
- •Урок 3-4 Место философии в системе обществознания.
- •Урок 5-6 Проблема человека в философии.
- •Урок 7-8 Понятие общества. Подходы к пониманию общества.
- •Урок 9-10 Общество как развивающаяся система
- •Урок 11-12 Формационная концепция общественного развития.
- •Урок 13-14 Цивилизационный и культурологический подходы
- •Урок 15 Проверочная работа по разделу «Общество и человек».
- •Урок 16 Деятельность людей и ее многообразие.
- •Урок 17-18 Свобода и необходимость в человеческой деятельности.
- •Урок 19 Проверочная работа по разделу «Деятельность как способ существования людей».
- •Урок 20 Познавательная деятельность человека.
- •Урок 21-22 Виды познания. Научное познание.
- •Урок 23-24 Социальное познание.
- •Урок 25-26 Обыденное познание.
- •Урок 27-28 Мифологическое познание.
- •Урок 29-30 Религиозное познание.
- •Урок 31-32 Художественное познание.
- •Урок 33-34 Паранаучное познание.
- •Знаки Зодиака
- •Важнейшие алхимические знаки
- •Урок 35-36 Самопознание
- •Урок 37-38 Истина и ее критерии.
- •Урок 39 Проверочная работа по разделу «Сознание и познание».
- •Урок 40 Индивид, индивидуальность, личность.
- •Урок 41-42 Социальная установка личности.
- •Урок 43-44 Социализация личности.
- •Урок 45-46 Мировоззрение человека, его виды и формы.
- •Урок 47-48 Функции и структура общения.
- •Урок 55-56 Этика и культура общения.
- •Урок 57-58 Проблема группы в социальной психологии.
- •Урок 59-60 Малые группы.
- •Урок 61-62 Понятие межличностного конфликта.
- •Урок 63-64 Понятие лидерства.
- •Урок 65-66 Итоговая годовая работа.
Урок 33-34 Паранаучное познание.
Еще одним следствием существования вненаучного знания является появление время от времени таких направлений познания, которые получили обобщенное наименование «паранаука» - околонаучное знание, или «квазинаука» - как бы наука. Под паранаучным познанием чаще всего подразумевают форму познавательной деятельности, которая возникает как альтернатива или дополнение к существующим видам научного знания, однако не соответствует общепринятым критериям построения и обоснования научных теорий, а также не способна дать убедительное рациональное истолкование изучаемых феноменов.
Научное знание не может охватить всей сферы реальности. В человеке неискоренима потребность в знании предельных, абсолютных начал бытия. В настоящее время открыты далеко не все тайны природы, общества, самого человека. В силу ограниченности возможностей науки ответить на все без исключения вопросы невозможно, всегда существует некое неисследованное пространство, проникнуть в которое стремится человек. Это пространство занимает паранаука, нередко используя сведения, не подтверждающиеся экспериментом, не всписывающиеся в принятые теории или просто противоречащие общепринятым и провереннным практикой научным знаниям.
Кроме того, психологическим мотивом, поддерживающим вненаучные формы познания, является испокон веков существовавшая у людей надежда найти чудодейственные способы решения их насущных жизненных проблем.
Представляется, что в рассматриваемой сфере познания можно выделить по меньшей мере три вида познавательных феноменов: паранормальное знание, псевдонауку и девиантную науку.
К паранормальному знанию относятся учения о тайных природных и психических силах и отношениях, скрывающихся за обычными, происходящими в пространстве и времени явлениями.
В отличие от этого сторонники псевдонаук не только не отрицают, но и, напротив, подчеркивают свое стремление пользоваться научным методом. Они собирают факты, выдвигают догадки и гипотезы, обосновывают их. Но, несмотря па эту имитацию научной деятельности, большинству ученых, да и самим занимающимся псевдонаукой людям совершенно ясно, что их деятельность осуществляется за гранью нормальной науки.
Наиболее близка к обычной научной деятельности «девиантпая наука». Девиантной наукой занимаются, как правило, люди, получившие научную подготовку, но по тем или иным причинам выбравшие далекие от общепринятых объекты или методы исследования. Сами они убеждены в научности своих занятий, однако большинство ученых относят эти занятия к вненаучным.
Тем не менее, можно выделить несколько признаков, общих для всех направлений паранауки:
-
Некритическое использование «фактов», почерпнутых из мифов, древних легенд и аналогичных источников.
-
Исследование через истолкование. Обычные ученые относятся к научной литературе лишь как к средству коммуникации, обмена результатами исследований. Сторонники же псевдонаук подходят к ней так, как некоторые литературные критики подходят к художественной литературе.
-
Наука объясняет факты посредством законов. Псевдонаука содержит «рассказ», «историю» того, как свершились, по мнению автора, определенные событиях - «объяснение через сценарий».
-
«Безошибочность» псевдонаучных учений. В науке существуют разнообразные и постоянно действующие механизмы коррекции знания. В отличие от этого критические споры в паранауке обычно превращаются в риторические дебаты.
Паранаучное знание известно очень давно, а некоторые его виды старше обычных наук.
Конечно, наиболее известной паранаукой, пришедшей из древности, является астрология. Хотя она имеет общий с астрономией корпус объективного знания о видимом движении небесных светил и их взаиморасположении на небе, тем не менее главный исследовательский интерес астрологии сосредоточен на совершенно чуждом для астрономии предмете: Для астрономии подобная постановка вопроса будет заведомо антинаучной, поскольку речь идет не о физическом воздействии, а о связи совершенно неясной природы. Она изначально объявляется как проявление некоего универсального принципа «всемирной симпатии». Уже это является первой серьезной отличительной особенностью астрологии именно как квазинаучного направления.
Вот некоторые из базисных положений астрологического символизма, обосновывающие разделение Зодиака на значимые части: «Четвертичное разделение зодиака (разделение его точками весеннего и осеннего равноденствия, а также точками зимнего и летнего солнцестояния) ... дает нам четыре основных типа космической субстанции: огонь, воздух, вода и земля. Это наиболее фундаментальное разграничение, ведь зодиак в целом символизирует... созидание микрокосма. Субстанция наиболее важна при созидании, но энергия и форма тоже имеют значение... Энергия незначительно отличается от субстанции. Она представляет собой, как показано в современной физике, активизированную и высвобождаемую субстанцию. Следовательно, мы можем ожидать, что принцип дифференциации энергии подобен принципу дифференциации субстанций. И тот, и другой основываются на принципе дуализма, действия и реакции. Значит, энергетический зодиак восьмеричен, а субстанциальный – четвертичен».
Но не только это выделяет астрологию как квазинауку. В содержание астрологии, кроме упомянутого массива знаний о небесных телах, входит также и набор теорий, которые связывают местоположение и движение небесных светил с делами и судьбами людей. Учитывая возможные теоретические и вычислительные погрешности, приемлемая степень подтверждения здесь может быть достигнута только за счет специфической неопределенности значения тех эмпирических терминов, в которых обычно формулируются астрологические прогнозы и предсказания. И такая неопределенность действительно имеет место. Как правило, она заключается в том, что лицу, пользующемуся услугами астролога, дается рекомендация (по своему содержанию вполне благоразумная) воздерживаться от каких-либо действий в те или иные периоды времени (так сказать, прогноз-предупреждение), либо же сообщается, что в делах определенного рода будет сопутствовать удача, или же в них можно ожидать каких-то успехов. Если же лицу требуется совет в деле вполне определенном (как отнесутся звезды, скажем, к браку с избранной особой), то в таком случае рекомендация может быть дана с оговорками, при этом наличие или отсутствие высказанных в них условий проконтролировать достаточно затруднительно, если не невозможно. В самом деле, показать, что прогноз не сбылся, при таких условиях также трудно, как и доказать его теоретическую неосуществимость.
Предположим, что некое лицо добросовестно воздерживалось от новых знакомств в дни полнолуния, но при этом все равно пострадало от коварного обмана старых, и, казалось бы, испытанных приятелей. Означает ли это, что совет астролога был неверным? Нет. Ведь осталось неизвестным, что произошло бы, если бы это лицо не слушалось астролога. В этом случае его неприятности могли бы быть гораздо большими. Кроме того, можно ли быть уверенным в том, что с обманувшими его людьми пострадавший познакомился не в день полнолуния?
Аналогичная ситуация возникает и в том случае, если некое лицо осуществило по совету астролога какое-либо предприятие, например, путешествие, но в результате претерпело в пути много невзгод и лишений. Разве астролог определял конкретные детали маршрута? Разве астролог выбирал час, когда следует остановиться, чтобы избежать опасных или неприятных встреч, и час, когда следует возобновить путешествие? Разве астролог подбирал попутчиков? Наконец, разве исключена возможность того, что если путешественник остался бы дома, с ним не произошли бы еще более ужасные события? Кроме того, всегда можно предположить, что опыт преодоления жизненных невзгод, накопленный во время этого путешествия, может принести огромную пользу в дальнейшей жизни.
Как видно, лазеек для оправдания неудавшегося по видимости прогноза можно в подобных случаях найти довольно много, но принципиально важно здесь следующее: мы не можем одновременно поступать согласно с советом астролога и вопреки ему, чтобы иметь возможность сравнить полученные результаты и тем самым получить бесспорное эмпирическое подтверждение или опровержение его предсказаний.
Те же самые особенности можно заметить и при рассмотрении астрологических описаний характера людей, родившихся под тем или иным знаком Зодиака. Прежде всего, такие описания направлены на формирование некоторого положительного образа личности, который, однако, не свободен от возможных негативных деформаций под влиянием внешних обстоятельств. Тем самым создается ситуация, когда при соответствующей психологической установке клиент астролога всегда может отождествить собственные способности и черты характера с описываемыми в гороскопе. При этом восстанавливается (или подтверждается) положительное восприятие собственной личности и создается оптимистичный настрой для восприятия будущих событий. Рассмотрим, например, общие характеристики Стрельцов. Им свойственны: «Непредубежденность, острый ум, честность, прозорливость. Склонность к обобщениям. Готовность к завоеванию новых областей. Сострадательность. Страсть к идеям. Любовь к открытым пространствам и путешествиям». Если вы, например, Стрелец по знаку Зодиака и при этом осознаете свою нечестность, то тем самым вы проявили непредубежденность относительно себя и... честность перед самим собой. Значит, честность вам все-таки присуща, причем это в некотором роде «глубинная» честность. Следовательно, отрицание за собой подобных качеств приводит если не к логическим, то к психологическим противоречиям и с подобной характеристикой невозможно не согласиться. С другой стороны, сочетание прозорливости и сострадательности позволяет истолковать практически любой поступок как проявление одного из этих качеств. Дал денег в долг - проявил сострадательность, не дал - прозорливость (мне бы их не вернули). И то, и другое соответствует гороскопу. Очевидно, что при таких условиях каждый Стрелец способен в данном описании узнать собственный характер и при этом остаться удовлетворенным теми способностями и возможностями, которые обеспечили ему звезды.
Наконец, еще одна существенная черта, отличающая астрономию от астрологии, заключается в специфическом отношении астрологии к своим теоретическим основаниям. Очевидно, что астрология с древнейших времен до наших дней имеет своей главной целью предсказание будущего. Однако, в отличие от других гадательных процедур, она не использует никаких специальных материальных средств (карты, жертвенные животные, кофейная гуща и т.п.). Ее методы не зависят от случайностей, связанных с выбором материала, ее результаты основываются на точных математических расчетах и потому должны быть однозначными и воспроизводимыми любым лицом, обладающим подходящей квалификацией. Следовательно, в этих условиях астрология должна быть заинтересована в наиболее точной вычислительной базе, то есть в возможно более полном отражении связей взаиморасположений небесных светил с судьбами и характерами людей, рождающихся при данных расположениях. Однако никакой исследовательской работы в данном направлении астрологией систематически не проводится. В самом деле, известно, что планеты пребывают в разных созвездиях неодинаковое количество времени, более того, точка весеннего равноденствия, от которой отсчитываются знаки зодиака, не является неподвижной, а перемещается по эклиптике, совершая полный оборот за 26 тысяч лет. Это означает, что Солнце оказывается в зодиакальных созвездиях также не в одно и тоже календарное время, а постепенно смещается, запаздывая в среднем за две тысячи лет на одно созвездие (фактически зодиакальных созвездий тринадцать, но созвездие Змееносца в астрологических расчетах не принимается во внимание, Солнце пребывает в нем только 6 дней). Однако никаких поправок на подобные движения и неравномерности астрологические интерпретативные схемы не содержат. Эклиптика разделена на двенадцать равных частей, расчеты ведутся на основании подобного идеального разбиения, но это означает, что фактически астрология отказывается от положения о том, что расположение небесных светил определяет человеческую судьбу. По крайней мере некоторые важные эмпирические астрономические данные она использует некорректно с точки зрения методологии науки. При этом подобная некорректность не считается неприемлемой, наоборот, она освящена древней традицией астрологической практики. Такое оправдание традицией также не характерно для тех дисциплин, которые считаются подлинно научными. Оно, по-видимому, является более подходящим для того комплекса знаний, который складывался в донаучную эпоху, когда доминирующим было мифологическое осмысление действительности.