
- •Часть 1
- •Актуальность темы:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •1. Актуальность темы:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Рекомендуемая литература:
- •Актуальность темы:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •Побочные дыхательные шумы
- •Шум трения плевры
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •Тема: Методы инструментального исследования функции органов дыхания. Общие представления о рентгенологических и эндоскопических методах диагностики заболеваний органов дыхания
- •1. Актуальность темы:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •Спироанализ (пневмотахография, кривая «поток-объем»)
- •8. Практические навыки:
- •9 . Самостоятельная работа:
- •10. Рекомендуемая литература:
- •Актуальность темы:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •Тема: Методика и техника аускультации сердца. Понятие о тонах сердца. Диагностическое значение выявленных изменений
- •1. Актуальность темы:
- •2. Цель практического занятия:
- •3. Задачи практического занятия:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •Отличительные признаки I и II тонов
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •1. Актуальность темы:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •Тема: Методы инструментального исследования органов кровообращения. Электрокардиография (экг), понятие
- •Функциональные нагрузочные тесты. Общие представления об эхокардиографии (ЭхоКг), стресс – ЭхоКг, рентгенологических методах диагностики заболеваний сердечно-сосудистой системы
- •Актуальность темы:
- •6. Содержание учебного материала:
- •Инструментальные методы исследования в кардиологии электрокардиография
- •Холтеровское (суточное) мониторирование экг
- •Функциональные пробы с физической нагрузкой
- •1. Вэп считается положительной
- •2. Вэп считается отрицательной
- •3. Вэп считается сомнительной
- •Ультразвуковая диагностика
- •4. Особый эффект отражения звука был открыт х.И.Доплером
- •Стресс – ЭхоКг
- •Рентгенологическое исследование сердца и сосудов
- •Радионуклидные методы исследования
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •Актуальность темы:
- •Содержание учебного материала:
- •Информационные материалы:
- •V. Нарушение аппетита:
- •8. Практические навыки:
- •10. Литература:
- •Актуальность темы:
- •Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •При исследовании желудочного сока начинают с извлечения сока натощак.
- •Для исследования пигментного обмена определяют:
- •Исследование белков позволяет судить о синтетической функции печени. Определяют:
- •5. Для дифференциации гепатоцеллюлярного повреждения и обструкции желчных путей определяют активность сывороточных ферментов.
- •7. Исследование обезвреживающей функции печени:
- •8. Исследование выделительной функции печени.
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •1. Актуальность темы:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •1. Боли в поясничной области или подреберье.
- •3. Нарушение диуреза.
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •1. Актуальность темы:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы: Жалобы:
- •Особенности, выявленные при общем осмотре
- •Сознание может быть:
- •К базисным методам относятся:
- •К дифференцирующим тестам относятся:
- •IV. Пункция кроветворных органов и лимфатических узлов (и их биопсия), трепано-биопсия подвздошной кости.
- •Актуальность темы:
- •Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •Содержание учебного материала:
- •Информационные материалы: жалобы
- •Осмотр эндокринных органов
- •Пальпация эндокринных желез
- •Перкуссия и аускультация эндокринных желез
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •Часть 1
- •Часть 1
-
При исследовании желудочного сока начинают с извлечения сока натощак.
Затем через каждые 15 минут извлекают 4 порции, представляющих собой базальную секрецию. В каждой порции определяют:
-
объём желудочного сока;
-
дебит соляной кислоты.
Затем суммируют показатели объёма желудочного сока, определяют часовое
напряжение секреции.
Суммируя показатели дебита соляной кислоты, определяют дебит час
соляной кислоты.
-
Затем вводят парентерально стимулятор - пентагастрин, извлекают желудочный сок за 60 мин - стимулированная секреция.
Определяют часовое напряжение секреции и дебит- час соляной кислоты.
-
Внутрижелудочная pH- метрия – определение pH- базальной и pH- стимулированной секреции.
-
Выявление Helicobacter- pylori.
Два метода:
- инвазивный;
- неинвазивный.
Инвазивные с биопсией слизистой оболочки делятся на:
- бактериологические;
- морфологические;
- биохимические (уреазный тест).
Неинвазивные:
- серологические;
- дыхательный тест.
-
Исследование кала
Включает в себя:
- макроскопическое исследование;
- микроскопическое исследование;
- химическое исследование кала.
Макроскопическое исследование включает определение:
- количества;
- консистенцию;
- форму;
- запах;
- присутствие непереваренных остатков пищи, слизи, крови, гноя, паразитов.
Микроскопическое исследование проводят для выявления:
- остатков пищи;
- остатков клеток;
- яиц гельминтов;
- простейших.
Химическое исследование кала включает следующие пробы:
- реакция кала;
- реакция на стеркобилин;
- обнаружение крови в кале;
- пищевые белки.
-
Исследование дуоденального содержимого проводится с целью выявления паразитов.
Лабораторное исследование печени
-
Для исследования пигментного обмена определяют:
-
прямой и непрямой билирубин в крови;
-
уробилин и билирубин в моче;
-
стеркобилин в кале.
-
Исследование белков позволяет судить о синтетической функции печени. Определяют:
-
общий белок;
-
уровень альбуминов и глобулинов.
Для этого используют:
-
электрофорез белков;
-
осадочные пробы (тимоловая).
3. Определение факторов свёртывания крови, синтезирующихся в печени и отражающих протромбиновый индекс- протромбин, VII, IX, X, фибриноген.
4. Маркёром нарушения синтетической функции печени является снижение активности холинэстеразы, уровня общего холестерина.
5. Для дифференциации гепатоцеллюлярного повреждения и обструкции желчных путей определяют активность сывороточных ферментов.
Индикаторами повреждения или некроза печёночных клеток являются:
АЛаТ, АСаТ, альдолаза, ЛДГ, глютаматдегидрогеназа.
Маркёрами обструкции желчных путей или холестаза являются:
щелочная фосфатаза, лейцинаминтрансфераза.
6. Иммунологическое исследование включает: определение маркёров вируса гепатита А, В, С, Д, Е, маркёра опухолевого процесса - альфа – фетопротеина.