Ульяновский государственный университет Институт экономики и бизнеса Факультет управления Кафедра экономической теории	Форма
Ф – Задачи

Задачи

Утверждено на заседании кафедры

Протокол от «23»__12__2009 г. №3

Кафедра _экономической теории__

Зав. кафедрой__________________

(личная подпись)

Капканщиков С.Г.

Наименование дисциплины «Микроэкономика»,

Курс 2 Специальность: «Финансы и кредит»

Тема. 1 Предмет и метод микроэкономики

Проверочные задания:

1. Абстрактная модель учитывает не все факты, существующие в действительности. Применима ли она для решения реальных экономических проблем?

2. « Для свободной конкуренции характерны наличие неограниченного числа экономических агентов, свободный вход и выход на рынок, однородность продаваемых товаров, полнота информации и неспособность отдельных фирм влиять на цену». Является ли это высказывание позитивным или нормативным?

3. Если предлагается определить равновесие национальной экономики в целом как ситуацию одновременного равновесия определенного количества товарных рынков. Будет ли теория, исследующая такое равновесие относиться к микро- или к макроэкономике?

4. Какие проблемы, стоящие перед экономической теорией лучше рассматривать на микроуровне, а какие – на макроуровне?

5. Определите, относятся ли следующие высказывания к вопросам, изучаемым микро- или макроэкономикой:

а) решение семьи о сбережении денег;

б) влияние государственного регулирования на производство автомобилей;

в) решение фирмы о числе нанимаемых рабочих.

6. Какая экономическая система сложилась в России? Каково сочетание элементов традиционной, рыночной и командно-административных систем?

7. В чем сущность постиндустриальной экономической системы?

8. Какие страны в большей степени приблизились к этой системе?

9. Согласны ли вы с тем, что информация является экономическим ресурсом?

10. Верно ли утверждение, что модель кругооборота ресурсов, продуктов и дохода объясняет формирование рыночных цен.

11. Определите, какие части диаграммы кругооборота потоков связаны с потоками товаров и услуг и денежных средств для следующих видов деятельности:

а) хозяйка платит 20 руб. за литр молока,

б) рабочий зарабатывает 15 тысяч рублей, работая на заводе;

в) акции компании «Газпром» приносят семье Петровых 10 тысяч рублей в год.

12. Существенно ли отличается экономическая мотивация субъектов традиционного хозяйства от мотивации в рамках рыночной экономики.

13. В чем преимущества различных экономических систем?

14. Каковы критерии разграничения экономических систем?

15. Какой ресурс наиболее дефицитен для современной российской экономики.

16. В чем преимущества различных форм собственности?

17. Согласны ли Вы с утверждением, что фирма является фикцией и все отношения между ее участниками сводятся к контрактам между ними.

Тема 2. Рыночный спрос и рыночное предложение.

Проверочные задания

1. Для каких целей осуществляется анализ спроса и предложения в микроэкономике.

2. Как определяется функция агрегированного рыночного спроса.

3. Что показывает эластичность спроса и предложения.

4. Как эластичность помогает понять характеристики и поведения рынков.

5. Что случится с линией спроса на говядину при повышении цены на баранину?

6. Что случится с линией спроса на автомобили при повышении цены на бензин?

7. Что случится с линией спроса на микроволновые печи при увеличении доходов населения?

8. Что случится с линией спроса на молоко при увеличении доходов населения?

9. Что случится с линией спроса на поваренную соль при увеличении доходов населения?

10. Какой товар из каждой пары обладает более эластичным спросом и почему?

а) учебники или детективные романы.

б) Записи классической музыки в целом или записи музыки П.И.Чайковского?

в) вода или лимонад?

г) бензин, используемый в ближайший месяц или в течении года?

11. Что случится с линией предложения кукурузы при понижении цены на минеральные удобрения?

12. Предположим, правительство, вводит премирование фермеров за увеличение посевных площадей. Как это повлияет на положение линии спроса и линии предложения сельскохозяйственных продуктов?

13. Как различие функций спроса и предложения по эластичности влияет на распределения налогового бремени между покупателем и продавцом.

14. Объясните, как связаны между собой готовность покупателей заплатить, потребительский излишек и кривая спроса.

15. В Грузии вымерзли плантации лимонов.

Как это сказалось на потребительском излишке на рынке лимонов? Как изменился потребительский излишек на рынке лимонада? Для ответов используйте графики.

16. Постройте кривую рыночного предложения по следующим соотношениям между ценой товара и величиной его предложения для двух товаропроизводителей:

Цена	20	30	40	50
Предложение 1-го товаропроизводителя	10	30	60	90
Предложение 2-го товаропроизводителя	30	35	40	45

17. Известны следующие данные о спросе на товар А :

Цена 20 30 40 50 Спрос 50 40 30 20

В каком интервале цен эластичность спроса на товар А будет равна единице?

18. Был установлен 50% налог с продаж на Х и У (на их цену) в экономике, состоящей из двух товаров. Каким будет воздействие подобного действия на спрос на Х и У? Сравните это с ситуацией , в которой вместо налога с продаж был установлен налог на доход, составляющий 2/3 от дохода.

19. Пусть эластичность по цене равна 2. Как изменится QD товара при снижении его цены с 30 до 20 руб. ?

20. Если эластичность спроса на картофель равна 0,4, а спрос на картофель претерпевает изменения, то как изменится цена на картофель при увеличении продаж на 12%?

21. .В таблице представлены данные о спросе на учебники в течение года.

    1. Таблица

Ценовая эластичность спроса	Объем спроса (шт.)	Цена за один учебник (руб.)	Выручка (руб.)
__	0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100	200 180 160 140 120 100 80 60 40 30 0

а) Рассчитайте коэффициенты ценовой эластичности спроса и занесите их в таблицу.

б) Почему принято учитывать лишь абсолютное значение коэффициента ценовой эластичности спроса?

в) Установите при каких значениях цены, приведенных в таблице, имеет место спрос эластичный, единичной эластичности и неэластичный.

г) Определите сумму выручки за учебники при каждом значении цены; полученные данные занесите в таблицу.

д) Как влияет изменение цены на учебники на величину выручки при эластичном спросе? Почему?

е) При каком значении коэффициента ценовой эластичности спроса величина выручки окажется максимальной? Почему?

ж) Начертите кривую спроса на учебники.

22. В таблице приведены данные об объемах предложения на рынке товара .

1. Таблица

Коэффициенты ценовой эластичности предложения	Объем предложения (ед.)	Цена (руб.)
__	0 2 4 6 8 10 12 14	20 40 60 80 100 120 140 160

а) Рассчитайте коэффициенты ценовой эластичности предложения и заполните таблицу.

б) Что вы можете сказать по поводу знака величины коэффициента ценовой эластичности предложения?

23. Маша четверть своих доходов использует на приобретение одежды.

а) какова эластичность ее спроса на одежду по доходу?

б) какова эластичность ее спроса на одежду по цене?

в) предположим, что Маша решила направлять на приобретение одежды одну треть своих доходов. Как изменится кривая ее спроса?

Какова теперь ее ценовая эластичность и эластичность ее спроса по доходу?

23. На основе данных, приведенных в таблице, определите равновесную цену товара, равновесный объем продаж.

    1. Таблица.

Цена (руб)	Объем спроса (млн. шт. в год)	Объем предложения (млн. шт. в год)
80	9	3
100	8	5
120	7	7
140	6	9
160	5	11

Каков будет объем продаж по цене 160 руб.?

24. Функция спроса населения на данный товар:

QD = 90 – P,

Функция предложения:

QS = - 30 + 3P,

Где QD - объем спроса в млн. шт. в год.

Qs – объем предложения в млн. шт. в год.,

Р – цена в рублях.

Определите равновесную цену и равновесный объем продаж.

Что случится, если цена будет установлена правительством на уровне 20 руб.?

23. Функция спроса населения на данный товар:

QD = 40 – Р,

Функция предложения :

QS = -50 + P.

Нарисуйте линии спроса и предложения. Определите равновесный объем продаж.

.26. Спрос и предложение товара описывается уравнениями:

QD = 500 – 30 P,

QS = 100 + 20 P.

Найдите параметры равновесия на рынке данного товара.