- •Список основных понятий (тезаурус) по дисциплине «Концепции современного естествознания»
- •Краткие предварительные пояснения
- •Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира
- •Тема: Развитие научных исследовательских программ и картин (история естествознания, тенденции развития)
- •Пространство, время, симметрия
- •Структурные уровни и системная организация материи
- •Порядок и беспорядок в природе
- •Панорама современного естествознания Тема: Космология (мегамир)
- •Биосфера и человек
- •Пояснительные материалы с списку основных понятий по дисциплине «Концепции современного естествознания».
- •1. Роль естествознания в развитии цивилизации.
- •2. Основные этапы и темпы развития естествознания.
- •3. Фундаментальные и прикладные проблемы естественных наук.
- •4. Естествознание и экономика.
- •5. Естествознание и математика.
- •6.А) Естественно-научные и религиозные знания. Б) Наука и псевдонаука
- •7. Естествознание и философия. Естествознание и нравственность.
- •8. Естественно-научное познание и научная истина.
- •9. Методы и приемы естественно-научных знаний.
- •11. Эмпирическое и теоретическое познание мира.
- •12. Наблюдение и эксперимент.
- •13. Обработка результатов экспериментальных измерений. Погрешности измерений.
- •14. Научные гипотезы и теории. Научное открытие и доказательство.
- •15. Основные понятия физики: материя, движение, пространство и время.
- •16. Виды материи.
- •17. Этапы развития физики.
- •18. Развитие представлений о механическом движении.
- •19. Принцип относительности для механического движения. Законы Кеплера, Галилея, Декарта, Ньютона.
- •20. Развитие представлений о пространстве и времени.
- •21. Принцип относительности. Основные выводы сто и ото.
- •22. Принцип причинности и лапласовский детерминизм.
- •23. Основная задача классической механики.
- •24. Границы применимости классической механики Ньютона, сто и ото.
- •25. Связь законов сохранения со свойствами пространства и времени.
- •26. Развитие представлений о природе тепловых явлений и свойствах макросистем.
- •27. Термодинамические и статистические свойства макросистем.
- •28. Термодинамические законы.
- •29. Необратимость реальных процессов и концепция энтропии.
- •30. Энтропия и информация.
- •31. Основные положения молекулярно-кинетической теории.
- •32. Идеальный газ.
- •33. Межмолекулярные взаимодействия и агрегатные состояния вещества.
- •35. Электромагнитная концепция.
- •36. Сущность электромагнитной теории Максвелла.
- •38. Колебательные и волновые процессы.
- •39. Развитие представлений о природе света.
- •40. Корпускулярно-волновые свойства света.
- •41. Развитие представлений о строении атомов.
- •42. Модели атомов.
- •43. Корпускулярно-волновые свойства природных объектов.
- •44. Соотношение неопределенностей и принцип причинности.
- •45. Квантово-механическое описание и вероятностный характер микропроцессов.
- •46. Принцип дополнительности.
- •47. Принцип соответствия.
- •48. Тождественность микрочастиц. Принцип Паули.
- •49. Строение атомного ядра и свойства ядерных сил.
- •50. Ядерные процессы.
- •51. Радиоактивность. Закон радиоактивного распада.
- •52. Элементарные частицы. Понятие о кварках.
- •53. Частицы и античастицы.
- •54. Развитие ядерной энергетики. Цепная реакция деления тяжелых ядер.
- •55. Термоядерный синтез.
- •56. Микро-, макро- и мегамир.
- •57. Фундаментальные взаимодействия в природе.
- •58. Деградация и самоорганизация как две тенденции развития природных и общественных систем.
- •59. Необходимые условия самоорганизации.
- •60. Этапы самоорганизации.
- •61. Основные понятия синергетики.
- •62. Хаос и порядок.
- •63. Закономерное и случайное.
- •64. Развитие представлений о космосе.
- •65. Структура и эволюция Вселенной.
- •66. Концепция Большого Взрыва.
- •67. Нестационарность Вселенной. Закон Хаббла.
- •68. Реликтовое излучение.
- •69. Первичный нуклеосинтез.
- •70. Эволюция галактик и звезд.
- •71. Синтез химических элементов в звездах.
- •72. Виды галактик и звезд.
- •75. Антропный принцип.
- •76. Образование и эволюция Солнечной системы.
- •77. Эволюция Земли.
- •79. Геоболочки Земли.
- •80. Развитие представлений о строении вещества.
- •81. Периодическая система Менделеева и принцип Паули. Строение электронных оболочек атомов.
- •82. Структура химических соединений. Развитие структурной химии.
- •82. Структура хим соед. Развитие структурной химии.
- •83. Распространенность химических элементов.
- •84. Разновидности химических процессов и закономерности их протекания.
- •85. Химические связи.
- •87. Химическое равновесие и методы его смещения.
- •88. Современный катализ. Биокатализ.
- •89. Основные классы химических соединений.
- •90. Комплексные соединения и их роль в природе и жизни человека.
- •92. Особенности биологического уровня организации материи.
- •94. Клеточная теория. Строение, состав и разновидности клеток.
- •95. Носители генетической информации. Днк и рнк.
- •96. Свойства генетического кода. Биосинтез белка.
- •97. Фотосинтез. Типы питания живых организмов.
- •98. Атф. Энергетический обмен в клетках.
- •99. Вирусы – неклеточные формы жизни. Предупреждение и лечение вирусных заболеваний.
- •100. Размножение живых организмов. Мутации.
- •101.0Сновные понятия генетики.
- •102.Наследственность и изменчивость.
- •103. Генетика человека и его геном.
- •104. Эволюционное учение Ламарка и сущность эволюционной теории
- •105. Роль мутаций, естественного отбора, миграции и изоляции особей, дрейфа генов и факторов окружающей среды в происхождении и эволюции видов
- •107.Управление биологическими процессами. Генные технологии.
- •109. Трансгенные живые организмы.
- •110. Клонирование и терапевтическое клонирование.
- •111. Современные представления о происхождении жизни на Земле
- •112. Эволюция биосферы
- •114. Формирование ноосферы.
- •115. Космическое и внутрипланетарное воздействие на биосферу.
- •116. Глобальные экологические проблемы.
- •117. Проблемы современной энергетики. Традиционные и нетрадиционные источники энергии. Топливная энергетика.
- •Список литературы по дисциплине «Концепции современного естествознания»
- •Официальный список рекомендованной учебной литературы. Основная
- •Дополнительная
4. Естествознание и экономика.
В наше время естественно-научные знания являются определяющим фактором в экономике – базовым ресурсом, имеющем такое же значение, какое в прошлом имели капитал, земля и рабочая сила. Естественно-научные разработки, внедренные в производство, приносят большую прибыль и, следовательно, служат орудием конкуренции. Знания материальной сущности товаров, новейших технологий, потребительского спроса обретают дополнительный потенциал, когда становятся неотъемлемой частью средств управления и деловой активности. Считается, что естествознание представляет собой производительную силу. Хотя оно и не производит непосредственно материальную продукцию, но очевидно, что в основе производства любой продукции лежат естественно-научные разработки. В последнее время естественно-научные знания принято считать базовым ресурсом экономики, по своей значимости превосходящим традиционные капитал, рабочую силу и материальные ресурсы. При такой оценке принимают во внимание не столько конечную продукцию того или иного производства, сколько естественно-научную информацию, на базе которой организуется и реализуется производство материальных ценностей.
5. Естествознание и математика.
Простейшие в современном понимании математические начала, включающие элементарный арифметический счет и простейшие геометрические измерения, служат отправной точкой естествознания. «Тот, кто хочет решить вопросы естественных наук без помощи математики, ставит неразрешимую задачу. Следует измерять то, что измеримо, и делать измеримым то, что таковым не является», - утверждал выдающийся итальянский физик и астроном, один из основоположников естествознания Галилео Галилей. Можно привести не один пример зарождения из математических идей наукоемких технологий и затем новых отраслей промышленности – прежде всего авиационной и космической, в развитие которых значительный вклад внесли наши соотечественники Жуковский и Чаплыгин (ученые), Туполеев, Илььюшин, Яковлев, Камов, Миль (конструкторы). Основоположником современной космонавтики является российский ученый и изобретатель Циолковский. Без преувеличений можно утверждать, что благодаря математике естествознание становится современным. Основу естественно-научных теорий составляет математическое описание со стройной логической структурой. Только при всестороннем глубоком изучении объектов и явлений возможно познание гармонии природы, породившей человеческий разум. Цель естествознания – описать, систематизировать и объяснить совокупность явлений и процессов. Для этого необходимо устанавливать причинно-следственную связь: причина – явление – следствие. Расширение такой связи и образование многомерной структуры, охватывающей множество явлений, служит основой научной теории, характеризующейся четкой логической структурой и состоящей из набора принципов или аксиом и теорем со всеми возможными выводами. По такой схеме строится любая математическая дисциплина. Но принципиальное различие естественно - научной истины от математической заключается в том, что для естествоиспытателя истинность теоретического вывода доказывается только опытом, экспериментом.
После того, как теория проверена опытом, наступает следующая стадия познания действительности, в которой устанавливаются границы истинности наших знаний, границы применимости теорий и отдельных научных утверждений. Данная стадия обусловливается объективными (динамизм окружающего мира, несовершенство техники для эксперимента) и субъективными факторами. Но объективные и субъективные факторы не позволяют утверждать, что естественно - научная истина абсолютна. Любая научная истина относительна, но содержит элементы абсолютного.
Причинность – связь между отдельным состоянием видов и форм материи в процессе ее движения, развития. Возникновение любых объектов и систем, а также изменение их свойств во времени имеют свои основания в предшествующих состояниях материи. Эти основания называют причинами, а вызываемые ими изменения – следствиями; сущность причинности – порождение причиной следствия, с помощью нее организована материально-практическая деятельность человека.
Многие философы разных времен полагали, что категория «наука» объединяет часть того, что входит в большую категорию «знание». Естественно, что кроме науки есть другие способы познания мира: Религия, Философия, Мораль, Искусство. Наука отличается тем, что она стремится рационально проанализировать все формы и саму себя. В основном, наука руководствуется логикой.