
- •Москва 2002
- •Предисловие
- •Содержание
- •I. Руководство по полевой практике
- •«Методы сбора и первичного анализа
- •Геоботанических и демографических данных»
- •Цель курса
- •Задачи курса
- •Место курса в профподготовке
- •Содержание программы по разделам
- •Раздел 1. Сбор полевого материала. Маршрутные исследования территории, выбор модельных речных бассейнов или иных территорий. Выделение физиономически отличающихся вариантов растительных сообществ.
- •Обязательная
- •Дополнительная
- •II. Популяционные и фитоценотические методы анализа биоразнообразия растительного покрова
- •Раздел 2. Популяционно-демографические методы анализа биоразнообразия растительных сообществ. Периодизация онтогенеза и диагнозы онтогенетических состояний растений. Типы онтогенеза.
- •Раздел 3. Методы анализа видового и структурного разнообразия растительных сообществ.
- •Дополнительная
- •III. Сохранение биоразнообразия в урбанизированных и промышленных районах Цели и задачи дисциплины
- •Место курса в профессиональной подготовке
- •Темы рефератов
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •V. Разнообразие ландшафта и методы его измерения Цель курса
- •Основные решаемые задачи
- •Общее содержание курса
- •Аннотированное содержание Краткая история вопроса
- •Раздел 1. Общие представления о биологическом и ландшафтном разнообразии
- •1.1. Прагматическая основа понимания разнообразия
- •Раздел 2. Феноменологические представления о биологическом и ландшафтном разнообразии
- •Раздел 3. Измерение ландшафтного разнообразия
- •Задача 1. Оценка общей информативности изображения
- •Задача 2. Анализ иерархической организации и его разнообразия
- •Задача 3. Классификация многоканального изображения
- •Раздел 4. Оценка ландшафтного разнообразия на основе полевых исследований
- •Раздел 5. Измерение ландшафтного разнообразия на основе специальных карт и других данных
- •Раздел 6. Основные области использования оценок ландшафтного разнообразия
- •Заключение
- •Некоторые полезные ссылки на ресурсы Интернета
- •Литература
- •VI. Мониторинг биоразнообразия
- •Введение
- •1. Научные основы мониторинга биологического разнообразия
- •3. Средства обеспечения мониторинга биоразнообразия
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •VII. Картографирование биоразнообразия
- •1. Организационно-методический раздел Цель курса
- •Задачи курса
- •Место курса в профессиональной подготовке
- •Требования к уровню освоения содержания курса
- •2. Содержание курса Введение
- •Биогеографические основы картографирования биоразнообразия
- •Картографирование разнообразия организмов
- •Картографирование экологического разнообразия
- •Картографирование генетического разнообразия
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Литература Обязательная
- •Дополнительная
- •IX. Биополитика (политический потенциал современной биологии)
- •Литература Обязательная
- •Дополнительная
- •X. Экономика биоразнообразия
- •Литература Обязательная
- •Дополнительная
- •XI. Этико-эстетический подход в охране дикой природы и заповедном деле
- •Литература Обязательная
- •Дополнительная
- •Учебные программы по разделам курса «сохранение и восстановление биоразнообразия»
- •117218, Москва, б. Черемушкинская ул., 34
- •109088, Москва, Шарикоподшипниковская ул., 4
-
Обязательная
-
Биологическая флора Московской области. М.: МГУ, 1974–2000. Вып. 1–14.
-
Диагнозы и ключи возрастных состояний лесных растений М.: Прометей, 1989. 105 с.
-
Заугольнова Л.Б., Ханина Л.Г., Комаров А.С., Смирнова О.В. и др. Информационно-аналитическая система для оценки сукцессионного состояния лесных сообществ. Пущино: Пущинский научный центр, 1995. 50 с.
-
Корчагин А.А. Строение растительных сообществ // Полевая геоботаника. Л.: Наука, 1976. Т. 5. 313 с.
-
Миркин Б.М., Розенберг Г.С., Наумова Л.Г. Словарь понятий и терминов современной фитоценологии. М.: Наука, 1989. 223 с.
-
Мэгарран Э. Экологическое разнообразие и его измерение. М.: Мир, 1992. 184 с.
-
Уиллиамс У.Т., Ланс Дж.Н. Методы иерархической классификации // Статистические методы для ЭВМ / Под ред. К. Энслейна, Э. Рэлстона, Г.С. Уилфа. М., 1986. С. 269–301.
-
Уланова Н.Г. Математические методы в геоботанике. М.: МГУ, 1995. 109 с.
-
Черепанов С.К. Сосудистые растения России и сопредельных государств (в пределах бывшего СССР). СПб.: Мир и семья, 1995. 992 с.
Дополнительная
-
Евстигнеев О.И., Татаренкова Н.А. Онтогенез сосны обыкновенной в разных экологических условиях Неруссо-Деснянского полесья. Деп. в ВНИИЦлесресурс, 1995. № 933-ЛХ. 55 с.
-
Заугольнова Л.Б., Ханина Л.Г. Опыт разработки и использования баз данных в лесной фитоценологии // Лесоведение. 1996. № 1. С. 76–83.
-
Злобин Ю.А. Принципы и методы изучения ценотических популяций растений. Казань: КГУ, 1989. 146 с.
-
Романовский А.М. Онтогенез ели европейской // Ботанический журнал. 2001. № 2. С. 200–211.
-
Серебряков И.Г. Экологическая морфология растений. М.: Высшая школа, 1962. 378 с.
-
Ханина Л.Г., Смирнов В.Э., Бобровский М.В. Новый метод анализа лесной растительности с использованием многомерной статистики (на примере заповедника «Калужские засеки») // Бюлл. МОИП. Сер. Биологическая. 2002. Т. 107. № 1. С. 40–48.
-
Gauch H.G., Jr. Multivariate analysis in community ecology. N.Y., 1982a. 298 рp.
-
Gauch H.G., Jr. Noise reduction by eigenvector ordinations // Ecology. 1982b. V. 63. Nо 6. P. 1643–1649.
-
Hill M.O. DECORANA – a FORTRAN programm for detrended correspondence analysis and reciprocal averaging. N.Y.: Cornell University, Ithaca, 1979. 31 рp.
-
Jongman R.H.G., Ter Braak C.J.F., Van Tongeren O.F.R.. Data analysis in community and landscape ecology. Wageningen, 1987. 299 pр.
-
McCune B., Mefford M.J. PC-ORD. Multivariate analysis of ecological data. Version 3.20. MjM Software Design. Gleneden Beach, Oregon, USA, 1997. 126 рp.
-
Persson S. Ecological indicator values as an aid in the interpretation of ordination diagrams // Journal of Ecology. 1981. V. 69. P. 71–84.
-
Zimmerman G.M., Goetz H., Mielke P.W.Jr. Use of improved method for group comparison to study effects prairie fire // Ecology. 1985. V. 66. Nо 2. P. 606–611.
II. Популяционные и фитоценотические методы анализа биоразнообразия растительного покрова
Цель курса
Ознакомить студентов с общетеоретическими подходами и практическими методами оценки внутривидового, видового или таксономического разнообразия и разнообразия растительных сообществ.
Задачи курса
1) Сформировать у студентов теоретические представления о популяционной организации растительного покрова;
2) выработать у студентов практические навыки оценки биоразнообразия растительных сообществ и растительного покрова локальных территорий;
3) научить студентов составлять прогнозы изменения биоразнообразия в связи с динамическими процессами в растительном покрове.
Место курса в профподготовке
Для биологических факультетов университетов и пединститутов на 3-м году обучения. 12 академических часов, 4 часа лекций и 8 часов практических занятий.
Содержание программы по разделам
Раздел 1. Общие закономерности организации биогеоценотического покрова. Сообщество как множество взаимодействующих популяций. Основные параметры элементарных популяций растений и животных. Представление о ключевых видах (эдификаторы, средопреобразователи).
Популяционная организация биогеоценотического покрова лесных территорий. Фито- и зоогенная мозаичность, создаваемая ключевыми видами растений и животных в доагрикультурном лесном покрове. Представления о сукцессиях и климаксе с популяционных позиций.