3. Методические указания к выполнению контрольной работы

В процессе изучения дисциплины студенты заочной формы обучения выполняют контрольную работу. Контрольная работа многовариантная, в каждом варианте предусмотрено выполнение реферата и решение практических задач, в соответствии с рабочей программой.

Содержание контрольных вопросов и задания должны быть переписаны из данных методических указаний. В каждом варианте по два вопроса и практические задания.

Номер варианта контрольной работы устанавливается в соответствии с последней цифрой номера зачетной книжки (таблица 1).

Таблица 1

Варианты контрольной работы

Номер варианта	I	II	III	IV	V
Последняя цифра номера зачетной книжки	3;7	2;5	0;6	1;8	4;9

К каждому контрольному вопросу (п. 4) необходимо составить план ответа и только после этого раскрывать его содержание, дополняя примерами.

Выполнение практических заданий должно сопровождаться необходимыми пояснениями. Исходные данные к практическим заданиям приведены в п. 4.

Структурными элементами контрольной работы являются:

1) титульный лист (пример оформления в ПРИЛОЖЕНИИ 2),

2) содержание,

3) контрольные вопросы,

4) выполненные практические задания,

5) Список литературы.

4. Контрольные задания

Таблица 2

№ варианта	Контрольные вопросы
I	Сущность контроллинга
	Бюджетирование как элемент инструментария контроллинга
II	Классификация объектов контроллинга.
	Роль и место анализа в системе стратегического контроллинга
III	Управленческий учет в информационном обеспечении кон троллинга
	Сущность и инструментарий оперативного контроллинга

Окончание табл.2

№ варианта	Контрольные вопросы
IV	Информационное обеспечение контроллинга.
	Сущность и инструментарий стратегического контроллинга.
V	Концепция ценообразования в управлении микроэкономикой
	Анализ величин в точке безубыточности

Практические задания

Вариант 1

1.1. Предприятие планирует осуществить инновационный проект. Начальный капитал составляет 250 млн. рублей. От данного проекта предполагается получать равномерные ежегодные поступления в размере 90 млн. рублей. Определите срок окупаемости данного проекта.

1.2. Существует ли в Вашем подразделении контролирующий орган? Проанализируйте, на­сколько его положение соответствует структуре предприятия. Что можно сделать, чтобы усовершенствовать его место?

1.3. Производственные возможности России и Австрии по производству спортивных лыж и коньков представлены в таблице.

Товары	Россия	Австрия
Коньки, пара/ч	5	1
Спортивные лыжи, пара/ч	1	3

Подсчитайте выигрыш Австрии от торговли, если Россия и Австрия обменяют 5 пар коньков и 6 пар спортивных лыж.

Вариант 2

2.1. Производственные возможности России и Австрии по производству спортивных лыж и коньков представлены в таблице.

Товары	Россия	Австрия
Коньки, пара/ч	5	1
Спортивные лыжи, пара/ч	1	3

Подсчитайте выигрыш Австрии от торговли, если Россия и Австрия обменяют 5 пар коньков и 6 пар спортивных лыж.

2.2. Население трудоспособного возраста составляет 80 млн. чел., В т.ч. неработающие инвалиды 1-й и 2-й гр. - 1,2 млн. чел., Работающие подростки - 0,1 млн., чел., Работающие пенсионеры - 4,5 млн. чел. Определите численность трудоспособных ресурсов.

2.3. Представьте, что Вы снимаете квартиру и платите ее хозяину 1000 ден. ед. в год, храня при этом свои средства в банке, что обеспечивает Вам 9% годовых. Начиная с какой максимальной стоимости квартиры она может представить для Вас интерес как потенциального покупателя?

Варианты:

1) 15 000 ден. ед.

2) 14 000

3) 13 000

4) 12 000

5) 11 000

6) 10 000

Вариант 3

3.1. Инновационный проект предусматривает капитальные вложения в сумме 600 млн. руб. Ожидаемая годовая прибыль - 130 млн. руб. на протяжении 5 лет. Стоимость капитала равна 10 %. Выгоден ли данный проект.

3.2. Численность трудового населения области на начало года составляла 1 млн. чел. (экономиче­ски активное население) Работающие подростки до 16 лет - 40 тыс. чел.;

Прибыло из других областей - 90 тыс. чел.;

Новое хозяйство - 20 тыс. чел.;

Перешло в пенсионную группу, умерло, встало на инвалидность - 200 тыс. чел.;

Перестали работать - 15 тыс. чел.;

Выбыло в другие регионы - 75 тыс. чел.

Определите численность трудовых ресурсов на начало и конец года. Определите общий, естественный и механический прирост трудовых ресурсов.

3.3. Бизнесмен тратит на наем легкового автомобиля 10 000 ден. ед. в год. Определить при какой максимальной цене автомобиля ему будет выгодно купить личный автомобиль, если банковская ставка равна 20% годовых, а эксплуатационные расходы составляют 2000 ден. ед. в год.

Варианты:

1) 20 000 ден.ед.

2) 30 000

3) 40 000

4) 50 000

5) 60 000

Вариант 4

4.1. Компания планирует начать производство нового продукта, который заменит устаревший. По ее расчетам для реализации проекта необходимы инвестиции в объеме 700 тыс. у.е. Ожидается, что новый проект принесет в первый год 250 тыс. у.е., во второй - 300 тыс. у.е., в третий - 350 тыс. у.е., в четвертый - 400 тыс. у.е., в пятый - 400 тыс. у.е. Норма прибыли - 15%. Определите, чему равна чистая текущая стоимость и приемлем ли данный проект для компании.

4.2. Раскройте понятие вакантной должности.

4.3. Самолетом из города А в город В можно добраться за один час, а автобусом за пять часов. Стоимость билета на самолете составляет 500, а на автобусе 100 ден. ед. Каким должен быть Ваш минимальный часовой заработок, начиная с которого выгодным для Вас станет передвижение (в рабочее время) на самолете?

Варианты:

1) 61 ден. Ед.

2) 71

3) 81

4) 91

5) 101

Вариант 5

5.1. Предложены к внедрению три варианта изобретения. Определите, какое из них наиболее рентабельное.

№ варианта	Инвестиции, млн. руб.	Предполагаемый доход, млн. руб.
1	1400	1 760
2	2630	2800
3	890	1580

5.2. Составьте должностную инструкцию бухгалтеру предприятия.

5.3. В небольшой мастерской по пошиву брюк работают два человека: мастер и его ученик. Производительность их труда в часах на раскройке ткани и пошиве брюк (при одинаковом качестве работы) представлена в следующей таблице:

	Мастер	Ученик
Раскрой брюк	5	10
Пошив брюк	1	5

Определить максимальное количество брюк, которое они могут пошить за один месяц (120 часов рабочего времени) если будут специализироваться в соответствии с принципом сравнительных преимуществ (минимизации альтернативных затрат).

Варианты:

1) 28

2) 29

3) 30

4) 31

5) 32

6) 33