Студент должен:

Знать:

1. Рецепторы зрения

2. Строение глазного яблока

3. Вспомогательный аппарат зрительного анализатора

4. Проводниковый и центральный отделы зрительного анализатора

5. Аккомодацию

6. Аккомодационный аппарат глаза

Уметь:

6. Показать в атласе и на таблицах анатомические структуры органа зрения – глаза

7. Применять латинские термины.

Межпредметные связи:

Обеспечивающие: анатомия (9кл.)

Обеспечиваемые: латинский язык, нервные болезни, глазные болезни, хирургия

Внутренние связи: патологическая анатомия, цитология, гистология

Обеспечение занятия:

Оснащение: таблицы, учебник, атлас

Технические средства: мультимедийное сопровождение по данной теме, проектор, экран

Раздаточный материал:

- Инструктивно-технологическая карта комбинированного занятия

Литература:

1. Федюкович Н.И. Анатомия и физиология человека – Ростов-на-Дону: Изд-во Феникс, 1999г. с..

2. Е.А.Воробьева, А.В.Губарь, Е.Б. Сафьянникова Анатомия и физиология – М.: изд-во «Медицина», 1981 г., с..

Ход занятия:

I. Организационный момент

ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ:

1. Сформировать знания об анатомо-физиологических особенностях органа зрения.

2. Сформировать знания об анатомо-физиологических особенностях вспомогательного аппарата глаза.

3. Сформировать знания об аномалиях органа зрения.

4. Сформировать знания о проведении возбуждения по зрительному нерву.

II. Мотивация учебной деятельности

1. Знания, полученные на этом занятии, необходимы в вашей учебной и практической деятельности.

2. Опираясь на знания, полученные на этом занятии, вы сможете самостоятельно выстраивать рефлекторную дугу зрительного рефлекса.

III. Контроль знаний студентов

А. Индивидуальные задания студентам для письменного ответа по вариантам:

I - вариант

1 Понятие – сенсорная система.

2. Понятие кожа. Слои кожи.

II - вариант

1. Определение и характеристика рецепторов.

2. Характеристика волоса.

III - вариант

1. Определение органов чувств, звенья анализатора.

2. Характеристика ногтя.

IV – вариант

1. Характеристика желез.

2. Орган вкуса. Орган обоняния.

IV. Изложение нового материала.

План:

1. Определение органа зрения.

2. Строение оболочек глазного яблока.

3. Ядро глаза.

4. Вспомогательные органы глаза.

5. Проводящие пути зрительного анализатора.

6. Аномалии преломления лучей в глазу.

1. Определение органа зрения Орган зрения – расположен в глазнице и состоит из глаза и вспомогательного аппарата.

Орган зрения улавливает световой поток, направляет его на специальные светочувствительные клетки, воспринимает черно-белое и цветное изображение, видит предмет в объеме и на различном расстоянии.

Глаз - OCULUS – состоит из глазного яблока и зрительного нерва с его оболочками.

Воспринимающим аппаратом органа зрения является глазное яблоко.

Глазное яблоко – неправильной шаровидной формы с двумя выступающими передним и задним – полюсами.

Передний полюс соответствует наиболее выступающей передней поверхности наружной фиброзной оболочки (роговицы), а задний - наиболее выступающей части заднего отдела глазного яблока, расположенной латеральнее места выхода зрительного нерва.

Линия, соединяющая эти точки, называется наружной осью глазного яблока, а линия, соединяющая точку на внутренней поверхности роговицы с точкой на сетчатке – это внутренняя ось глазного яблока.

Изменение соотношения этих линий вызывают нарушения фокусировки изображения предметов на сетчатке, появление близорукости (миопия) или дальнозоркости (гиперметропия).