- •Тема 1. Конфліктологія, як наука
- •I. Відображення конфлікту у філософії, релігії та мистецтві
- •II. Характеристика етапів розвитку конфліктології
- •Висновки.
- •1. Від чого залежить матеріальне забезпечення соціальної спільноти, що об’єднана в рамках держави? Як це впливає на конфліктність середовища?
- •2. Від чого залежить збільшення кількості роботи, що може виконати постійна кількість людей, в результаті розподілу праці? Як це впливає на конфліктність середовища?
- •3. Що є основою мотивації співпраці різних людей в суспільстві? Як це впливає на конфліктність середовища?
- •4. Що є причиною відмінності природної здатності людей у суспільстві? Як це впливає на конфліктність середовища?
- •5. Чим обмежується розподіл праці у соціальній спільноті? Як це впливає на конфліктність середовища?
- •6. Який зв'язок між споживчою та міновою цінністю товару? Як цей зв'язок вливає на розшпрування і конфліктність середовища?
- •7. Чим визначається багатство людини? Як прагнення підтримати та розвинути багатство впливає на конфліктність середовища?
- •Тема 2. Об’єкт, предмет, мета та завдання конфліктології
- •I. Поняття конфлікту, об'єкт і предмет конфліктології
- •Іі. Ціль і завдання управлінської конфліктології
- •Iiі. Проблема еволюції конфлікту
- •Iу. Конфлікт, як тип важкої ситуації
- •Тема 3. Типологія конфліктів. Причини виникнення та структура конфлікту
- •1.Класифікація конфліктів
- •Базисна класифікація конфлікту
- •Класифікація конфліктів
- •Класифікація причин конфлікту
- •Психологічні причини конфліктів
- •III.Теорії механізмів виникнення конфліктів
- •IV.Структура конфлікту
- •Об’єктивні складові конфлікту
- •Суб’єктивні складові конфлікту
- •Тема 4. Функції та етапи конфлікту
- •1. Функції конфлікту
- •Вплив конфлікту на макро- і мікросередовище
- •2. Періоди та етапи в розвитку конфлікту
- •Тема 5. Внутріособистісні конфлікти
- •Загальна характеристика внутріособистісних конфліктів
- •Сфери та прояв внутріособистісного конфлікту:
- •Види внутріособистісного конфлікту
- •Наслідки внутріособистісних конфліктів
- •3. Психологічні умови вирішення внутріособистісних конфліктів
- •Рішення внутріособистісних конфліктів
- •Механізми рішення внутріособистісних конфліктів.
- •“Не помічай цього”
- •“Скасуй це”
- •“Знайди оправдання цьому»
- •“Переверни це на протилежне”
- •“Придбай це”
- •1. Міжособистісні конфлікти.
- •2. Групові конфлікти. Поняття та класифікація
- •Класифікація міжособистісних конфліктів
- •Класифікація конфліктів «особа-група»
- •3.Міжгрупові конфлікти
- •4. Міжнародні конфлікти
- •5.Конфлікти по вертикалі
- •Причини конфліктів у ланці “керівник-підлеглий”.
- •6.Інноваційні конфлікти
- •7. Сімейні конфлікти
- •Керувапння конфліктом
- •І. Прогнозування і профілактика конфліктів
- •Екстраверсія-інтроверсія
- •Стосунки між типами: Дуальні стосунки
- •Напівдуальні стосунки
- •Міражні стосунки
- •Характеристика соціонічних психотипів.
- •Управлінські рішення, як умова попередження конфлікту
- •Оцінка результатів діяльності, як умова попередження конфліктів
- •Лекція 8 . Конструктивне вирішення конфлікту
- •Форми завершення конфліктів
- •2.Умови та фактори конструктивного рішення конфлікту
- •3. Стратегії та способи вирішення конфлікту
- •Стратегія переговорів та стратегічні цілі
- •4. Процес переговорів при розв’язанні міжособистісного конфлікту
- •Приклади відповіді на маніпуляції, які базуються на «правилах пристойності» та «справедливості»
- •Тема 9. Врегулювання конфліктів за участю третьої сторони
- •1.Поняття про медіації
- •Порівняння медіації та фасилітації
- •2. Результати участі медіатора у рішенні конфліктів
- •3.Етапи медіації
- •Завдання на контрольну роботу
- •2. Сформулюйте висновки на предмет застосування знань курсу «Конфліктологія» з метою попередження деструктивних конфліктів у власній діловій та життєвій практиці.
- •3. Контрольні питання:
- •1. Хотілось якнайкраще, а вийшло … 1
- •2. До чого призведе компанію така "політика стимулювання"?2
- •3. Стимулювання та оцінка роботи перекладача3
- •4. Випадок у компанії "Дешмен"
Тема 4. Функції та етапи конфлікту
-
Функції конфлікту.
-
Періоди та етапи конфлікту.
1. Функції конфлікту
Функції конфлікту мають двоїстий характер. Той самий конфлікт може грати позитивну і негативну роль у житті конфліктуючих сторін, може бути конструктивним і деструктивним у різні моменти свого розвитку. Необхідно враховувати, для кого із учасників цей конфлікт конструктивний, а для кого деструктивний. Якщо метою однієї зі сторін може бути усунення протиріччя, то метою іншої сторони може бути збереження статус-кво, ухилення від конфлікту або вирішення протиріччя без протиборства.
У конфліктах часто можуть бути зацікавлені не самі опоненти, а інші сили, що провокують конфлікт. Це необхідно враховувати, даючи власну оцінку ситуації.
Отже, стосовно учасників конфлікту, він може виконувати конструктивні та деструктивні функції.
Конструктивні функції:
-
конфлікт усуває повністю або частково протиріччя, що виникають із-за недосконалості організації діяльності, помилок керування, виконання обов'язків і т.п. При вирішенні конфліктів у більш ніж 65% випадків вдається повністю або частково зняти протиріччя, що лежать у їх основі;
-
конфлікт дозволяє більш повно оцінити індивідуально-психологічні особливості людей, що беруть участь у ньому. Конфлікт висвічує ціннісні орієнтації людини, відносну силу її мотивів, виявляє психологічну стійкість до стресових факторів важкої ситуації. Він сприяє розкриттю не тільки негативних, але й позитивних сторін у людині. Приблизно у 10-15% конфліктних ситуацій взаємини між опонентами після завершення конфлікту стають кращими, ніж були до нього;
-
конфлікт дозволяє послабити психологічну напруженість, що є реакцією учасників на важку ситуацію. Конфліктна взаємодія, супроводжувана бурхливими емоціями, знімає в людини емоційну напруженість, приводить до наступного зниження інтенсивності негативних емоцій. Одним з фінальних відчуттів конфлікту може бути катарсис, тобто вихід енергії, що нагромадилася і давила на людину тривалий час;
-
конфлікт служить джерелом розвитку особистості, міжособистісних стосунків. За умови конструктивного рішення конфлікт дозволяє людині піднятися на нову висоту, розширити сферу та способи взаємодії з навколишніми. Особистість здобуває соціальний досвід рішення важких ситуацій;
-
конфлікт може поліпшити якість індивідуальної діяльності. Після завершення конфлікту по вертикалі у керівника підвищується якість діяльності, а якість діяльності підлеглого, навпаки, частіше погіршується. Зв'язано це, насамперед, з тим, що керівник у силу свого статусу частіше домагається свого. Не конфліктуйте з керівництвом!
-
при відстоюванні справедливих цілей підвищується авторитет одного з учасників, помітно поліпшуються його стосунки із колегами по службі. Незалежно від результату конфлікту це відбувається суттєво частіше ніж у опонента, що відстоює сумнівні цілі;
-
міжособистісні конфлікти служать засобом соціалізації людини, сприяють самоствердженню особистості.
Деструктивні функції:
-
виражений негативний вплив більшості конфліктів на психічний стан учасників. Як правило, після завершення конфлікту настрій у цілому погіршується в 31 випадку з 100 і практично ніколи не поліпшується відразу після завершення конфлікту.
-
несприятливо розвинуті конфлікти, можуть супроводжуватися психологічним і фізичним насильством, травмуванням опонентів. Згідно статистики більшість навмисних убивств відбувається в результаті ескалації конфлікт;
-
конфлікт супроводжується стресом. При частих емоційно напружених конфліктах різко зростає ймовірність серцево-судинних захворювань, а також хронічних порушень функціонування шлунково-кишкового тракту;
-
конфлікт формує негативний образ іншого - "образ ворога" - який легко відновлюється у випадку виникнення навіть при незначних ускладненнях стосунків і часто приводить до виникнення нового конфлікту;
-
якщо перемога у конфлікті здобута за допомогою насильства, велика ймовірність того, що згодом людина вдасться в подібній ситуації до такого ж способу рішення проблеми без достатніх підстав;
-
поразка в конфлікті негативно впливає на Я-концепцію людини.
Таким є вплив конфлікту на безпосередніх учасників.
