
- •Київ – нухт 2006
- •Загальні положення
- •Програма вивчення дисципліни
- •Тема 1. Теоретичні проблеми культури та цивілізації
- •Тема 2. Культура і суспільство
- •Тема 3. Форми існування прадавніх культур
- •Тема 4. Антична культура
- •Тема 5. Культура середніх віків: Візантія, Європа, слов’яни, Русь
- •Тема 6. Культура епохи ренесансу
- •Тема 7. Культура доби Бароко та Просвітництва
- •Тема 8. Культура хіх ст.
- •Тема 9. Культура хх століття. Визначні феномени. Художні течії та стилі
- •Цілісність українського культурного простору: культура діаспори. Українське культурне життя в Канаді, сша, країнах Європи. Освітні установи, архітектура, живопис, література. Конспекти лекцій
- •Тема 1: специфіка культурологічного знання
- •Культурологія як наука та навчальна дисципліна. Сутність культури, її структура та характерні ознаки
- •Культура і цивілізація. Співвідношення культури і цивілізації
- •Поняття субкультури та контркультури
- •Тема 2. Антична культура
- •1. Культура Стародавньої Греції: логос, чуттєвість, гармонія
- •Культурний феномен еллінізму.
- •3. Традиції і спадкоємність культури Стародавнього Риму
- •4.Світове значення античної культури
- •Тема 3. Культура середніх віків: візантія, європа
- •1. Духовно-культурна спадщина Візантійської імперії
- •Тема 4. Культура епохи ренесансу
- •Причини формування та головні риси культури Ренесансу
- •2. Періоди розвитку та головні здобутки європейського ренесансу
- •3. Ренесанс в українській культурі
- •Тема 5. Культура нового часу (xviі–xviіі ст.)
- •1.1. Риси новочасної культури xviі ст.
- •1.2. Стиль бароко в культурі xviі– xviіі ст.
- •Просвітництво та його основні засади. Енциклопедизм
- •Тема 6. Культура хіх - хх ст.
- •4. Сучасна культура: художні феномени хх ст.
- •План семінару Культура бароко та просвітництва в Україні План
- •Тематика контрольних робіт
- •Тема 11. Дохристиянська культура східних слов`ян
- •Тема 12. Писемність, освіта та література Київської Русі
- •Тема 13. Образотворче мистецтво Київської Русі
- •Тема 14. Культура Галицько - Волинської Русі.
- •Тема 18. Культура доби Просвітництва
- •Тема 22. Українська освіта другої половини
- •Тема 25. Українська культура др. Половини
- •Основи теорії культури
- •Антична культура
- •Культура середніх віків: Візантія, Європа, Слов’яни, Русь
- •Культура епохи Ренесансу
- •Культура доби бароко та Просвітництва
- •Культура хіх століття
- •Культура хх століття
- •Список рекомендованої літератури основна
- •Додаткова
Тема 22. Українська освіта другої половини
ХVІІ – ХVІІІ ст.
-
Розвиток освіти і наукові знання.
-
Києво-Могилянська академія.
-
Визначні діячі українського просвітництва: Ф. Прокопович, Д. Туптало, С. Полоцький, Л. Баранович, Р. Заборовський, Є. Славинецький, С. Яворський.
Література: [3-7,9,10,24-25,29]
Тема 23. Європейська культура ХІХ століття
-
Світоглядні засади, характерні риси та особливості європейської культури ХІХ ст.
-
Течії класицизму , романтизму , реалізму.
-
Феномени культурної епохи кінця ХІХ – початку ХХ ст. : імпресіонізм, символізм, сецесія (стиль модерн).
Література: [4-5,7,8,17,26]
Тема 24. Українська культура першої половини
ХІХ століття
-
Асиміляторська політика російського самодержавства і українська інтелігенція.
-
Культуротворча спрямованість Кирило-Мефодіївського товариства.
-
Місце Т.Г. Шевченка в українській та світовій культурі.
-
Культурне життя в західноукраїнських землях “Руська трійця”.
Література: [3-7,9,10,17]
Тема 25. Українська культура др. Половини
ХІХ – початку ХХ ст.
-
Просвітницька та наукова діяльність української інтелігенції: журнал “Основа”, громади, просвіти.
-
Корифеї української літератури, драматургії, театру і музики.
-
Розвиток українського образотворчого мистецтва та архітектури.
Література:[3-7,9,10,17]
Питання для самоконтролю знань студентів
Основи теорії культури
-
Наведіть ряд синонімів які, на вашу думку, найбільш точно розкривають зміст понять:
-
культура ...
-
цивілізація ...
-
-
Назвіть найбільш суттєві функції, які здійснює культура та одним-двома реченнями схарактеризуйте їх.
-
Розкрийте діалектику (взаємодію, співвідношення) понять матеріальна - духовна культура.
-
Що об’єднує культуру і цивілізацію? що їх розділяє?
-
Прокоментуйте вислови: “Культура – це самообмеження”, “Ми занадто цивілізовані, щоб бути культурними”.
-
Сутність терміну “цивілізація”, її найхарактерніші ознаки.
-
Коротко схарактеризуйте сутність основних концепцій культури:
-
еволюціоністська концепція ...
-
аксіологічна ...
-
антропологічна ...
-
циклічного розвитку ...
-
формаційна концепція...
-
теологічні концепції...
-
-
Поясніть сутність термінів “технократ”, “технічний песимізм”.
-
Що таке субкультура? Контркультура? Наведіть приклади.
-
Розкрийте сутність термінів: “етноцентризм”, “культурний релятивізм”.
Антична культура
-
У правильній послідовності розташуйте періоди розвитку давньогрецької культури, наведіть хронологію.
-
Архаїчний, Елліністичний, Класичний, Крито-Мікенський, Гомерівський.
1 ...
2 ...
3 ...
4 ...
5 ...
-
Поясніть сутність понять:
-
Грецька краса
-
Римський порядок
-
Що таке класика, класичний стиль? назвіть його найхарактерніші ознаки.
-
Розкрийте сутність термінів:
-
акрополь...
-
каріатида...
-
кора і курос...
-
капітель...
-
Що таке ордер? Які ордери античного мистецтва ви знаєте (наведіть приклади).
-
Які досягнення античності, з вашої точки зору, є найбільш значущими для світової цивілізації ХХІ століття? (наведіть 5-7 положень).
-
Розкрийте сутність термінів, які стосуються давньоримської культури:
-
пантеон
-
форум
-
акведук
-
квадрига
-
Що таке еллінізм? Наведіть характерні риси елліністичної культури.
-
Які з названих культур стародавньої України підтримували зв’язки з античною Грецією, а які – з стародавнім Римом?
-
трипільська культура
-
кімерійська культура
-
скіфська культура
-
зарубинецька культура
-
черняхівська культура
-
-
В чому полягає культурний феномен скіфського золота? Наведіть приклади.