- •Методическая разработка для преподавателей и студентов к практическому занятию по теме: "железодефицитные и в12-дефицитные анемии".
 - •Перечень учебных элементов к графологической структуре нозологического построения темы «Железодефицитная анемия»
 - •Перечень учебных элементов к графологической структуре нозологического построения темы: «в12-дефицитная анемия»
 - •Типовая задача
 - •Вопросы
 - •Эталон ответа к задаче
 - •Типовая задача
 - •Вопросы:
 - •Эталон ответов:
 
Методическая разработка для преподавателей и студентов к практическому занятию по теме: "железодефицитные и в12-дефицитные анемии".
АКТУАЛЬНОСТЬ. Железодефицитная анемия является самой распространенной среди всех анемий (70-80%) и занимает первое место среди 38 самых распространенных заболеваний человека. Чаще всего ЖДА встречается у женщин детородного возраста, в период беременности и лактации. В России 10-15% женщин страдают ЖДА, а латентным дефицитом железа приблизительно в 2 раза больше. В12-дефицитная анемия – также одна из самых частых патологий системы крови. Ее частота увеличивается с возрастом и после 60 лет составляет 1:100, удваиваясь каждое последующее десятилетие. Правильный диагноз и лечебная тактика при железодефицитной и В12-дефицитной анемии при условии коррекции причины приводит к полному исчезновению симптоматики и предупреждает прогрессирование заболевания.
ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ:
- 
Научиться, учитывая клинические и лабораторные данные, диагностировать железодефицитные и В12-дефицитные анемии.
 - 
Научиться, используя сумму клинических и дополнительных исследований, выявлять причины возникновения дефицита железа и витамина В12 в организме.
 - 
Научиться проводить дифференциальный диагноз между железодефицитной и В12-дефицитной анемиями.
 - 
Научиться составлять план обследования и лечения больных железодефицитной и В12-дефицитной анемиями.
 
СТУДЕНТ ИЗ ПРЕДШЕСТВУЮЩИХ КУРСОВ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
- 
Современную схему кроветворения, соотношение основных ростков кроветворения, общее представление об изменении кроветворения при анемии, иметь понятие о мегалобластическом типе кроветворения.
 
- 
Биологическую роль и этапы обмена железа в организме.
 
- 
Биологическую роль и этапы обмена В12 в организме
 - 
Морфологические, функциональные изменения в органах и тканях в организме при гемической гипоксии.
 
- 
Клинические и лабораторные критерии общеанемического и сидеропенического синдромов.
 - 
Общую фармакологическую характеристику препаратов для ферротерапии (препараты для приема per os и парентерально), препаратов витамина В12.
 
СТУДЕНТ ИЗ ПРЕДШЕСТВУЮЩИХ КУРСОВ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:
- 
Методически правильно и подробно собирать жалобы и анамнез у больных с заболеваниями системы крови.
 - 
Методически правильно проводить внешний осмотр больного, пальпацию периферических лимфоузлов и физикальное исследование внутренних органов.
 - 
Различать анемии по цветовому показателю и состоянию регенерации красного ростка.
 - 
Уметь написать пример нормальных показателей общего анализа крови.
 
Перечень учебных элементов к графологической структуре нозологического построения темы «Железодефицитная анемия»
| 
			 Уровень обучения 
  | 
		
			 Шифр  | 
		
			 Элемент  | 
	
| 
			 II  | 
		
			 1.0  | 
		
			 Железодефицитная анемия – гипохромная микроцитарная анемия, развивающаяся вследствие абсолютного уменьшения запаса железа в организме  | 
	
| 
			 II  | 
		
			 2.0 2.1 
 2.2 
 2.3 2.4 
 2.4.1 2.4.2 2.4.3 
 2.5 2.5.1 2.5.2  | 
		
			 Обмен железа в норме Поступление с пищевыми продуктами (переход в двухвалентную форму, ограничение усвоения) Всасывание в ДПК и начальном отделе тощей кишки (переход в трехвалентную форму) Связывание с трансферрином Поступление в клетки – включение в состав гемовых и негемовых соединений Гемоглобин Миоглобин Гемсодержащие (цитохромы, каталаза, пероксидаза) и негемовые ферменты (НАДН-дегидрогеназа), металлопротеиды Отложение в запас (в печени, селезенке, мышцах, головном мозге) Ферритин Гемосидерин  | 
	
| 
			 
  | 
		
			 3.0 3.1 3.2 
 
 
 3.3 
 
 
 3.4 
 3.5 3.6  | 
		
			 Причины дефицита железа: Алиментарный дефицит Хронические кровопотери: наружные (мено- и метроррагии; желудочно-кишечные; гематурия; носовые и др.) и в замкнутые полости (легочный гемосидероз, эндометриоз, артерио-венозные мальформации в паренхиматозных органах и др.). Нарушение всасывания (Гастродуоденит, хроническая энтеропатия, хр. панкреатит с синдромом мальабсорбции; резецированный желудок и кишечник, опухоли желудка и кишечника) Врожденный или приобретенный (заболевания печени, нефротический синдром) дефицит трансферрина Повышенная потребность (пубертат, беременность, роды, лактация) Врожденный дефицит железа (у детей от матерей с ЖДА)  | 
	
| 
			 II  | 
		
			 4.0 4.1 4.1.1. 4.1.2 
 4.1.3 4.1.4 4.2 4.2.1 4.3 4.3.1  | 
		
			 Патогенез Нарушение эритропоэза Нарушение синтеза гема Нарушение способности эритроцитов связывать и транспортировать железо Активация ССС, увеличение минутного объема Развитие тканевой гипоксии, метаболического ацидоза Нарушение синтеза миоглобина Мышечная гипотония и дистрофия Нарушение синтеза железосодержащих ферментов Сидеропения - нарушение трофики клеток и тканей с дегенеративными изменениями (изменение кожи и кожных придатков; атрофия слизистых ЖКТ и полового тракта; извращение вкуса и обоняния; снижение иммунитета; дополнительное нарушение деятельности ЦНС и ССС  | 
	
| 
			 III  | 
		
			 5.0 5.1 5.2 5.2.1 
 5.2.2 5.2.2.1 5.2.2.2 5.2.2.3 5.2.2.4  | 
		
			 Классификация дефицита железа По причине По стадии Латентный дефицит железа (истощение железа в запасах при нормальном уровне гемоглобина)) Железодефицитная анемия (по тяжести) Легкой степени тяжести (гемоглобин 90-110 г\л) Средней степени тяжести (гемоглобин 70 – 89 г\л) Тяжелая (гемоглобин ниже 70 г\л) Анемическая прекома и кома  | 
	
| 
			 III  | 
		
			 6.0 6.1 
 
 
 
 6.2 6.3  | 
		
			 Клиника Общеанемический синдром: бледность кожи и видимых слизистых, общая слабость и повышенная утомляемость ,головокружение, тахикардия, артериальная гипотензия. одышка, боли в области сердца – кардиалгии, стенокардия; систолический шум над областью сердца, шум «волчка» в яремной ямке Сидеропенический синдром(см выше) Симптомы и синдромы фонового забоелвания  | 
	
| 
			 II III 
 
 
 II 
 II, III  | 
		
			 7.0 7.1 7.1.1. 
 7.1.2 7.2 
 7.3  | 
		
			 Диагностика Клиническая: Особенности сбора жалоб и анамнеза, выяснение причины дефицита железа Особенности физикального осмотра Лабораторная (см. план обследования): транспортный фон, уровень железа в запасах Инструментальная (см. план обследования): выяснение причины дефицита железа; уточнение степени пораженияССС, ЖКТ  | 
	
| 
			 II II I I I 
 I 
 
  | 
		
			 8.0 8.1 8.2. 8.2.1 8.2.2 
 8.3  | 
		
			 Дифференциальный диагноз По общеанемическому синдрому – с другими анемиями По цветовому показателю - с другими гипохромными: сидероахрестическая гемолитические (бета-талассемия, пароксизмальная ночная гемоглобинурия) С перераспределительным дефицитом железа и\или блокадой трансфериновых рецепторов белками острой фазы – анемией хронического заболевания (опухоли, инфекционные заболевания и др.)  | 
	
| 
			 II II I 
 
 II 
 
 
 
 
 
 
 
 II 
 
 
 
 II 
 
 
 
 II 
  | 
		
			 9.0 9.1 9.2 9.2.1 9.2.2 9.3 9.3.1 9.3.1.1 9.3.1.2 9.3.1.3 9.3.2 9.3.2.1 
 
 
 9.3.2.2 
 
 9.3.3 9.4 9.4.1 9.4.2 9.4.3 9.4.4 9.5 9.5.1 9.5.2 9.5.2 9.5.3  | 
		
			 Лечение Устранение причины Немедикаментозное: Образовательная программа, психологическая коррекция Оптимизация диеты Медикаментозное: Этапы лечения: Основной курс Восполнение железа в запасах Профилактические курсы (показания) Препараты железа: Для приема per os: с двухвалентным Fe (сорбифер дурулес, актиферрин, фенюльс, ферроплекс,вифер и др.) и трехвалентным Fe (железа полиизомальтозат – феррум-лек). Целесообразность комбинации с аскорбиновой кислотой. Парентеральные препараты железа (фербитол, ферковен, феррум лек, ферлецит и др.) Абсолютные показания к применению – невозможность приема per os Показания к трансфузии эритроцитарной массы Критерии эффективности лечения: Улучшение самочувствия, регресс клинических симптомов Ретикулоцитарный криз Нормализация уровня гемоглобина и тромбоцитов Нормализация сывороточного железа и уровня ферритина Причины отсутствия эффекта: Неверный диагноз или смешанный генез анемии Причина не устранена Интеркуррентные инфекции, опухоли Неадекватные дозы и курс лечения  | 
	
| 
			 II II 
 II  | 
		
			 10 10.1 
 10.2  | 
		
			 Профилактика Группы риска (беременные, кормящие матери, дети, подростки, доноры, больные на гемодиализе, проч.) Профилактическая тактика  | 
	
