Проблемы нравственности. М., 1977.

16. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. СПб, 2002.

17. Иванников В. А. Психологические механизмы волевой регуляции. – СПб., 2006.

18. Изард К. Психология эмоций. СПб., 2006.

19. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М., 1965.

20. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1984.

21. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. СПб., 2007.

22. Лурия А.Р. Язык и сознание. М., 1989.

23. Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. М., 1986.

24. Обуховский К. Галактика потребностей. Психология влечений человека. СПб, 2003.

25. Панферов В.Н. Психология человека. СПб., 1996, 1997, 2000, 2002

26. Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. Человек и мир. СПб., 2003.

27. Сеченов И.М. Рефлексы головного мозга. М., 1961

28. Столин В.В. Самосознание личности. М., 1983.

29. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. М., 1982.

30. Холодная М.А. Когнитивные стили. О природе индивидуального ума. СПб., 2004.

Содержание разделов и тем учебной дисциплины раздел 1. Психология как наука. Предмет и объект Тема 1. Психология как наука

Предмет психологии в историческом аспекте (душа, сознание, поведение).

Становление психологии как самостоятельной науки. Основные направления современной психологической науки (бихевиоризм, психоанализ, гештальтпсихология, гуманистическая психология, когнитивная психология). Становление отечественной психологии. Понятие о психике.

Место психологии среди других наук. Объект и предмет психологии.

Основные методологические парадигмы современной психологической науки.

Тема 2. Понятие о человеке

Телесная и психическая организация человека. Материаль­ность телесной организации и идеальность психической организа­ции человека. Противоречивое единство телесного и психического в человеке - источник парадоксальности его психологии.

Объектные и субъектные признаки человека. Их соотношение в целостной структуре человека. Различие в понятиях «субъект», «субъективность», «субъектность», также – «объект», «объек­тивность», «объектность».

Философские определения человека как универсальной формы жизни, компонента природы, космического существа, меры всех вещей, причины всех следствий, преобразующей силы.