Тема 14. Отчет о социологическом исследовании.

Логика построения отчета по результатам социологического исследования. Метод индукции при построении отчета - сведение социологических данных в показатели. Переход от частного к общему как процесс обоснования ответа на основную гипотезу исследования. Структура отчета. Обоснование и содержание актуальности исследованной проблемы. Определение способов реализации цели и задач исследования. Характеристики объекта и предмета исследования. Теоретические и методические основы исследования. Обоснование ответов на гипотезы исследования - основная составляющая отчета. Общие выводы по результатом исследования. Приложение к отчету.

Формулировка рекоменлаций по результатам прикладного социологического исследования. Цель рекомендаций - получение конкретных и поддающихся измерению результатов работы по решению проблемы. Задачи рекомендаций - обоснование действий, направленных на достижение цели. Требования к разработке рекомендаций: соответствие проблеме и результатом исследования; конкретность, выполнимость, материальная и организационная обеспеченность, реалистичность.

Литература

• Асхаков С.И. Методика и техника социологического исследования: Курс лекций: Учеб. пособие для студентов вузов. 2001.

• Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологического исследования. Учебник для вузов. М., 1995.

• Бабосов Е.М. Прикладная социология. М., 2000.

• Готлиб А. С. Введение в социологическое исследование: Качественный и количественный подходы. Методология. Исследовательские практики Самара, 2002

• Гречихин В.Г. Лекции по методике и технике социологических исследований. Учебное пособие. - М.: МГУ. 1988.

• Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. М., 2002

• Иванова В.Ф Курс лекций по организации и проведению социологического исследования. М., 2001

• Капитонов Э.А. Социология ХХ века: история и технология. Ростов-на-Дону, 1996.

• Рабочая книга социолога. /Под ред. Осипова Г.В. - М.: КомКнига, 2006.

• Фундаментальная социология. Том III. Методика и техника исследования. (Под ред. В.И. Добренькова, А.И. Кравченко. М.: ИНФРА-М, 2004.

• Шереги Ф.Э., Горшков М.К. Основы прикладной социологии. В 2-х томах. - М.: 1995.

• Ядов В.А Стратегия социологического исследования : Описание, объяснение, понимание соц. реальности : Учеб. для студентов вузов. М: Ин-т социологии РАН. 2001

• Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. М., 2000.

Экзаменационные вопросы к государственному экзамену

Часть 1. История социологии.

1. Предмет изучения и задачи истории социологии. Этапы развития социологической науки.

2. Предпосылки и теоретические источники социологии О.Конта. Сущность позитивизма. Предмет и задачи социологии по О. Конту. Учение О.Конта о социальной эволюции.

3. Сущность органической теории Г. Спенсера. Г. Спенсер о социальной эволюции. Типы обществ по Г. Спенсеру.

4. Общая характеристика концепция социал-дарвинизма.

5. Социологические взгляды Г. Тарда

6. Интеракционизм Ч. Кули.

7. Э. Дюркгейм о предмете изучения и методе социологии. Сущность социологизма.

8. Э. Дюркгейм как основоположник функционального направления в социологии. Концепция социальной эволюции Э. Дюркгейма.

9. Социологические взгляды Ф. Тённиса. Концепция общества и общественного развития.

10. Принципы «формальной социологии» Г. Зиммеля.

11. Методологические принципы «понимающей» социологии М. Вебера. Концепция социального действия М. Вебера. Концепция идеальных типов.

12. Концепция капитализма М. Вебера. Роль духовных факторов становления капитализма.

13. Политическая социология М. Вебера.

14. Методологические принципы социологии В. Парето. Концепция социального поведения.

15. Теория политической элиты В. Парето.

16. Марксистская теория общественного развития.

17. Основные направления развития зарубежной марксистской социологической мысли в 19 - начале 20 века.

18. Основные постулаты социальной экологии в работах У. Томаса, Ф. Знанецкого, Р. Парка, Э. Берджеса.

19. Социология города Р. Парка и Э. Берджеса. Роль «Чикагской школы» в становлении эмпирических социологических исследований в США.

20. Концепция интеракционизма Дж. Г. Мида. Теория социализации Дж. Г. Мида.

21. Теория социального действия Т. Парсонса. Основные принципы структурно-функционального подхода в социологии.

22. Развитие положений структурного функционализма Р. Мертоном. Обоснование теории «среднего уровня». Учение о дисфункции и социальной аномии.

23. Социологические взгляды П. А. Сорокина. Концепция социальной мобильности. Теория социокультурной динамики.

24. Критическая теория общества М. Хоркхаймера

25. Социологические идеи Франкфуртской школы. Концепция авторитарной личности (А. Арендт, Т. Адорно). Гуманистический неофрейдизм Э. Фромма.

26. Общие принципы феноменологической социологии. Концепция социального действия в феноменологической социологии.

27. Социологические взгляды П. Бурдье

28. Социологические взгляды Э. Гидденса.

29. Условия возникновения социологической мысли в России 19 века. Периодизация истории отечественной социологии.

30. Позитивистская школа в российской социологии.

31. Субъективная школа в российской социологии 19 века.

32. Марксистская социология в России 19 – начала 20 вв.

33. Социология М.М. Ковалевского

34. Н.И. Кареев как социолог и историк социологии.

35. Особенности развития отечественной социологии в 1920-е – начале 1930-х годов.

36. Основные направления и противоречия развития отечественной социологии в 1960 – середине 80-х годов.

37. Особенности и направления развития российской социологии на современном этапе.

38. Развитие мировой социологической теории на современном этапе: состояние и тенденции.