Заняття № 8
Тема: Тваринні угрупування, як складова частина біоценозів.
Мета: ознайомитися із основними формами міжвидових відносин тваринних угруповань та впливом на них антропогенного фактора.
Обладнання: таблиці, альбоми, олівці, підручники, колекції комах.
План
І. Теоретичні завдання:
-
Тваринні угрупування, як складова частина біоценозів.
-
Основні форми міжвидових відносин.
-
Біоценози, їх динаміка та продуктивність.
-
Вплив антропогенного фактору на тваринний світ.
ІІ. Хід лабораторної роботи:
Завдання 1
Використовуючи колекції комах, виписати окремо шкідників лісу, поля, саду, городу.
Завдання 2
Опрацювання законодавства України, що стосується використання та охорони тваринного світу.
Завдання 3
На прикладі програмного забезпечення «Открытая биология 2.5» розглянути схеми взаємовідносин між популяціями.
Завдання 4
Виберіть серед наведених ресурсів, ті за які конкурують між собою тварини (якщо конкуренції немає то не вказувати).
Таблиця 1.
|
Природні ресурси середовища |
Рослини |
Тварини |
|
Вода |
|
|
|
Рослинна їжа |
|
|
|
Тепло |
|
|
|
Сонячне світло |
|
|
|
Тваринна їжа |
|
|
|
Органічні залишки |
|
|
|
Кисень |
|
|
|
Територія |
|
|
|
Вуглекислий газ |
|
|
|
Гумус грунту |
|
|
|
|
|
|
Завдання 5
Із наведеного списку випишіть в дві колонки тварин, відповідно їх екологічній ролі в природі.
Таблиця 2.
|
Роль в природі |
Види тварини |
|
Хижаки |
|
|
Коменсали |
|
|
Паразити
|
|
Пантера, аскарида, акула, риба-прилипала, удав, клоп-постільний, кліщ, сонечко семикрапкове, павук хрестовик, свинячий ціп’як, баклан, гієна, трипаносома, сокіл, жаба трав’яна, крокодил, жук гнойовик, мінога.
Завдання 6.
З’єднайте організми, які утворюють між собою стійкі симбіотичні зв’язки (суцільною лінією), а ті які знаходяться в кооперативних зв’язках пунктирною лінією. В чому різниця між цими зв’язками.
Таблиця 3.
|
Рак самітник Актинія |
|
Конюшина Джмелі – запилювачі |
|
Терміти Джгутикові (найпростіші) |
|
Гриби Водорості |
|
Жуйні копитні кишечні бактерії |
|
Дерева гриби |
|
Бобові рослини азот фіксуючі бактерії |
Завдання 7.
Усі середовища існування умовно можна поділити на дві групи. Першу складають незаселені, але придатні для життя ділянки, де в даний момент присутні лише абіотичні фактори. Такі середовища називають «екотопами». Друга група – ділянки заселенні живими організмами (перш за все рослинами), де абіотичне середовище змінене під їх діяльністю, і де діють також біотичні фактори. Такі середовища називають - «біотопами».
Розділіть запропонований список можливих середовищ на екотопи і біотопи.
Таблиця 4.
|
Екотопи |
Біотопи |
|
|
|
Середовища існування: ліс, дерево, скала, свіжий піщаний нанос, болото, поле, камінь з лишайником, лука, заросла дюна, тундра, степ, ставок, льодовик.
Питання для самопідготовки:
1. Природоохоронні концепції.
2. Охорона генофонду.
3. Червона книга України.
4. Охорона екосистем. Моніторинг, як форма контролю стану екосистем.
Література для підготовки:
1. Акимов М.П. Экология животных. – К., Изд-во Киевского ун-та, 1959.
2. Злобін Ю.А., Кочубей Н.В. Загальна екологія: Навчальний посібник. Суми, 2003.
3. Гиляров А. М. Популяционная экология: Учеб. пособие.—М.: Изд-во МГУ, 1990.— 191 с.: ил.
4. Наумов Н.П. Экология животных. М.: Из-во «Высшая школа», 1963.