1. Занятие 1. Методика и организация изучения учебной дисциплины «Экономическая теория»

Цель занятия: определить цели и задачи курса «Экономическая теория», методику организации и проведения семинарских занятий и рейтинговой системы оценки знаний

Основные вопросы

1. Содержание курса «Экономическая теория», его цели и задачи, рекомендуемая литература к курсу.

2. Календарный тематический план семинарских и практических занятий, знакомство с методикой их организации и проведения.

3. Виды и график сдачи рейтинговых заданий.

4. Требования, предъявляемые к устным выступлениям и письменным работам.

5. Методика организации самостоятельной работы по дисциплине.

6. Критерии оценки знаний.

Занятие 2. Основные этапы развития экономической теории

Цель занятия: рассмотреть эволюцию взглядов и идей, приведших к формированию и развитию современной экономической науки.

Основные проблемы

1. Первые теоретические школы и развитие классической политической экономии.

2. Маржиналистская революция и возникновение неоклассического направления.

3. Кейнсианская революция и особенности современного кейнсианства.

4. Истоки и состояние современного институционализма в экономической науке.

Тема сообщения

Особенности формирования и развития российской экономической науки.

Вопросы для размышления

1. По каким причинам концепции экономической науки не могут похвастаться долгожительством?

2. Какие события экономической истории ХХ века оказали определяющее влияние на развитие экономических идей, на революции в экономической теории?

3. Есть ли среди известных Вам экономических теорий такие, которые вредят обществу и должны быть поэтому запрещены?

4. Какие направления экономической мысли и почему будут преобладать в начале XXI века?

Проблемная ситуация

Перечислите не менее пяти выдающихся экономистов ХХ века, которые по объективным причинам не стали лауреатами Нобелевской премии, и сформулируйте, за какие заслуги они могли бы на нее претендовать.

Упражнения и приложения теории

1. Заполните таблицу, отражающую основные этапы развития экономической теории.

№ п/п	Теоретическая школа	Основной период	Представители школы	Основные идеи

2. Составьте схему, отражающую основные этапы развития экономической теории, взаимосвязи школ, течений и направлений.

Основные категории

Экономические взгляды, течения, школы, направления; экономия, хрематистика, схоластика, «справедливая цена», утопия, меркантилизм, камералистика, фритредерство, протекционизм, политическая экономия, физиократизм, классическая политическая экономия, «laissez fair, laissez passer», «экономический человек», «невидимая рука», догма Смита, парадокс Смита, закон Сэя, марксизм, ленинизм, маржинализм, эконометрика, экономикс, неоклассическое направление, мейнстрим, кейнсианство, неокейнсианство, посткейнсианство, либерализм, неолиберализм, монетаризм, рациональные ожидания, «экономика предложения», институционализм, институты, неоинституционализм, неоклассический синтез.

Самостоятельная работа

1. Составьте кроссворд с именами известных ученых-экономистов (20 фамилий).

2. Напишите очерк об известном ученом-экономисте.

Специальная литература

Аникин А.В. Юность науки: Жизнь и идеи мыслителей-экономистов до Маркса. М.: Политиздат, 1985.

Бартенев С.А. История экономических учений. М.: Магистр, 2007.

Вудфорд М. Сближение взглядов в макроэкономике: элементы нового синтеза. // Вопросы экономики. – 2010. – № 10.

История экономических учений / Под ред. В.С.Автономова, О.И.Ананьина, Н.В.Макашевой. М., 2000.

Колодко Гж. Неолиберализм и экономический кризис. // Вопросы экономики. – 2010. - №3.

Нобелевские лауреаты ХХ в. Экономика. Энциклопедический словарь. М., 2001.

Фролов И. Размышления о применении экономической теории в прикладных социально-экономических исследованиях. // Вопросы экономики. – 2009. - № 12.

Худокормов А. Современная экономическая теория Запада (обзор основных тенденций). // Вопросы экономики. – 2008. - № 6.

Эллман М. О вкладе исследовательских работ по советской экономике в экономическую теорию мейнстрима. // Вопросы экономики. – 2010. № 3.

Эрроу К. Развитие экономической теории с 1940 года: взгляд очевидца. // Вопросы экономики. – 2010. – № 4.