В ракете

Я в космической ракете, Я быстрее всех на свете. Рядом с солнцем пролечу... "Здравствуй, Солнце!" — закричу.

Одуванчик

Одуванчик золотой Был красивый, молодой, Не боялся никого, Даже ветра самого.

Одуванчик золотой Постарел и стал седой. А как только поседел, С ветром вместе улетел!

Игра "Кто самый ловкий?" или "Сорви яблоко"

Дети подходят к логопеду. У него в руках ветка с яблоком. Все вместе говорят: "Вот так яблоко! Оно соку спелого полно. Руки протяните, яблоко сорвите!" Логопед раскачивает ветку с яблоком. Дети пытаются поймать яблоко. Логопед произносит: "Стал ветер веточку качать, трудно яблоко достать".

Ведущий, подпрыгивая, говорит: "Подпрыгну, руку протяну, и быстро яблоко сорву!" Сорвав яблоко, говорит: "Вот так яблоко! Оно соку спелого полно!"

Исправление звукопроизношения у детей

Игра "Все идем на парад"

Дети строятся друг за другом, впереди барабанщик.

1-й ведущий произносит: "Левой, правой, левой, правой, на парад идет отряд!" Дети четко маршируют.

2-й ведущий: "На парад идет отряд, барабанщик очень рад!" Вперед выходит барабанщик.

3-й ведущий: "Барабанит, барабанит, полтора часа подряд!" Дети, продолжая маршировать, произносят хором:

"Левой, правой, левой, правой, барабан уже дырявый!"

Игра—драматизация "Разыгрался толстый мяч"

Действующие лица: ведущий, мяч, грач, воробей, галки, мышь.

Ведущий читает текст, а участники игры выполняют соответствующие действия: Разыгрался толстый мяч,

На дворе пустился вскачь,

Под ладошкой скок да скок,

Подставляет круглый бок.

Разыгрался толстый мяч, Испугался старый грач: Вероятно, из грачей Не видал никто мячей.

Воробей в один скачок Перепрыгнул на сучок. Улетели галки с крыш, Убежала в норку мышь. Был большой переполох, От того, что толстый мяч На дворе пустился вскачь!

ЛЕКСИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ

ЗАКРЕПЛЕНИЯ ПРАВИЛЬНОГО

ПРОИЗНОШЕНИЯ ПРОЙДЕННЫХ ЗВУКОВ

Стихи

Упрямые бараны

Два упрямых барана Повстречались на бревне.

• Дай пройти, баран упрямый, первым мне.

• Нет, постой, баран упрямый, Я не уступлю.

Я люблю идти все прямо,

Криво не люблю.

И давай они браниться,

И потом рогами биться.

Бились, бились, бились, бились...

И с бревна в ручей свалились!

Чудесные грядки

У дедушки грядки в полном порядке. Ни редко, ни густо сидит капуста. Тыква большая никому не мешает. Красные маки — их знает всякий. Укроп и морковка — красная головка. Подсолнух высокий на самом припеке. Очень хороший сладкий горошек. Рядом с горошком цветет картошка. А с нею рядом — свекла по грядам. А сам огурец — чем не молодец?!

Исправление звукопроизношения у детей

Чучело

В огороде чучело Шляпу нахлобучило, Рукавами машет — И как будто пляшет Это чучело — оно Сторожить поставлено, Чтобы птицы не летали, Чтоб горошек не клевали. Вот какое чучело Шляпу нахлобучило, Синий шарф на палке, Пусть боятся галки!

И. Михайлова

Как мыть ежат

Под цветком ежиха-мать

Принялась ежат купать.

Кап-кап — капает роса

На мордашки, на глаза.

Не поймет ежиха-мать:

Как им спинки отмывать?

И ежата день-другой

Ходят с грязною спиной.

Хоть сиди и месяц жди,

Чтоб закапали дожди.

Радуйтесь, что вы, ребята,

Не колючие ежата!

Г. Виеру

Загадка

Носится, свищет, мечется, рыщет. Где пробежит — листик дрожит. Где пронесется — дерево гнется.

Л. Сандлер

Лексический материал

Девочка и щенок

Девочку-крошку щенок увидал, Хвост-закорючку от страха поджал, Глупенькой мордочкой тянется, тянется — Страшно, да очень уж девочка нравится. Девочка видит: ушки торчком, Шкурка пушистая, хвостик крючком. Глаз не спускает и мнется, и топчется. Как бы погладить? — И страшно, и хочется. Долго тянула ладошку несмелую, Вот и погладила мордочку белую.