Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Логіка-посібник.doc
Скачиваний:
6
Добавлен:
17.11.2018
Размер:
1.13 Mб
Скачать

Стислі висновки за лекцією:

        1. Доведення є комплексною формою мислення, призначеною для обґрунтування істинності тези, яка не є очевидною.

        2. В залежності від будови, доведення бувають прямі і непрямі, але всі вони повинні підкорюватися певним правилам, які випливають з законів логіки.

        3. Доведення хибності тези називається спростуванням – воно також має різновиди і правила.

        4. Типовими формами демонстрації як доведення, так і спростування у професійній та повсякденній практиці є суперечка і дискусія.

        5. Ці форми потрібно проводити цивілізовано за певними правилами, не вдаючись до пасток логічного, соціально-психологічного та організаційного характеру.

Питання для самоконтролю за темою 6:

  1. Дайте визначення поняттю «доведення», змалюйте його структуру.

  2. Назвіть види доказів, дайте їм загальну характеристику.

  3. У чому полягає різниця між прямими і непрямими доказами.

  4. Назвіть правила доведення.

  5. Чим спростування відрізняється від доведення?

  6. Назвіть і характеризуйте різновиди спростування.

  7. У чому полягає різниця між логічними помилками і пастками?

  8. Наведіть приклади пасток, класифікуйте їх.

  9. У чому полягає тактика подолання оман у суперечці або дискусії?

Основна література для самостійної роботи за темою 6:

  • Войшвилло Е., Дегтярев М. Логика. - Москва: Владос, 2001 - С.494 - 513.

  • Гетманова А.Д. Учебник по логике. – Москва: Омега-Л, 2008. – С. 187 - 210.

  • Жеребкін В.Є. Логіка: Підручник. – К.: Знання, 2008. – С. 203 - 221.

  • Конверський А.Є. Логіка. – К.: Четверта хвиля, 1998. – С. 257 – 267.

  • Маслов Н.А. Логика: учебник. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. С. 379 - 395.

  • Тофтул М.Г. Логіка: Підручник. – К.: Академія, 2006. - С. 201- 250.

  • Хоменко І.В. Логіка – юристам. – К.: Четверта хвиля, 1998. - С. 219 - 245.

  • Мельников В.Н. Логические задачи. – К.: Вища школа, 1989. - С. 235 - 311.

  • Уемов А.И. Задачи и упражнения по логике. – Москва: Высшая школа, 1961. – С. 251 - 296.

Навчально-методичні матеріали Модульне планування дисципЛінИ

Загалом – 54 години*.

У тому числі:

Лекційні заняття – 20 годин

Семінарські заняття – 20 годин

Самостійна робота студента (підготовка до семінарів і заняття студентів за індивідуальними завданнями) – 14 годин

За кредитно-модульною системою:

Національних залікових кредитів – 1,5

Кредитів ECTS – 1,5

Залікових модулів – 2

Порядковий номер і назва теми

(змістового модуля)

Кількість годин

Форма контролю

Загалом

з них:

Лекції

Семінарські заняття**

СРС

Заліковий модуль 1.

Тема 1. Предмет і мова формальної логіки.

6

2***

2

2

Поточна

Опитування, доповіді,

виступи з тезами рефератів, перевірка ІЗ, або модульний контроль (Тест 1)

Тема 2. Поняття

10

4***

4***

2

Тема 3. Судження

10

4

4

2

Разом з залікового модуля 1

26

10

10

6

Заліковий модуль 2.

Тема 4. Закони логіки

6

2

2

2

Поточна

Опитування, доповіді, виступи з тезами рефератів, перевірка ІЗ, або модульний контроль (Тест 2)

Тема 5. Умовивід

10

4

4

2

Тема 6. Доведення і

Спростування

12

4

4

4

Разом з залікового модуля 2

28

10

10

8

Разом:

54

20

20

14

Підсумкова форма контролю

- за результатами модулів або підсумкове тестування (Тест 3)

*кількість годин, сукупно виділених на дисципліну “Логіка” може варіюватися;

**на деяких факультетах не передбачено їх проведення.

***проведення цих аудиторних занять передбачене для студентів заочної форми навчання