МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по учебной работе

профессор

______________П.Б. Акмаров

«_____»___________ 2006 г.

Агрометеорология

Методические указания

Составитель

Т.Е. Иванова

Ижевск 2006

УДК 630.551.5

ББК 40.2

А –26

Методические указания составлены на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденного 27.03.2000 г.

Методические указания рассмотрены и рекомендованы к изданию редакционно-издательским советом ФГОУ ВПО Ижевская ГСХА, протокол №___от_______________2006 г.

Составитель

Т.Е Иванова - канд. с.-х. наук, доцент кафедры плодоводства и овощеводства

Рецензенты:

Е.В Соколова - канд. с.-х. наук, доцент кафедры плодоводства и овощеводства,

Т.В Климачева - канд. с.-х. наук, доцент кафедры лесоводства.

А-26 Агрометеорология: метод. пос./Сост. Т.Е. Иванова.;

ФГОУ ВПО Ижевская ГСХА.- Ижевск: Ижевская ГСХА, 2006.- 32 с.

В методических указаниях представлена программа дисциплины, задания и разъяснения по выполнению контрольной работы по агрометеорологии.

Методические указания предназначены для студентов заочного обучения по специальностям «Агрономия» и «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции» в помощь при изучении дисциплины и написании контрольной работы.

УДК 630.551.5

ББК 40.2

© ФГОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2006

Содержание

Введение………………………………………………………………………………………...…..4

1 Методические указания по изучению дисциплины…..……………………………………......4

2 Рекомендованная литература…………………….………………………………………...…….5

3 Содержание учебной дисциплины……………….………………………………………..….…5

4 Задания для контрольной работы…………………………………………….……………….....8

4.1 Требования к выполнению контрольной работы……………………………………….….....8

4.2 Задание 1………………………………………………………………………………..…..…...9

4.3 Задание 2………………………………………………………………………………..….…..11

4.4 Задание 3…………………………………………………………………………………...…..12

4.5 Задание 4………………………………………………………………….................................13

4.6 Задание 5…………………………………………………………………………………….....15

4.7 Задание 6…………………………………………………………………………………...…..17

4.8 Задание 7…………………………………………………………………………………..…...18

Список использованной литературы………………………………………………………...…...21

Приложения…………………………………………………………………………………..……22

Введение

Знание агрометеорологических особенностей территории позволит более эффективно использовать природные ресурсы в целях интенсификации сельскохозяйственного производства.

Целью изучения агрометеорологии является формирование у студентов представлений о метеорологических условиях, об основных закономерностях формирования различных условий погоды, а также о прямой зависимости биоценозов от климатических параметров среды обитания.

В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать закономерности формирования различных условий погоды и иметь представление о методах прогноза и основах климатологии;

- иметь знания о роли метеоданных в деятельности человека;

- знать основные метеорологические приборы и уметь ими пользоваться;

- иметь знания о структуре службы погоды, методах и средствах информационного обеспечения потребителей данными о состоянии среды и уметь пользоваться метеорологической информацией в практической деятельности.

1 Методические указания по изучению дисциплины

Изучение дисциплины проводится в соответствии Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования от 17.03.2000 г.

Учебный план предусматривают изучение теоретической части дисциплины, выполнение контрольной работы, лабораторно-практических занятий и сдачу зачета.

Самостоятельное изучение курса рекомендуется проводить в следующем порядке. Прежде всего, необходимо ознакомиться с программой курса и методическими указаниями по изучению дисциплины. Контрольную работу следует выполнять после изучения теоретической части курса. Выполненная контрольная работа сдается для рецензирования на кафедру. Проверенная работа с рецензией и с отметкой рецензента «зачтено» остается на кафедре, если работа не зачтена, студент с учетом сделанных рецензентом замечаний вносит в работу необходимые исправления и сдает ее для повторного рецензирования.

Если при изучении курса у студента возникнут затруднения, рекомендуется обратиться на кафедру за консультацией.

Во время лабораторно-экзаменационной сессии читается 6 часов лекций, обобщающих основные разделы курса. На лабораторно-практических занятиях (6 часов) студенты знакомятся с метеорологическими приборами, проводят по ним измерения и обработку полученных данных, описывают агроклиматические условия республики.

2 Рекомендуемая литература

Основная

1. Лосев А.П., Журина Л.Л. Агрометеорология. - М. : Колос, 2004. - 301 с.

2. Павлова М.Д. Практикум по агрометеорологии.- 3-е изд., перераб. и доп.- Л. : Гидрометеоиздат, 1984. - 181 с.

3. Чирков Ю.И. Агрометеорология. - 2-е изд., перераб. и доп. - Л. : Гидрометеоиздат, 1986. - 293 с.

Дополнительная

1. Агроклиматические ресурсы Удмуртской АССР. - Л. : Гидрометеоиздат, 1974. - 108 с.

2. Вайсберг Дж. Погода на Земле. Метеорология. - Л. : Гидрометеоиздат, 1980. - С. 105 - 126.

3. Воздушный бассейн Ижевска.- М. – Ижевск: Ин - т компьютерных исследований. - 2002. - 96 с.

4. Гуральник И.И., Дубиконий Г.П. и др. Метеорология. - Л. : Гидрометеоиздат, 1982 – 440 с.

5. Климат Ижевска / Под ред. Ц.А. Швер. - Л. : Гидрометеоиздат, 1979. - 133 с.

6. Лосев К.С. Климат: вчера, сегодня, завтра ? - Л. : Гидрометеоиздат, 1985. - 175 с.

7. Матвеев Л.Т. Курс общей метеорологии, физика атмосферы. - Л. : Гидрометеоиздат, 1984. - 371 с.

3 Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Атмосфера

Предмет, задачи, методы и основные направления агрометеорологии.

Атмосфера, состав, строение. Воздух, газовый состав приземного слоя атмосферы и почвенного воздуха. Значение их состава для сельского хозяйства. Загрязнение атмосферы.

Давление атмосферного воздуха: единицы и методы измерения. Изменение давления с высотой. Барическая ступень. Годовой и суточный ход атмосферного давления в республике.

Тема 2. Солнечная радиация

Виды потоков солнечной радиации. Спектральный состав солнечной радиации. Отражательная радиация. Длинноволновое излучение Земли и атмосферы. Радиационный баланс. Распределение продолжительности дня, прихода солнечной радиации и радиационного баланса в республике.

Фотосинтетически активная радиация (ФАР). Коэффициенты использования ФАР. Пути более полного использования солнечной радиации в сельском хозяйстве.