- •Психодиагностика познавательной сферы
- •Содержание
- •Введение
- •Занятие I. Детский интеллектуальный тест д. Векслера (6 ч.)
- •Задание для самостоятельной подготовки к занятию: изучите рекомендуемую литературу, проверьте качество подготовки к занятию с помощью контрольных вопросов. Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Бланк фиксации результатов по тесту д. Векслера (детский вариант)
- •Интеллектуальный профиль
- •Субтест 1. Осведомленность
- •Субтест 2. Понятливость
- •Субтест 3. Арифметический
- •Субтест 4. Сходство
- •Субтест 5. Словарный
- •Субтест 6. Повторение цифр
- •Субтест 7. Недостающие детали
- •Субтест 8. Последовательные картинки
- •Субтест 9. Кубики Косса
- •Субтест 10. Складывание фигур
- •Субтест 11. Шифровка
- •Субтест 12. Лабиринты
- •Заключение
- •Заключение
- •Занятие II. Взрослый интеллектуальный тест д. Векслера (4 ч.)
- •Задание на самостоятельную подготовку к занятию: изучите рекомендуемую литературу, проверьте качество подготовки к занятию с помощью контрольных вопросов. Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Бланк фиксации результатов по тесту д. Векслера (взрослый вариант)
- •Заключение
- •Интеллектуальный профиль
- •Интеллектуальный профиль
- •Субтест 1. Осведомленность
- •Субтест 2. Понятливость
- •Субтест 3. Арифметический
- •Субтест 4. Сходство
- •Субтест 5. Повторение цифр
- •Субтест 7. Шифровка
- •Субтест 6. Словарный
- •Субтест 8. Недостающие детали
- •Субтест 9. Кубики Косса
- •Субтест 10. Последовательные картинки
- •Субтест 11. Складывание фигур
- •Заключение
- •Занятие III. Интеллектуальный тест г. Айзенка (2 ч.)
- •Задание на самостоятельную подготовку к занятию: изучите рекомендуемую литературу, проверьте качество подготовки к занятию с помощью контрольных вопросов. Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Бланк фиксации результатов по интеллектуальному тесту г. Айзенка ф. И. О. Испытуемого ________________________________________________
- •Заключение
- •Бланк фиксации результатов по интеллектуальному тесту г. Айзенка
- •Заключение
- •Бланк фиксации результатов по интеллектуальному тесту г. Айзенка
- •Возраст ____________ Дата обследования _______________________
- •Заключение
- •Занятие IV. Тест структуры интеллекта р. Амтхауэра (8 ч.)
- •Задание на самостоятельную подготовку к занятию: изучите рекомендуемую литературу, проверьте качество подготовки к занятию с помощью контрольных вопросов. Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Заключение
- •Заключение
- •Заключение
- •Занятие V. Школьный тест умственного развития (2 ч.)
- •Задание на самостоятельную подготовку к занятию: изучите рекомендуемую литературу, проверьте качество подготовки к занятию с помощью контрольных вопросов. Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Бланк фиксации результатов по методике штур
- •Заключение
- •Заключение
- •Занятие VI. Методика кр-3-85 (4 ч.)
- •Задание на самостоятельную подготовку к занятию: изучите рекомендуемую литературу, проверьте качество подготовки к занятию с помощью контрольных вопросов. Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Заключение
- •Бланк фиксации результатов по методике кр-3-85
- •Заключение
- •Бланк фиксации результатов по методике кр-3-85
- •Содержание беседы с испытуемым
- •Отзыв испытуемого о проведенной беседе
- •Занятие VII. Культурно-свободный тест интеллекта р. Кеттелла (2 ч.)
- •Задание на самостоятельную подготовку к занятию: изучите рекомендуемую литературу, проверьте качество подготовки к занятию с помощью контрольных вопросов. Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Бланк фиксации результатов по тесту р. Кеттелла
- •Заключение
- •Бланк фиксации результатов по тесту р. Кеттелла
- •Заключение
- •Бланк фиксации результатов по тесту р. Кеттелла
- •Заключение
- •Подпись преподавателя: ___________________________________________ Занятие VIII. Методика «Прогрессивные матрицы» Дж. Равена (2 ч.)
- •Задание на самостоятельную подготовку к занятию: изучите рекомендуемую литературу, проверьте качество подготовки к занятию с помощью контрольных вопросов. Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Бланк фиксации результатов по тесту Дж. Равена ф. И. О. Испытуемого _____________________________________________
- •Заключение
- •Бланк фиксации результатов по тесту Дж. Равена ф. И. О. Испытуемого _____________________________________________
- •Заключение
- •Бланк фиксации результатов по тесту Дж. Равена ф. И. О. Испытуемого Петрова Мария Васильевна Возраст 22 года Дата обследования 17 сентября 2008 г.
- •Заключение
- •Заключение
- •Список литературы
- •В шкальные оценки в детском интеллектуальном тесте д. Векслера Возраст 6 лет 4 мес. – 6 лет 7 мес.
- •Возраст 8л. 4м. - 8л. 7м.
- •Интеллектуальных способностей в детском интеллектуальном тесте д. Векслера
- •В детском интеллектуальном тесте д. Векслера
- •В детском интеллектуальном тесте д. Векслера
- •Во взрослом интеллектуальном тесте д. Векслера
Субтест 1. Осведомленность
|
Задание |
Ответ испытуемого |
Баллы |
|
1 |
Два |
|
|
2 |
Не знаю |
|
|
3 |
Четыре |
|
|
4 |
От коровы |
|
|
5 |
Огонь зажигают и ставят на него |
|
|
6 |
Не знаю |
|
|
7 |
Не знаю |
|
|
8 |
Семь |
|
|
9 |
Не знаю |
|
|
10 |
Не знаю |
|
|
11 |
Зима, весна, лето, осень |
|
|
12 |
Не знаю |
|
|
13 |
За холмом |
|
|
14 |
Чтобы есть |
|
|
15 |
Не знаю |
|
|
16 |
Не знаю |
|
|
17 |
Не знаю |
|
|
Сумма баллов: |
|
|
Субтест 2. Понятливость
|
Задание |
Ответ испытуемого |
Баллы |
|
1 |
Забинтую |
|
|
2 |
Извинюсь |
|
|
3 |
Пойду в другой |
|
|
4 |
Дам сдачи |
|
|
5 |
Отойду |
|
|
6 |
Не горит |
|
|
7 |
Они убивать будут |
|
|
8 |
Чтобы не умерли, они слабые |
|
|
9 |
Чтобы не украли |
|
|
10 |
Не знаю |
|
|
11 |
Не знаю |
|
|
12 |
Не знаю |
|
|
Сумма баллов: |
|
|
Субтест 3. Арифметический
|
Задание |
Ответ испытуемого |
Баллы |
|
1 |
9 |
|
|
2 |
4 |
|
|
3 |
7 |
|
|
4 |
2 |
|
|
5 |
Не знаю |
|
|
6 |
Не знаю |
|
|
7 |
Не знаю |
|
|
Сумма баллов: |
|
|
Субтест 4. Сходство
|
Задание |
Ответ испытуемого |
Баллы |
|
1 |
Сладкий |
|
|
2 |
Руками |
|
|
3 |
Женщинами |
|
|
4 |
Не знаю |
|
|
5 |
Не знаю |
|
|
6 |
Не знаю |
|
|
Сумма баллов: |
|
|
Субтест 5. Словарный
|
Задание |
Ответ испытуемого |
Баллы |
|
1 |
На нем надо кататься |
|
|
2 |
Им надо резать |
|
|
3 |
Ее надо носить на голове |
|
|
4 |
Его посылают в конверте |
|
|
5 |
Под ним под дождем ходят |
|
|
6 |
На ней спят, на нее голову кладут |
|
|
7 |
Острый такой |
|
|
8 |
Не знаю |
|
|
9 |
Не знаю |
|
|
10 |
Не знаю |
|
|
11 |
Не знаю |
|
|
12 |
Не знаю |
|
|
Сумма баллов: |
|
|