Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методичка реферат.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
15.11.2018
Размер:
106.5 Кб
Скачать

ФГБОУ ВПО «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра «Отечественной истории»

Ченская т. В.

Методические рекомендации по написанию рефератов по курсу отечественной истории

Для студентов всех специальностей огу

Орел – 2008

Ченская Т.В.

Методические рекомендации содержат общие требования к подготовке и оформлению рефератов по отечественной истории. В рекомендациях дана аргументированная тематика рефератов, которой могут воспользоваться студенты, изучающие курс отечественной истории, сформулированы требования к написанию и оформлению текста реферата. Методические рекомендации предназначены для самостоятельной работы студентов всех специальностей.

Рецензент:

кафедра отечественной истории ГОУ ВПО

«Орловского государственного университета»

Научный редактор:

Г.П.Веркеенко, профессор,

заведующий кафедрой

отечественной истории

Содержание

Общие требования к выполнению реферата …………………………………...4

Структура реферата……………………………………………………………....6

Оформление реферата…………………………………………………………….7

Научно-справочный аппарат …………………………………………………….8

Работа над «введением» и «заключением»…………………………………….11

Тематика рефератов по курсу отечественной истории для студентов ……...13

Приложение 1 …………………………………………………………………...14

Общие требования к выполнению реферата

В университете написание рефератов является одним из важнейших видов самостоятельной работы студентов в процессе обучения и формой подготовки к исследовательской работе.

Реферат – письменная работа, посвященная рассмотрению отдельного аспекта проблемы и основанная на результатах изучения ограниченного числа литературных источников определенной тематики.

Работа над рефератом требует от студента ряда специфических навыков и умений, более глубоких исторических знаний по определенной теме:

– навыка работы со специальным гуманитарным текстом (понимание содержания текста, анализ основных проблем книги, адекватное восприятие особой, зачастую трудно воспринимаемой, стилистики текста);

– основ самостоятельного, творческого и критического мышления;

– умения изложить проанализированный материал, а также свои мысли в связи с концепциями ученых прошлого и настоящего (здесь важно самостоятельно изложить материал, избежать идеологических ярлыков и т.п.).

Основными целями выполнения рефератов являются: систематизация, закрепление, расширение теоретических знаний и практических навыков по истории; применение этих знаний и навыков при решении конкретных учебных задач, развитие навыков и умений индивидуальной деятельности студента будущего специалиста высшей квалификации.

Порядок подготовки письменной работы включает в себя несколько основных этапов:

– выбор и согласование темы реферата,

– определение цели и задачи работы и сроков его выполнения,

– составление плана реферата,

– подбор источников информации и изучение их содержания,

– написание текста реферата и его редактирование,

– оформление реферата: подготовка списка литературы, сноски, титульный лист, иллюстрации, приложения

– представление (сдача) реферата.

К реферативным работам предъявляются ряд требований, важнейшими из которых являются следующие:

• актуальность тематики;

• использование новейших публикаций;

• изучение и характеристика истории проблемы, степень ее изученности в литературе;

• обобщение результатов, обоснование выводов.

Выбор темы реферата. Тема реферата определяется совместно преподавателем и студентом. При этом учитываются, с одной стороны, интерес студента к определенному вопросу курса, а, с другой – требования, предъявляемые к содержанию работ. При окончательной формулировке тема должна быть не очень объемной, но достаточно конкретной, оставляющей простор для творчества, высказывания собственного мнения.

Темами рефератов могут быть:

  • новые аспекты тех проблем, которые изучаются по программе истории;

  • вопросы, углубляющие изучаемые по предмету темы;

  • проблемы, выходящие за рамки изучаемых, но относящиеся к рассматриваемым в предмете разделам;

  • вопросы, направленные на интеграцию исторических знаний с содержанием других предметов.

Композиционное решение реферата. Возможны, например, такие варианты композиционного решения реферата:

  • рассмотрение проблемы в исторической последовательности – от этапа к этапу (хронологическое решение);

  • расчленение темы на отдельные части, элементы каждой из которых раскрываются отдельно, но суммарно исследуется одна общая проблема (описательное решение);

  • раскрытие темы в ее причинно-следственных связях (аналитическое решение);

  • показ позиций различных исследователей, занимавшихся изучением избранной для написания реферата проблемы (историографическое решение).