Завдання до самостійної роботи

1. Порівняльна характеристика бюджетних систем в унітарній та федеральній державі.

2. Особливості організації бюджетного процесу в США.

3. Бюджетний процес в Росії на сучасному етапі.

4. Аналіз підготовчої роботи, яка передує складанню попереднього законопроекту (США. Швеція. Росія. Німеччина).

5. Порівняльна характеристика процедури розгляду і затвердження законопроекту про бюджет (на прикладі двох-трьох держав).

6. Місце і роль спеціальних органів контролю в управлінні бюджетним процесом (на прикладі однієї держави).

Тестові завдання

1.Чи впливає на рівень доходів держави галузева структура виробництва

1. так;

2. ні.

2. Бюджетній політиці України в більшій мірі притаманна:

1. бюджетна стратегія;

2. бюджетна тактика.

3. Виберіть показники, які містить проект «Основних напрямків бюджетної політики»:

1. ВВП, обсяг між бюджетних трансфертів у видатках;

2. ВВП, рівень інфляції :

3. граничний розмір дефіциту (профіциту) державного бюджету у процентах до прогнозного рівня ВВП, граничний обсяг боргу.

4. Основна мета бюджетної політики це:

1. створення сприятливих фінансових відносин для пріоритетного розвитку галузей виробництва, що забезпечують зростання та підвищення життєвого рівня населення;

2. приватизація підприємств, що знаходяться в державній власності;

3. створення сприятливих фінансових умов для розвитку галузей економіки, що виробляють продукцію на експорт.

5. Який з перелічених показників є одним з основних, що характеризує бюджету політику?

1. частка бюджетного дефіциту у ВВП;

2. ВВП на душу населення;

3. національний доход.

6. Основні економічні показники, що впливає на формування бюджету:

1. валовий внутрішній продукт;

2. національний доход;

3. продуктивність суспільної праці.

7. Чи може структура виробництва, що склалася на Україні забезпечити високий рівень доходів бюджету:

1. так;

2. так при умові наведення порядку в сфері управління;

3. так за умови впровадження нових технологій в існуючи галузі виробництва;

4. ні.

8. Кошти від приватизації потрібно використовувати переважно на:

1. поточне споживання;

2. на інфраструктурний розвиток.

9. Чи правильне рішення про ліквідацію СЕЗ і ТПР?

1. так;

2. ні.

10. Була або ні державну підтримка, за рахунок пільгового оподаткування, стимулювання діяльності суб'єктів господарювання у тих напрямах, які держава вважає особливо важливими для забезпечення економічного зростання, тобто у розробку та впровадження наукоємних технологій, що притаманні п'ятому і шостому технологічним укладам)?

1. так;

2. ні.

Питання для самоконтролю

1. Під впливом яких соціально-економічних факторів сформувався бюджет і бюджетний процес на Заході?

2. У чому полягає значення поглядів представників шведської та італійської шкіл фінансової науки на вчення про бюджет?

3. Прокоментуйте бюджетний процес у Великій Британії порівнянню з Україною. Що спільного? Які є відмінності?

4. Сформулюйте поняття, розкрийте суспільно-економічне значення, назвіть типи бюджетного федералізму.

5. Охарактеризуйте систему бюджетного федералізму у США.

6. Охарактеризуйте систему бюджетного федералізму у Великій Британії.

7. Охарактеризуйте систему бюджетного федералізму у ФРН.

8. Назвіть філософські, соціологічні, економічні теорії та їх представників під впливом яких сформувалося сучасне вчення про бюджет.

9. Розкрийте вплив концепції суспільного блага на теорію бюджету.

10. Розкрийте сутність критеріїв в суцільного добробуту за І. Бентамом і В. Парето. Якій із них Ви вважаєте більш адекватним суспільним реаліям України.

Бібліографічний список до теми

[ 52,53,54,58,60,61,62.]

4. Методичні рекомендації до практичних занять

Модуль 1. Управління бюджетним процесом у державі

Змістовий модуль 1. Бюджетне планування

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 1

Тема практичного заняття:	Планування бюджету методом екстраподяції
Мета заняття:	закріпити теоретичні знання та придбати практичні навички з планування бюджетних показників методом екстраподяції

План заняття

1. Обговорення сутності методу екстраполяції?

2. Практичне використання методу екстраполяції (трендів)

Обладнання: - ПК