Модуль 3. Розвиток української дитячої літератури хх століття

№№

Тематика і зміст лекцій

К-сть год.

Література (основна, додаткова)

Обладнання, ресурси

К-сть балів

1.

Лекція № 5. Шляхи розвитку української дитячої літератури у першій половині ХХ століття

Основні питання лекції:

1.Розвиток української дитячої літератури у 1900-1930-і рр.

2.Воєнна тема у дитячій літературі.

2

А:

1.ІУЛ ХХ ст.: У 2 кн. / За ред. В.Г.Дончика. – К., 1998. – Кн.1. – С.418-422.

Виставка книг О.Іваненко, Н.Забіли, М.Трублаїні, П.Тичини

2

2.

Лекція № 6. Жанрово-тематичне розмаїття дитячої літератури ІІ половини ХХ ст.

Основні питання лекції:

1.Розвиток дитячої літератури у повоєнний час.

2.Гумористичні твори В.Нестайка у колі дитячого читання.

3.“Шістдесятники” для дітей.

2

А:

1.ІУЛ ХХ ст.: У 2 кн. / За ред. В.Г.Дончика. – К., 1998. – Кн.2. – С.392-399.

Виставка книг Гр.Тютюнника, В.Близнеця, В.Нестайка та ін.

2

№ п/п

Тематика і зміст практичних занять

К-сть год.

Література (основна, додаткова)

Обладнання, ресурси

К-сть балів

1.

Практичне заняття № 4

Твори Гр.Тютюнника про тяжке дитинство у воєнні та повоєнні роки

1.Розповідь про письменника.

2.Суворе дитинство Климка в однойменній повісті Гр. Тютюнника. Високі моральні якості хлопчика, його здатність до самопожертви, вірність у дружбі. Трагічність образу Климка.

3.Зображення труднощів і радощів учнів ремісничого училища в повісті “Вогник далеко в степу”. Образ Павла у творі.

4.Тема дружби і взаємодопомоги у повісті. Смисл назви (символ вогника).

5.Ідея неповторності й багатства внутрішнього світу людини в оповіданні “Дивак”.

2

А:

1.Тексти творів (будь-яке видання).

2.Мороз Л. Григір Тютюнник. – К.: Дніпро, 1991.- 208 с.

3.Шевченко З. Творчість Григора Тютюнника у шкільному вивченні // Дивослово. – 1997. - № 2. – С. 42-47.

4.Вітренко Р.І. Вогник надії // УМЛШ. – 1986. - №11. – С.22-33.

5.Фещенко П. Встречи на дорогах войны: Дети в произведениях Гр. Тютюнника //Дет. лит. – 1984. - №5. – С.16-19.

Б:

6.Гуляк А., Кейда Ф. Наодинці з правдою (Життя і творчість Гр. Тютюнника) // Укр. літ. в загальноосв. школі. – 2003. - №3. – С.15-26.

7.Філоненко С. Гр. Тютюнник. “Дивак”: Проблема збереження природи... // Все для вчителя. – 2001. - №29. – С.21.

8.Логвин Г. Два твори на одну тему в 7 класі (“Воля до життя” О.Довженка і “Вогник...” Тютюнника)// УМЛШ. – 2004. - №1. – С.19-24.

9.Нагорна М. Підтекстові смисли в оповіданні Гр. Тютюнника “Дивак” // УМ й Л в сш, гімназіях, ліцеях... – 2004. - №4. – С.120-128.

10. Довженко М.А. Гр. Тютюнник “Вогник...” // Все для вчителя. – 2001. - №7. – С.27-33.

11.Ленська С.В. Моральний імператив у повістях Гр.Тютюнника “Климко” і “Вогник далеко в степу” // Громадянське виховання молоді засобами мови та літ-ри. Мат. Всеукр. наук.-практ. конф. (4-5 лют. 2003). – Полтава, 2003. – С.123-128.

Екранізація повісті “Климко”, портрет Гр.Тютюнника, виставка його книг

5

2.

Практичне заняття № 5

Гумористичні твори для дітей

1.Розповідь про життя і творчий доробок В.Нестайка.

2. Веселі пригоди Яви Реня і Павлуші Завгороднього (“Пригоди Робінзона Кукурузо”,“Тореадори з Васюківки”, “Незнайомець з 13-ї квартири”). Проблеми морального вибору у різних життєвих ситуаціях (прокоментувати вибрані студентами епізоди).

3.“Блакитна дитина” А.Дімарова (друга частина “На коні і під конем”) – захоплююча, іронічна, весела, повчальна розповідь про світ дитинства. Автобіографізм твору.

4. Таємничі, веселі і незвичайні події у повісті “Митькозавр із Юрківки” Я.Стельмаха. Проблематика повісті, характеристика головних героії твору.

2

Про В.Нестайка:

1.Караменова Т. Книжки, що не зраджують // Укр. мова й літ. в сш, гімназіях, ліцеях... – 2001. - № 3. – С.108-114.

2.Веселая доброта // Разумневич В.Л. С книгой по жизни. – М., 1986. – С.155-170.

3.Ярмыш Ю. Детская литература Украины. - М., 1982. – С.266-279.

4.Алексин А. Мастер “веселого цеха” // Как слово наше отзовется . – К., 1987. – С.303-304.

5. Чайковський Б. Лідер дитячого письменства // Літ. Україна. – 2000.- 3 лютого. – С.6.

Про А.Дімарова:

1.Погрибный А. Нужны ли детям испытания? // Радуга. – 1982. - № 8. – С.151-153.

2.Сиротенко В.Осідлай свого коня // Прапор. – 1982. - № 11. – С.122-123.

3.Сивокінь Г. Герої і характери // Дніпро. – 1982. - № 5. – С.132-134.

Про Я.Стельмаха:

1.Некролог // Літ. Україна. – 2001. – 16 серп. – С.8.

2. Денисенко С. Дитячий добрий світ // Дніпро. – 1976. - № 3. – С.159.

Виставка книг, портрети письменників

5

3.

Практичне заняття № 6

Багатопроблемність української дитячої прози

ІІ половини ХХ століття

1. Є.Гуцало як дитячий письменник.

2. Повний ідейно-художній аналіз оповідань Є.Гуцала “Олень Август”, “Сімя дикої качки”, “Лось”.

3. Казкове й реалістичне в повісті-притчі Б.Харчука “Планетник”.

4. Проблема духовності і любові до живого в оповіданні “Тихоня” В.Земляка.

5. Героїзм, витривалість, життєлюбство оповідання М.Вінграновського “Гусенятко”.

2

Про Є.Гуцала:

1.Шевченко А. Феномен Євгена Гуцала // Дивослово. – 2003. - №3.-С.22.

2.Бойцун І. Роль “посередника” в розкритті внутрішнього світу дітей у творах Є.Гуцала // Дивослово. – 1998. - №5.- С.54-55.

3.Гуц Є. Вічні джерела дитинства // СіЧ. – 1997. - № 1. – С.31-39.

4.Морозюк Н. Філософія добра і зла в оповіданнях Є.Гуцала // Укр. літ. в загальноосвіт. шк. – 2006. - № 8. – С.29-31.

5.Дончик В. Проза українського серця // Урок української. – 2002. - № 4. – С.51-54.

6.Шаповалова Е. Аналіз оповідання Є.Гуцала “Лось” у 4 кл.//УМЛШ. – 1981. - №11. – С.60-65.

7.Лета В. Вивчення оповідання Є.Гуцала “Сімя дикої качки” // УМЛШ. – 1970. - №11. – С.64-71.

Про Б.Харчука:

1.Василишин О. “...В усіх нас гуде крапелька небес” // Урок української. – 2004. - №4. – С.43-45.

Про В.Земляка:

1.Знайко Н. Вивчення у 4 кл. Оповідань В.Земляка // УМЛШ. – 1982. - №5. – С.53-56.

Про М.Вінграновського:

1.Кужільна Л. Трагічна модель світу М.Вінгр. // Укр. мова й літ. в сш, гімназіях... – 2004. - №4. – С.193-198.

2.Гуцало Є Суворий і ласкавий // Літ. Діти.Час. – К., 1986. – Вип.11. – С.140-146.

3.Творити світ для злаголи і любові // УМЛШ. – 1986. - №11. – С.16-21.

4.Сулима М. Світ, створений всерйоз // ЛДЧ. – К., 1984. – С.81-88.

Виставка книг, портрети письменників

5

4.

Практичне заняття № 7

Неповторний світ

дитинства у ворчості

В.Близнеця

1. Сторінки біографії письменника (підготувати як розповідь учителя для учнів 6 класу).

2. Ліричність і філософічність повісті “Звук павутинки”. Проблематика твору.

3. Характеристика образів Льоньки і вченого Адама.

4. Гумор і доброта – основні етичні домінанти повісті “Женя і Синько”. Значення фантастичних елементів у творі. Проблематика.

5. Дитинство, зруйноване війною (“Землянка”). Основна проблематика повісті.

2

А:

1.Гурбанська А. Звук павутинки // Дивослово. – 2003. - № 4. – С.69-73.

2.Гурбанська А. В.Близнець – повістяр // СіЧ. – 1999. - №2. – С.52-56.

3.Рижий І.М. Вершини духовності // УМЛШ. – 1989. - № 11. – С.23-30.

4.Як звук павутинки...: Зб. літ.-крит. статей про В.Близнеця. – К., 1987.

Б:

1.Харчук Р.Б. Виховання почуттів (Урок з позакл. чит...) // УМЛШ. – 1987. - № 12. – С.39-44.

2.Клочек Г. Чутливість душі // Вітчизна. – 1984. - № 4. – С.192-199.

3. Костюченко В. Укр. рад. літ. для дітей. – К., 1984. – С.119-125.

4. Панченко В. Енергія пошуку // УМЛШ. – 1982. - № 3. – С.8-18.

Портрет письменника, виставка його книг

5

5.

Практичне заняття № 8

Історичні твори у колі дитячого читання

1. “Над Кодацьким порогом” А.Кащенка в шкільному курсі літератури. Повний ідейно-художній аналіз оповідання.

2. Напружений динамічний сюжет героїко-романтичної повісті А.Чайковського “За сестрою”. Проблематика, характеристика головних героїв.

3. Проблема кохання і служіння народові в історичній повісті О.Назарука “Роксолана”.

4. Захоплюючі сюжети історичних романів В.Малика: аналіз 1 твору за вибором (“Князь Кий”, “Таємний посол”, “Черлені щити”, “Чорний вершник”, “Горить свіча”).

2

Про А.Кащенка:

1. Бражникова Л. “Так ось вона, Січ” // Заруб. літ. в навч. закл. – 2004. - №8. – С.19-23.

2. Гуляк А. Художня модель героїчної минувшини у прозі А.Кащенка // Дивослово. – 2004. - №6. – С.62-68.

3. Сухенко В.Г. Конспект уроку на тему: А.Кащенко “Над Кодацьким порогом” // Вивчаємо укр. мову та літ. – 2004. - №1. – С.10-12.

4. Осадча І. У грі оживає минуле // Дивослово. – 2001. - №7. – С.52-58.

Про А.Чайковського:

1. Сташків О. А ми славу козацькую повік не забудем // УМЛШ. – 1991. - №6. – С.45-51.

Про В.Малика:

1. Сергієнко Г.Я. Минуле з висоти сучасності // Малик В. Твори: В 2 т. – К., 1986. – Т.1. – С.3-14.

2. Дяченко А. Володимиру Малику – 75 // Літ. Україна. – 1996. – 29 лютого. – С.3.

3. Козюра І. “таємниці заховані в “Слові...” // Зоря Полтавщини. – 2000. – 11 березня. – С.3.

4. Лубенський П. Горить свіча... // Зоря Полтавщини. – 1992. – 21 лист. –С.3.

5. Пінчук С. Назвімо співця так... // Київ. – 1987. - №9. – С.129-130.

Ілюстрації до творів, книжкова виставка, портрети письменників

5