МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Серия " Коррекционная работа в специальных дошкольных учреждениях"

Т.В. Туманова

Исправление звукопроизношения у детей

Дидактический материал

Учебно-методическое пособие

для логопедов, воспитателей и родителей

Под редакцией профессора Т.Б. Филичевой

Рекомендовано Управлением специального образования

Министерства Общего и Профессионального

образования Российской Федерации в качестве

учебно-методического пособия

Москва

"Гном-Пресс"

1999

ББК 74.3 Т83

Т.В. Туманова.

Т 83 Исправление произношения у детей. Дидактический материал. Учебно-методическое пособие для логопедов, воспитателей и родителей. / Под редакцией проф. Т.Б. Филичевой — М.: "Гном-Пресс", 1999. — 96 с. — (Коррек-ционная работа в специальных дошкольных учреждениях).

ISBN 5-89334-100-7

Пособие окажет помощь при исправлении у дошкольников нарушенного звукопроизношения, несформирован-ной слоговой структуры слова и звуконаполняемости. Содержит разнообразный и многофункциональный лексический материал, описание игр и отдельных упражнений.

ББК 74.3

Isbn 5-89334-100-7 © т.В. Туманова, 1998

© Оформление. "Гном-Пресс", 1999

Предисловие

Практический материал предназначен для исправления речи у детей дошкольного возраста. Структурно он располагается следующим образом:

I. Группа звуков: К, К',Г, Г', X, X' И. Группа звуков: В, В', Б, Б', Д, Д'

3. Группа звуков: Ы, Ы—И

4. Группа звуков: Й, Л', И—Л'

V. Группа звуков: С, С—3, 3'—Ц

VI. Группа звуков: Ш, Ж, Ш—Ж VII. Группа звуков: С, С—3, 3'—Ш—Ж VIII. Группа звуков: Ч—Щ—Ц—С

IX. Группа звуков: Л, Л—Л' X. Группа звуков: Р, Р', Р—Р'

XI. Группа звуков: Р—Л, Р'—Л'

Лексический материал представлен в следующем порядке:

1. Слоги, которые вначале произносятся изолирован но, затем рядами с ударением на 1, 2, 3 слоге.

2. Слова, имеющие данный звук в начале, середине, конце.

3. Предложения, насыщенные изучаемым звуком.

4. Пословицы, поговорки, загадки, скороговорки, по тешки, стихи, рассказы.

После проговаривания и повторения за логопедом ребенок переходит к более сложным видам речевой деятельности — воспроизведению по памяти предложенного лексического материала.

Лексический материал подобран с учетом возрастных особенностей детей. Расположен он по степени возрастающей сложности по содержанию и по форме. Ввиду того, что ритм и рифма способствуют быстрейшей автоматизации звуков, в пособии дано много стихотворений, скороговорок, потешек.

Речевой материал располагается таким образом, что последующие упражнения подготавливаются более легкими предыдущими, а подбираются так, чтобы по возможности исключались дефектно произносимые звуки.

I. Группа звуков к, к',г, г', X, X'

К

КА-КА-КА — канва АК-АК-АК — мак

КО-КО-КО — Коля ОК-ОК-ОК — бок

КИ-КИ-КИ — кино УК-УК-УК — Мук

КЕ-КЕ-КЕ — кета ИК-ИК-ИК — домик

а) в начале слова:

кабан, кабина, кабинет, камин, канава, канат, камень, кашель, касса, кашне, калач, карман, капуста, коса, ковбой, конец, кот, кон, конь, код, ком, кол, кофе, комната, куб, купать, куры, кулич, кухня, кнут, квас, класс, клад, клоун, крапива, крупа, кружево;

б) в середине слова:

мука, река, мышка, челка, белка, елка, дымка, юбка, ветка, палка, девочка, молоко, балкон, шоколад, окно, окунь, ткань, шкаф, акробат, простокваша;

в) в конце слова:

мак, бак, лак, рак, бок, пирожок, сапожок, сук, стук, паук, лук, хомяк, маяк, моряк, воск, волк, полк, обелиск;

г) с двумя звуками:

каемка, кадка, какао, капкан, катушка, ракушка, какой, каменщик, кошка, копейка, кокон, колокол, кукла, каучук, колпак, кубик, кулак, кубок, кулек, кончик, клубок, клык, кнопка, сказка.

К'

а) в начале слова:

кит, кинь, кино, кивать, кинжал, кисель, кисть, кета, кеды, ке9р;

I. Группа звуков К, К', Г, Г, X, X'

б) в середине слова:

накинь, перекинь, экипаж, вовеки, вопреки, маки, баки, елки, мелки, палки, пакет, букет, макет, ракета, брикет;

в) с двумя звуками:

кепки, кокетки,киски, кирки, киоски.

Предложения со звуками К и К'

Катя пьет кофе. У Коли каникулы. Котик—кот, иди ко мне! Кукушка кукует: "Ку—ку, ку—ку!" У Кати колпак. На клумбе рос мак. Коля купил аквариум. Катя покупает клубок ниток. Костя купил какао. Кира идет в кино. У Кима кеды. Клаве купили коньки. На клумбе маки. Ким покупает кубики. На окошке — кошка, под окошком — клумба. Старик закинул леску в реку. Костя и Катя идут в клуб кинолюбителей.

Закончить предложения, добавив слова со звуками К и К':

Кораблем управляет (капитан).

Катя упала в (канаву).

На клумбе цветут красные (маки).

В конюшне стоят (кони).

Катя и Коля слепили (ком).

У Кати болит (бок).

Кира пьет (кофе, какао).

У детей летние (каникулы).

Костя кладет брюки в (бак).

У Кати клюквенный (кисель).

Катя купила (коньки).

Коля купил (кепку).

Пословицы, поговорки, загадки, скороговорки, стихи.

Коси коса, пока роса.

Кому пироги да пышки, а кому синяки да шишки.

Исправление звукопроизношения у детей

Рабочие руки не знают скуки.

Как ни кинь — все клин.

Каков век, таков и человек.

Каков корм, таков и конь.

Кто любит науки, тот не знает скуки.

* * *

Мальчик с пальчик, шапка красная.

(Подосиновик)

По деревьям скок, скок, а орешки щелк, щелк.

(Белка)

Домик маленький, а жильцов много. (Коробок спичек)

* * * Купи кипу пик!

Наша река широка, как Ока.

Около кола колокола.

У Кондрата куртка коротковата.

Покатил Костя в Кострому в гости.

Ткач ткет ткани на платки Тане.

Радуга-коромысло полукругом над рекой по-

висла.

Свинушки-старушки; волнушки-стрекушки;

сыроежки-сладкоежки.

* * *

Клала Клава лук на полку, Кликнула к себе Николку.

Кран обходится без рук, Вместо рук у крана крюк!

На окошке крошку-мошку

Ловко ловит лапкой кошка.

* * *

Куд-куда? Куд-куда? Ну-ка, ну-ка, все сюда! Ну-ка, к маме под крыло, Куд-куда всех понесло?

I. Группа звуков К, К', Г, Г, X, X'

* * *

Котик ниток клубок Укатил в уголок. Укатил в уголок Котик ниток клубок.

* * *

Кот копеек накопил

Кошке козочку купил,

А козе — капустки

Кочанчик хрусткий.

* * *

Коваль ковал коня,

Конь —- копытом Коваля,

Коваль — кнутом коня.

* * *

У леса на опушке, высоко на суку С утра поет кукушка: "Ку-ку, ку-ку!" Внизу бежит речушка по желтому песку, Поет кукушка звонко: "Ку-ку, ку-ку, ку-ку!"

Рассказ "Как варить компот"

На одном дворе жили кот, коза, курица, корова и кролик. Однажды во двор вышел кот и закричал:

• Слушайте все! Я прочитал в старой книге, как сварить компот!

• Ну и как же его варить?

• Принесите каждый все самое вкусное, остальное — за мной!

Вся компания отправилась искать все самое вкусное, а кот разжег костер и повесил над ним котел с водой.

Первой пришла коза и принесла капустную кочерыжку.

Потом пришла курица и принесла кукурузу. Корова принесла арбузные корки, кролик — клевер, а

Исправление звукопроизношения у детей

сам кот достал из кармана кусок колбасы. Когда вода закипела, кот кинул кочерыжку, корки, кукурузу, клевер, колбасу в котел и закрыл крышкой.

Через некоторое время он позвонил в колокольчик:

— Готово! Кушайте на здоровье.

Все попробовали, да как закашлялись, отказываются:

— Компот называется! Сам ешь!

Почему же так невкусно получилось? — мрачно задумался кот.

Г. Юдин

Г, Г'

ГА-ГА-ГА — у Гали болит нога. ГУ-ГУ-ГУ — сидят галки на снегу. ГИ-ГИ-ГИ — Галя моет ноги.

а) в начале слова: газ, гам, газон, гаммы, гамак, гавань, газета, гармонь, гараж, галстук, гобой, говорить, горилла, говядина, годовщина, гол, гость, год, гоп, гомон, горка, горько, город, гончие, голубь, губы, губка ,гудеть, гудок, гумно, гнать, гнуть, грач, груша, громко, грива, грибы, гнев, гнет, гнездо, гвозди, гид, гиббон, гиена, гимн, гибель, гип, гири, гимнаст, гипноз, гитара, гений, Гена, герб, Гера, герань, гербарий, гигант;

б) в середине слова:

помогать, снега, рога, книга, радуга, нога, яга, нега, телега, огород, бегом, вагон, загон, огонь, бугор, ноготь, иголка, кругом, загорать, разговор, гогот, лягушка, могут, загнать, загнуть, согнуть, вогнуть, тигр, гиря, ноги, бульдоги, пироги, дороги,

I. Группа звуков К, К', Г, Г', X, X'

сапоги, жги, долги, деньги, торги, шаги, враги, слоги, круги, загиб, пегий, ангина, джигит, энергия, сгинуть, вдребезги, трагедия, легенда, гигиена, георгины.

Предложения со звуками Г и Г'

Я его догнал и обогнал. Я мигом Олега догоню. Гога долго болел гриппом. Галя гоняла голубей. Голуби влетели в голубятню. Я бегу по лугу. Галя загадала загадку. У Гоги — гаммы. Гера играет на гобое. На Урале громадные гранитные горы. В огороде на _ грядке растут огурцы. Гусь гогочет: "Га—га—га!" Грачи вьют гнезда на дереве. В вагоны грузят арбузы. На берегу стоят пингвины. Дорогу посыпают галькой. На заводе гудит гудок. У Гоги — гири. Гена помогает другу. Гена на гобое играет гимн. На пороге вытри ноги. Листья герани испаряют достаточно влаги. Вечная слава героям. На флаге — герб. Из-за вьюги не придут подруги. На берегу Волги много лагерей. Едят Гена и Галя геркулесовую кашу. Гена просит Геру сыграть на гитаре. Галя надула губы. Пионерский лагерь находится у горы. В городе висят красные флаги. У Гоги болит нога.

Пословицы, поговорки, загадки, скороговорки, стихи

Много снега — много хлеба.

Взявшись за гуле, не говори, что не дюж.

Не гони коня кнутом, гони коня овсом.

Отвага — силе подруга.

Где огонь, там и дым.

Гость не много гостит, да много видит.

Где густо, где пусто, где ничего нет.

* * *

Без головы, а в шляпе.

Одна нога, и та без сапога.

(Гвоздь)

Исправление звукопроизношения у детей

С грузом идут, без груза останавливаются

(Часы с гирями)

Перья есть, а не летает, ног нет, а не догонишь

(Рыбка)

* * *

Галка села на забор, Грач завел с ней разговор.

Га-га-га, га-га-га — идут гуси на луга.

Ги-ги-ги, ги-ги-ги — Гога, ты на луг беги.

На болоте, на лугу стоит блюдо творогу.

Говорила им горилла, приговаривала.

* * *

Гоп! Гоп! Конь живой И с хвостом и с гривой. Он качает головой, Вот какой красивый!

* * * Дружат гусь и Галя.

Гусь за ней шагает,

Гусь привык ходить гуськом За гусиным вожаком.

* * *

Говорят, на заре Собирались на горе Голубь, гусь, и галка — Вот и вся считалка.

* * *

Га-га-га — гогочет гусь, Я семьей своей горжусь, На гусей и на гусыню

Все гляжу — не нагляжусь.

* * *

Гусь гуляет по дорожке, Гусь играет на гармошке, И гордится гармонист — Я га-га-га — голосист!

I. Группа звуков К, К', Г, Г, X, X'

* * *

Скажи погромче слово ГРОМ.

Грохочет слово, словно гром.

*

Гусь купил себе гармошку,

Но дырявую немножко.

Хорошо гармошка пела —

По-гусиному шипела. * * *

По узкой тропинке

Гусиным шажком

Гусиное войско

Шагает гуськом.

* * *

Погляди-ка, погляди-ка,

Что за красный огонек?

Это красная гвоздика

Новый празднует денек.

А когда настанет вечер,

Лепестки свернет цветок.

До утра, до новой встречи

Свой погасит огонек.

Рассказ "Генерал Гена"

Гусенок Гена мечтал стать генералом. Однажды, оставшись дома один, он открыл гардероб, надел папин галстук и галоши, на голову — громадную шляпу из газеты, а под крыло вместо сабли сунул большой гвоздь.

Глянул в зеркало — настоящий генерал получился!

Вышел Гена гордой походкой во двор, а там галчата в городки играют.

— Эй, галчата! Смотрите, какой генерал к вам пришел!

Исправление звукопроизношения у детей

А галчата как загалдят:

• Это ты-то генерал! А где твоя сабля?

• А вот же, под крылом, — говорит Гена.

• А мы думали, что это у тебя градусник! Ника кой ты и не генерал, а просто гусь в газетной шляпе.

• Эх вы, глупенькие, — грустно сказал Гена, — нет у вас фантазии!

Г. Юдин

X, X'

ХА-ХА-ХА — хата АХ-АХ-АХ — бабах

ХО-ХО-ХО — хохот ОХ-ОХ-ОХ — мох

ХУ-ХУ-ХУ — худо УХ-УХ-УХ — петух

ХИ-ХИ-ХИ — мухи ИХ-ИХ-ИХ — пихта

а) в начале слова:

хаты, хан, халат, хаос, халва, хорек, хомут, холод, ход, холм, хобот, худой, худоба, хутор, хурма, хвоя, хвост, хворост, хлам, хлопья, хлопоты, хлопушка, хлыст, хлеб, хрен, хруст, хищный, хирург;

б) в середине слова:

уха, муха, папаха, эпоха, помеха, пряха, рубаха, ольха, черепаха, засуха, мачеха, неряха, стряпуха, охать, сахар, махал, знахарь, лихач, буханка, ухабы, пахнет, шахматы, сухо, охота, пехота, ухо, уход, тихоня, охотник, поход, ледоход, вездеход, тихоход, хохот, вахта, тахта, шахта, бухта, кухня, пихта, яхта, вихрь;

в) в конце слова:

запах, размах, впотьмах, мох, вдох, выдох, врасплох, скоморох, пух, дух, петух, лопух, воздух, пастух, вслух, олух, мех, орех, смех, грех, наспех, стих, верх.

I. Группа звуков К, К', Г, Г, X, X' Предложения со звуками X и X'

Хата без хозяина. Ахнуло эхо. На грядках сеют горох. Горох сахарный. В бухту вошел пароход. Охотник поехал на охоту. Я ел ореховую халву. Муха-горюха села на ухо. Я купил буханку хлеба. Михаил идет в поход. Михаил отдыхает. Хозяйка готовит уху. Хитрая лиса охотится на петуха. Духи хорошо пахнут.

Закончить предложения, добавив слова со звуком X

В бухту вошел (пароход).

На болоте растет (мох).

На грядках сеют (горох).

По утрам поет (петух).

В воздухе летает тополиный (пух).

В квартире большая, уютная (кухня).

Машина дала обратный (ход).

Дети перестали шуметь, стало (тихо).

Стадо пасет (пастух).

Пословицы,поговорки, загадки, скороговорки, потешки

У страха глаза велики.

Хорошую речь хорошо и выслушать.

Хороший человек хорошо и работает.

Хорош ерш в ухе, а лещ в пироге.

Хорошо сказал, хорошо и поехал.

Страх хуже смерти.

На словах тих, а на деле лих.

Вкусная халва — мастеру хвала.

Кабы этот смех — да на всех.

Каков уход, таков и доход.

Делано наспех — и сделано на смех.

Исправление звукопроизношения у детей

Хлеб за брюхом не ходит.

Хорош заяц белый, а охотник смелый.

Есть еще порох в пороховницах.

Худого не хвали, а хорошего не кори.

Снег на полях — хлеб в закромах.

Хоть ноги длинные у смеха, но не доводят до успеха.

Хорошо того учить, кто хочет все знать.

Хороший товар сам себя хвалит.

* * *

Полон хлевец белых овец.

(Подушка)

Ходит, ходит, а в избу не заходит.

(Дверь)

Не пух, не мех, а оденет всех.

(Хлопок)

Слаще меда, легче пуха. Отдохни! — все шепчет в ухо. Тот, кто будет с ней дружить,

Будет очень плохо жить.

(Лень)

* * * Прохор и Пахом ехали верхом.

Ха-ха-ха — вкусная уха!

Ху-ху-ху — мы едим уху.

Ох-ох-ох — на болоте мох.

Хе-хе-хе — сидит птичка на ольхе.

"X" все ходит, ходит, ходит,

Места, что ли, не находит?

Уха была не плоха,

Хороша была уха.

Не вынеся этого смеха,

Он встал и уехал.

I. Группа звуков К, К', Г, Г', X, X'

Хохотушка — буква "X" Рассмеялась: ха-ха-ха!

Хомяку сказал хорек:

"Хвост твой узок, мой — широк!"

Хочешь великаном стать? На ходули надо встать!

Охи, охи, хохот, смех — Скоморохи выше всех!

* * *

Был в саду переполох — там

Расцвел чертополох.

Чтобы сад не заглох,

Прополи чертополох.

Рассказ "Хомяк-хвастун"

Жил-был хомяк-хвастун.

Каждый вечер на холме собиралось множество хомяков, чтобы послушать его удивительные истории.

• Хотите верьте, хотите нет, — начинал хомяк, — а однажды я прорыл ход сквозь всю Землю и вылез в Африке. А там такой холод — хуже нашего. Только я вылез, смотрю — стоит слон, хоботом крутит и хрюкает. Я ему говорю: "Чего расхрюкался?! Хомяков не видел, что ли?" А он: "хрю-хрю" да "хрю-хрю!" Разозлился я, схватил его за хобот, рас крутил хорошенько и забросил на самую верхушку дерева.

• Ух ты! — восхитились хомяки.

• Иду себе дальше. Снег под ногами — хруст- хруст. Смотрю — лежат две большие змеи, спят. Храпят на всю Африку. Я тихонько подкрался и связал их хвосты узлом! А потом... я...

• Что, что потом!? — хором спросили хомяки.

• Я... потом...

Исправление звукопроизношения у детей

• Да не тяни же ты! — взмолились хомяки

• Хорошенькое дело! — обиделся хвастунишка.— Вы думаете, так легко придумывать про то, чего ни когда не видел!?

Г. Юдин

Речевые игры для отработки звуков К, Г, X