Дидактичний матеріал до уроків української мови в 4 класі за темою «Прикметник»

Махнач В. В., учитель початкових класів, м. Торез, Донецька область.

Інтерес у навчанні є головним фактором, який необхідний для активізації навчання, розвитку пізнавальної активності школярів, формування в них позитивного ставлення до процесу і результатів своєї праці. Уміння побачити цікаве, здивуватися, захопитися відкриттям нового, вміння не відступати перед труднощами, прагнення відшукати відповіді на запитання, дарує дитині радість пізнання, радість творчості.

Надзвичайно важливим на уроках української мови є підбір цікавих вправ, мовних ігор, загадок, ребусів на уроках вивчення частин мови. Адже цікаві вправи та ігри зі словами полегшують розуміння нового матеріалу, його закріплення, сприяють розвитку в дітей вміння аналізувати, синтезувати, класифікувати, порівнювати, робити нові висновки, вони активізують, поширюють словниковий запас учнів, прищеплюють інтерес і любов до мови.

Творчі вправи

1. Гра «Додай прикметник»

От випав сніг. Яка обнова!

Зима тоді така …(чудова)

Міста чистенькі, білі села –

Зима і радісна й …(весела)

Кружляють вальс сніжинки ніжні,

Зима пухка і …(білосніжна)

Вона буває і серйозна:

Суха і вітряна й …(морозна)

А як насуне хмара сива,

Зима по-своєму …(красива)

А вранці іній – то обнова!

Яка зима у нас …(казкова)

Гілок од інею не видно,

Тоді вона, звичайно …(срібна)

Зима буває вередлива,

То часом добра, то …(сварлива)

Яка ж зима? Яка вона?

Вона весела і …(сумна)

Які для весни є слова?

Вона красива і …(жива)

Тендітна й ніжна, як купава,

Весела, лагідна, …(ласкава)

І скрізь весні лунає слава,

Весела, сонячна, …(яскрава)

Весна іде, немов царівна,

Зелена, сонячна, …(чарівна)

І кожен день на ній обнова,

Вона завжди така …(чудова)

Та й що казати, кожен знає,

Вона ще трепетна …(буває)

Стає одразу білосніжна,

Як зацвітає вишня …(ніжна)

Як прилетить зозуля сива,

То особливо вже …(красива)

Як не любити нам її,

Коли співають солов’ї

Весна легка і животворна,

І незбагненна, й …(неповторна)

Заполоняє щастям світ,

Весна не йде, а вже летить

Ви, діти, весну зустрічайте,

А ці слова запам’ятайте.

Скажіть, яка іде весна?

Довгоочікувана, …(чарівна)

І раді всі міста і села,

Бо йде до нас весна...(весела)

Летить на сушу і на море

Повітря чисте і …(прозоре)

У полі теплий вітер віє,

А небо угорі синіє

Хоч де-не-де ще сніг лежить,

Та вже дзвінкий струмок біжіть

Весело сонечко розквітло,

Весна летить прозора й...(світла)

Вона така, неначе казка,

Несе до нас тепло і ласку

Вона завжди така прекрасна,

Пригожа, дивна,...(своєчасна)

На трави розсипа росу,

Дарує щастя і красу.

2. Гра «Зашифровані слова»

Відтворити відомий вірш М.Т.Рильського, вставивши голосні літери. Назвати прикметники.

…й в…с…л… в н…с з…м…,

В…с…л…ш… … н…м….

Гр… … ср…б…н…м… з…р…к…м…,

В’…тьс… с…н…м… д…мк…м…,

Сн…г…м з…м…л… …б…йм….

(М.Т. Рильський)

3. Гра «Кмітливчик»

Дібрати з довідки відповідні прикметники:

Буду я навчатись мови …

У трави - веснянки, у гори …

В потічка …, що постане річкою,

В пагінця …, що зросте смерічкою.

Буду я навчатись мови – блискавиці

В клекоті … … криці.

В корневищі … ниви …,

В леготі … пісні ….

А. Малишко

Довідка: крутої, золотої, зеленого, веселого, гарячім, колискової, колоскової, кованої, пружному, шовкової.

4. Гра «Автора знаєш – слова відгадаєш»

Списати, вставляючи пропущені прикметники. Назвати авторів цих рядків.

На … горбочку,

У … садочку,

Притулилася хатинка,

Мов … дитинка.

І мене в сім’ї …,

В сім’ї …, …,

Не забудьте пом’янути

…, … словом.