
- •1. Существующие школы управления, их сущность, достоинства и недостатки
- •2. Процессный, системный и ситуационный подходы в менеджменте
- •3. Миссия и цели организации
- •II. Цели организации
- •4. Законы и закономерности управленческой деятельности
- •5. Принципы управления, их особенность в 90-ые г.Г. 20 века
- •6. Функции управления, их характеристика
- •7. Коммуникации, их виды
- •8. Коммуникационный процесс, его элементы и этапы
- •9.Социальная ответственность, ее понятие и основные подходы к ее интерпретации.
- •1 Социальная ответственность
- •1 .1 Ответственность социальная и юридическая.
- •1.2 Аргументы в пользу социальной ответственности
- •1.3 Аргументы против социальной ответственности
- •10.Этика управления, ее понятие и основные этические подходы к принятию решений
- •11. Управленческие решения, их классификация и уровни принятия решений
- •12.Процесс принятия решений, его модель и методы принятия решений.
- •13. Понятие термина «организация» и ее функции
- •Матрица специализации деятельности
- •14. Департментализация (дп) и ее виды в организации
- •15. Координация в организационном процессе, ее роль и принципы
- •16. Мотивация деятельности в менеджменте, ее понятие, модель процесса мотивации и уровни мотивации
- •Модель процесса мотивации
- •17. Содержательные теории мотивации, их характеристика
- •18. Процессуальные теории мотивации, их характеристика
- •19.Контроль как функция управления, его понятие и основные типы.
- •20. Процесс контроля, его модель и содержание
- •21.Лидерство, его понятие и подходы к определению эффективного лидерства
- •22.Стиль руководства, понятие и классификация.
- •23. Групповая динамика, понятие групп, их типы и факторы, влияющие на эффективность работы группы.
- •24. Власть и влияние, их формы
- •25. Планирование, сущность, виды планов и подходы к разработке планов
- •Стратегическое планирование
- •Подходы
- •Матрица «бкг»
- •Основные производственные стратегии:
- •Характеристика плана
16. Мотивация деятельности в менеджменте, ее понятие, модель процесса мотивации и уровни мотивации
Мотивация в менеджменте - это процесс, с помощью которого менеджер побуждает других людей работать для достижения целей организации, тем самым удовлетворяя их личные желания и потребности.
Модель процесса мотивации
Потребности → Целенаправленное поведение → Удовлетворение потребностей
1) Потребности – это есть желание или стремление человека к определенному осязаемому или неосязаемому результату.
2) Пытаясь удовлетворить свои потребности, человек выбирает ту или иную линию целенаправленного поведения.
3) Удовлетворение потребностей – это те позитивные чувства, которые ощущает человек, когда его желание выполнено.
В менеджменте выделяются два уровня мотивации:
I уровень – уровень удовлетворенного поведения. К нему относятся работники, которые выполняют свою работу в таком объеме, лишь бы это не вызывало нареканий со стороны руководства. Но менеджер должен знать, что мотивируя людей постоянно на этом уровне, он в конце концов вызывает у них недовольство своей работой, самим менеджером и фирмой в целом. Это служит причиной текучести кадров.
II уровень – уровень отличного поведения. Это люди, которые идут на работу как на праздник. Задача менеджера – создать таким служащим возможность для удовлетворения полного спектра их потребностей в процессе работы в обмен на их знания, навыки и энергию.
Практический менеджер опирается на несколько основных видов мотивации, которые объединены в 2 группы:
1. Содержательные теории мотивации (теории потребностей), которые отвечают на вопрос: «Что именно является мотиватором для данного человека?»:
- теория иерархических потребностей Маслоу;
- 2-х факторная модель Герцберга;
- модель мотивации Мак Клеланда.
2. Процессуальные теории, которые отвечают на вопрос: «Каким образом возникает целенаправленное поведение. Как возникает и как прекращается этот процесс?»:
- теория ожидания Врума;
- расширенная модель ожидания Портера и Лоуренса;
- теория справедливости Адамса;
- теория усиления Скиннера.
17. Содержательные теории мотивации, их характеристика
Содержательные теории мотивации отвечают на вопрос: «Что именно является мотиватором для данного человека?».
1) Иерархическая теория мотивации Маслоу.
Все потребности человека делятся на 5 групп.
Пирамида
II уровень (высший) 5 – самовыражения и самореализации
4 – уважения
I уровень (низший) 3 – социальной принадлежности
2 – безопасности
1 – физиологические (биологические)
Маслоу считал, что каждый человек испытывает все 5 видов потребностей. Но в определенный период времени, в зависимости от конкретных обстоятельств, доминирующее значение может приобретать какой-либо из этих видов потребностей.
▪ Потребности безопасности – это желание иметь безопасные условия работы, сохранить достигнутые результаты.
▪ Социальные потребности – это потребности принадлежности к определенной группе по интересам, по желанию сотрудничать с другими работниками.
▪ Потребности в уважении имеют 2 формы выражения:
1) потребность в самоуважении – удовлетворение самим собой;
2) потребность в уважении других людей – связана с репутацией человека в коллективе.
▪ Потребности в самовыражении и самореализации – создание условий для реализации творческих способностей работника.
2) 2- факторная модель Герцберга. Его модель появилась в результате опроса большого количества служащих. Их попросили ответить на вопрос: «При каких условиях они чувствуют себя на работе хорошо, а при каких плохо?». В результате все потребности (факторы) были разделены на 2 группы:
1-ая группа – гигиенические факторы. Они связаны с условиями работы (удобства, транспорт, гибкий график, ЗП и т.д.).
2-ая группа – мотиваторы. Они связаны с характером самой работы. Относятся к высшему уровню мотивации (н., возможность творческого роста, самостоятельность, содержательность работы и т.д.).
Особенности: - надо начинать с низшего уровня; - нельзя продолжать мотивировать на одном уровне, когда все достигнуто.
3) Теория потребностей Мак Клеланда. Суть: каждая организация предоставляет условия для удовлетворения 3-х видов потребностей работников:
1. Потребность в успехе, которую испытывают абсолютно все.
2. Потребность во власти. Ее испытывают люди, желающие оказывать влияние на других людей.
3. Потребность социальной принадлежности.