Программа курса Выписка из учебного плана факультета «Социальная работа, педагогика и психология» Объем курса и виды учебой работы

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

Общая трудоемкость

380

1-2-3-4-й

Аудиторные занятия

58

Лекции

40

Семинарские занятия (семинары)

18

Самостоятельное изучение

322

Вид итогового контроля

Экзамен, реферат

№

Разделы дисциплины

Лекции

Сем./пр.р.

С/работа

I.

Введение в педагогическую деятельность учителя начальных классов.

2

10

II.

Теория обучения детей младшего школьного возраста

1. Процесс обучения младших школьников как социально-психологическая и педагогическая категория

2. Содержание начального образования.

3. Современные концепции и технологии педагогического процесса в начальных классах.

3.1. Концепция развивающего обучения Л. В. Занкова

3.2. Концепция развивающего обучения Д. Б. Эльконина–В. В. Давыдова.

4. Функции педагогического процесса в начальных классах.

5. Методы обучения в начальной школе.

6. Формы организации обучения в начальных классах.

7. Педагогический контроль качества процесса обучения.

2

2

2

2

2

2

10

20

10

20

20

5

5

III.

Теория и методика воспитания младших школьников.

1. Воспитание в структуре целостного педагогического процесса начальной школы.

2. Технология воспитания. Воспитательная система школы.

3. Гармония индивидуальных и коллективных начал в воспитании.

4. Методы организации воспитательного процесса в начальных классах.

5. Эстетическое воспитание младших школьников.

6. Диагностика воспитательной деятельности в начальной школе.

7. Методы и формы организации работы с родителями младших школьников.

4

4

2

2

10

10

10

10

20

20

20

20

IV.

История воспитания и начального образования в России.

1. Школа и педагогическая мысль в Древней Руси.

2. Школьное дело в XIII – XVII, XVIII вв.

3. Школа и педагогика в России XIX – начала XX века.

4. Начальное образование в Росси в период развития советского государства.

5. Особенности и концепции развития начального образования на рубеже XX – XXI вв.

2

2

2

2

2

5

5

5

10

15

V.

Социализация личности ребенка в системе начального образования.

1. Теоретические основы педагогической концепции социализации

2. Воспитание младшего школьника как субъекта социализации.

2

2

5

5

VI.

Коррекционно-педагогические воздействия.

1. Коррекционная педагогика в системе общего образования.

2. Основные направления коррекционно-педагогической работы в начальной школе.

2

2

10

10

VII.

Педагогические технологии начального образования.

1. Педагогическая технология в структуре педагогического мастерства.

1.1. Технология педагогического требования, педагогической оценки и положительного подкрепления.

2. Современные педагогические технологии в начальной школе.

2.1. Личностно-ориентированные технологии обучения

2.2. Технологии обучения в сотрудничестве.

2.3. Компьютерные телекоммуникации в системе начального образования.

2.4. Телекоммуникационные проекты: организация и проведение

4

2

2

2

2

2

5

5

5

5

5

5

2

Всего:

40

18

322